Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана (профессор)
Москва, Россия
Проблема научной рациональности является одной из фундаментальных проблем теории научного познания. Впервые эта проблема была четко сформулирована философами и учеными Древней Греции, когда было предложено новое понимание научного знания, а именно не как эмпирического и практически полезного знания, как оно понималось ранее в цивилизациях Древнего Востока, а как рационального и логически доказанного истинного знания. Так было введено понятие научной рациональности, когда научное знание стало пониматься как продукт не чувственного (опытного) познания, а как продукт мышления. В статье показано как такое понимание научного знания привело к возникновению современного понимания науки, где ведущая роль в конструировании научного знания стала отводиться не опыту, а мышлению. В статье прослеживается конкретизация общей научной рациональности не только в разных культурно-исторических типах науки (диахронная научной рациональности), но и ее конкретизация применительно к разным областям науки, к разным уровням научного знания и его видам (синхронная научная рациональность). Осознание сложной структуры научной рациональности позволяет более конкретно подходить к пониманию не только сложной исторической структуры науки, но и не менее сложной структуры научного знания, его уровней и видов в наше время.
научная рациональность, общая научная рациональность, диахронная научная рациональность, синхронная научная рациональность
1. Гайденко П.П. Эволюция понятия науки (XVII –XVIII вв.). М.: Либроком.2010.
2. Лебедев С.А. Проблема демаркации научного знания и его эволюция//Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Философские науки. 2022. № 3. С.79-89. DOI: https://doi.org/10.18384/2310-7227-2022-3-79-89; EDN: https://elibrary.ru/LFXYKX
3. Лебедев С.А. Введение в философию науки: 15 лекций. М.: Проспект. 2024. EDN: https://elibrary.ru/DLBUTM
4. Лебедев С.А. Уровневая научная рациональность//Гуманитарный вестник. 2022. № 5(97). Порядковый номер 2.
5. Лебедев С.А., Кулебякин С.Д. Проблема научной рациональности// Вестник Тверского государственного университета. Серия: Философия.2024. № 3(69). С. 24-39. DOI: https://doi.org/10.26456/vtphilos/2024.3.024; EDN: https://elibrary.ru/KUHLLA
6. Лебедев С.А. Аксиология науки: ценностные регуляторы научной деятельности//Вопросы философии. 2020. № 7. С.82-92. DOI: https://doi.org/10.21146/0042-8744-2020-7-82-92; EDN: https://elibrary.ru/IFKWVL
7. Лебедев С.А. Научный метод: единство и разнообразие//Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2015. №2. С. 7-26. EDN: https://elibrary.ru/UCTRSN
8. Лебедев С.А. Культурно-исторические типы науки и закономерности ее развития//Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2013. № 3. С. 7-18. EDN: https://elibrary.ru/RXCBDN
9. Лебедев С.А. Проблема истины в науке// Человек. 2014. №4. С. 123-135. EDN: https://elibrary.ru/TFVILP
10. Лебедев С.А. Курс лекций по методологии научного познания. М.: Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана. 2016. EDN: https://elibrary.ru/ZDBSRZ
11. Лебедев С.А., Авдулов А.Н., Борзенков В.Г., Лазарев Ф.В. Лесков Л.В., Мирский Э.М., Юдин Б.Г. Основы философии науки. Учебное пособие по классическому университетскому образованию. Под ред. С.А. Лебедева М.: Академический проект. 2005. EDN: https://elibrary.ru/QWKCRR
12. Лебедев С.А. Научная рациональность, ее генезис и структура//Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Философские науки. 2022. № 3. С.79-89. DOI: https://doi.org/10.18384/2310-7227-2022-3-79-89; EDN: https://elibrary.ru/LFXYKX
13. Лебедев С.А., Авдулов А.Н., Борзенков В.Г., Бромберг. Г.В., Ильин В.В., Лазарев Ф.В., Лесков Л.В., Мирский Э.М., Юдин Б.Г. Философия науки. Общий курс. Учебное пособие для вузов. 6 издание, исправленное и дополненное. М.: Академический проект. 2010.
14. Лекторский В.А., Касавин И.Т., Пружинин Б.И., Розов М.А., Филатов В.П., Огурцов А.П., Аршинов В.И., Рабинович В.Л., Лебедев С.А., Порус В.Н., Мамчур Е.А., Микешина. Л.А. Философия науки: проблемы и перспективы (материалы «Круглого стола»)//Вопросы философии. 2006. № 10. С.3-44. EDN: https://elibrary.ru/HVJYBR
15. Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983. EDN: https://elibrary.ru/SZGSGV
16. Lebedev S.A. Methodology of science and scientific knowledge levels// European Journal of Philosophical Research. 2014. № 1(1). С.65-72. DOI: https://doi.org/10.13187/ejpr.2014.1.65; EDN: https://elibrary.ru/SZBCQH
17. Lebedev S.A. Metatheoretical knowledge in science, its structure and function//Journal of International Network Center for Fundamental and Applied Research. 2015. №2 (4). С. 97-104. DOI: https://doi.org/10.13187/jincfar.2015.4.97; EDN: https://elibrary.ru/UAGWVZ
18. Lebedev S.A. Scientific knowledge: the demarcation problem//European Journal of Philosophical Research. 2016. № 1(5). С.27-34. DOI: https://doi.org/10.13187/ejpr.2016.5.27; EDN: https://elibrary.ru/VMAPUV
