Primary Education Primary Education Начальное образование 1998-0728 115152 10.12737/1998-0728-2026-14-1-7-14 Актуальная тема Hot topic Актуальная тема Teaching the Core Subjects of the First Grade Curriculum During the Adaptation Period: September – October Обучение основным предметам образовательной программы первого класса в адаптационный период: сентябрь – октябрь Виноградова Н. Ф. Vinogradova Natalya Fedorovna nfv@bk.ru

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 Кузнецова М. И. Kuznetsova M. И. bernin@mail.ru

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 Рожкова М. В. Rozhkova M. V.

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Рыдзе О. А. Rydze Oxana Anatol'evna oxanarydze@mail.ru

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднёва Россия Institute of Content and Methods of Teaching named after V.S. Lednev Russian Federation Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднёва Россия Institute of Content and Methods of Teaching named after V.S. Lednev Russian Federation Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднёва Россия Institute of Content and Methods of Teaching named after V.S. Lednev Russian Federation Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднёва Россия Institute of Content and Methods of Teaching named after V.S. Lednev Russian Federation 17 02 2026 17 02 2026 14 1 7 14 25 09 2025 04 11 2025 https://zh-szf.ru/en/nauka/article/115152/view

Публикация, подготовленная сотрудниками Центра начального общего образования Института содержания и методов обучения им. В.С. Леднёва, посвящена актуальной теме успешной адаптации первоклассника к школе в начальный период обучения (сентябрь – октябрь). Учителю предлагается вариант планирования недельной нагрузки при сокращении учебного времени до 15 ч в неделю, а также приводятся рекомендации по организации обучения основным предметам образовательной программы первого класса («Русский язык», «Литературное чтение», «Математика», «Окружающий мир») при сокращении недельных часов, выделенных на каждый из указанных предметов.

This publication, prepared by the staff of the Center for Primary General Education at the Institute for Content and Methods of Education named after V.S. Ledenev, addresses the pressing issue of first-graders’ successful adaptation to school during the initial period of schooling (September – October). It offers teachers a plan for planning their weekly workload while reducing instructional time to 15 hours per week. It also provides recommendations for organizing instruction in the core subjects of the first-grade curriculum (Russian Language, Literature, Mathematics, and The World Around Us) while reducing the weekly hours allocated to each subject.

 первоклассники; адаптационный период; недельная учебная нагрузка; организация обучения first-graders; adaptation period; weekly academic workload; organization of training

Безруких М.М., Ефимова С.П. Ребёнок идёт в школу: пособие для студентов средних и высших педагогических учебных заведений, учителей начальных классов и родителей. – М.: Academia, 1998. – 230 с. Bezrukih M.M., Efimova S.P. Rebenok idet v shkolu: posobie dlya studentov srednih i vysshih pedagogicheskih uchebnyh zavedeniy, uchiteley nachal'nyh klassov i roditeley. – M.: Academia, 1998. – 230 s. Виноградова Н.Ф. Разговоры о важном для дошкольников: мир, в котором мы живём. – М.: АСТ, 2025. – 127 с. Vinogradova N.F. Razgovory o vazhnom dlya doshkol'nikov: mir, v kotorom my zhivem. – M.: AST, 2025. – 127 s. Методические рекомендации по организации процесса обучения в первом классе в адаптационный период (сентябрь – октябрь) / Авторский коллектив: Н.Ф. Виноградова, М.И. Кузнецова, М.В.Рожкова, О.А. Рыдзе; под ред. Н.Ф. Виноградовой. – М.: Изд-во Института средств и методов обучения им. В.С. Леднёва, 2025. – 24 с. [Электронный ресурс]. –URL: https://edsoo.ru/metodicheskie-materialy (дата обращения: 12.01.2026). Metodicheskie rekomendacii po organizacii processa obucheniya v pervom klasse v adaptacionnyy period (sentyabr' – oktyabr') / Avtorskiy kollektiv: N.F. Vinogradova, M.I. Kuznecova, M.V.Rozhkova, O.A. Rydze; pod red. N.F. Vinogradovoy. – M.: Izd-vo Instituta sredstv i metodov obucheniya im. V.S. Ledneva, 2025. – 24 s. [Elektronnyy resurs]. –URL: https://edsoo.ru/metodicheskie-materialy (data obrascheniya: 12.01.2026). Степанова О.А., Рыдзе О.А. Дидактические игры на уроках в начальной школе: методическое пособие. – М.: Сфера, 2003. – 93 с. Stepanova O.A., Rydze O.A. Didakticheskie igry na urokah v nachal'noy shkole: metodicheskoe posobie. – M.: Sfera, 2003. – 93 s. Цукерман Г.А., Поливанова К.Н. Введение в школьную жизнь: программа адаптации детей к школьной жизни. – М.: Генезис, 2003. – 128 с. Cukerman G.A., Polivanova K.N. Vvedenie v shkol'nuyu zhizn': programma adaptacii detey k shkol'noy zhizni. – M.: Genezis, 2003. – 128 s. Федеральная образовательная программа начального общего образования / утв. Приказом Министерства просвещения РФ от 18.05.2023 № 372 [Электронный ресурс]. – URL: https://static.edsoo.ru/projects/fop/index.html#/sections/1 (дата обращения: 12.01.2026). Federal'naya obrazovatel'naya programma nachal'nogo obschego obrazovaniya / utv. Prikazom Ministerstva prosvescheniya RF ot 18.05.2023 № 372 [Elektronnyy resurs]. – URL: https://static.edsoo.ru/projects/fop/index.html#/sections/1 (data obrascheniya: 12.01.2026).