Primary EducationPrimary EducationНачальное образование1998-07281226410.12737/20258Реализуем стандарт второго поколенияImplementing the standard of the second generationРеализуем стандарт второго поколенияContinuity in the Formation of Universal Logical Activities in Primary and General SchoolsПреемственность в формировании универсальных логических действий у учащихся начальной и основной школыПроценкоСветлана ИвановнаProcenkoSvetlana Ivanovnasvproc@yandex.ruМордовский государственный педагогический институт им. М. Е. ЕвсевьеваM.E. Evsevyeva Mordovia State Pedagogical Institute1706201617062016431621https://zh-szf.ru/en/nauka/article/12264/view
В статье раскрывается роль и место универсальных логических действий в достижении метапредметных результатов, заданных Федеральными государственными образовательными стандартами. Отмечается потенциал учебного содержания предметной
области «Математика и информатика» для реализации универсального характера учебных действий, в частности логических.
Преемственность между начальной и основной школой обеспечивается поэтапным процессом формирования и развития у учащихся
универсальных логических действий надпредметного характера на основе овладения информационной грамотой.
The article deals with the role and place of the universal logic activities in achieving metasubject results given by the Federal state educational
standard. The potential of educational content of «Mathematics and Informatics» for the realization of educational activities of the universal
character is noted, in particular - the logic. The continuity between the primary and general schools is provided by a phased process of formation
and development of universal logical activities of over objective character by schoolchildren based on the mastery of information literacy.
Федеральные государственные образовательные стандартыметапредметные и предметные результатыпредметная
область «Математика и информатика»универсальные логические действиясистемно-деятельностный подходпреемственность.Federal state educational standardmetasubject and substantive resultssubject area «Mathematics and Informatics»universal logical
activitiessystem-activity approachcontinuity.
Новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования базируется на системно-деятельностном подходе, который предполагает ориентацию на результаты образования как системообразующий компонент. В качестве цели и основного результата образования заявлено развитие личности обучающегося, овладевшего универсальными учебными действиями для познания и освоения мира [9].
Бородин М.Н. Информатика: 2-11 кл.: программы для образовательных организаций. - М.: БИНОМ: Лаборатория знаний, 2015. - 576 с.Borodin M.N. Informatika: 2-11 kl. [Computing: 2-11 grades]. Moscow, BINOM Publ., Laboratoriya znaniy Publ., 2015. 576 p.Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: 6 кл.: учебник. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. - 213 с.Bosova L.L., Bosova A.Yu. Informatika: 6 kl. [Computing: 6 grade]. Moscow, BINOM Publ., Laboratoriya znaniy Publ., 2013. 213 p.Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / под ред. А.Г. Асмолова. - М.: Просвещение, 2008. - 151 с.Asmolov A.G. Kak proektirovat’ universal’nye uchebnye deystviya v nachal’noy shkole: ot deystviya k mysli [How to design a universal educational activities in elementary school, from action to thought: the teacher]. Moscow, Prosveshchenie Publ., 2008. 151 p.Матвеева Н.В. Информатика: 3 кл. В 2 ч. Ч. 2: учебник / Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н.К. Конопатова. - 2-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. - 112 с.Matveeva N.V. Informatika: 3 kl. V 2 ch. Ch. 2 [Computing: 3grade. In 2 Parts, Part 2]. Moscow, BINOM Publ., Laboratoriya znaniy Publ., 2013. 112 p.Матвеева Н.В. Информатика: 4 кл. В 2 ч. Ч. 1: учебник / Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н.К. Конопатова [и др.]. -2-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. - 101 с.Matveeva N.V. Informatika: 4 kl. V 2 ch. Ch. 1 [Computing: 4 grade. In 2 Parts, Part 1]. Moscow, BINOM Publ., Laboratoriya znaniy Publ., 2012. 101 p.Матвеева Н.В. Информатика. 4 кл. В 2 ч. Ч. 2: учебник / Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н.К. Конопатова [и др.]. -2-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. - 123 с.Matveeva N.V. Informatika. 4 kl. V 2 ch. Ch. 2 [Computing: 4 grade. In 2 Parts, Part 2]. Moscow, BINOM Publ., Laboratoriya znaniy Publ., 2012. 123 p.Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: 8 кл.: учебник. - 4-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. - 178 с.Ugrinovich N.D. Informatika i IKT: 8 kl. [Computing ans ICT: 8 grade]. Moscow, BINOM Publ., Laboratoriya znaniy Publ., 2011. 178 p.Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: 9 кл.: учебник. - 6-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. - 295 с.Ugrinovich N.D. Informatika i IKT: 9 kl. [Computing ans ICT: 9 grade]. Moscow, BINOM Publ., Laboratoriya znaniy Publ., 2012. 295 p.Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования [Электронный ресурс]. - URL: http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/922 (дата обращения: 15.05.2016).Federal’nyy gosudarstvennyy obrazovatel’nyy standart nachal’nogo obshchego obrazovaniya [The Federal state educational standard primary education]. Available at: http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/922 (accessed: 15 may 2016).Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования [Электронный ресурс]. - URL: http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/938 (дата обращения: 15.05.2016).Federal’nyy gosudarstvennyy obrazovatel’nyy standart osnovnogo obshchego obrazovaniya [The Federal state educational standard of general education]. Available at: http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/938 (accessed: 15 may 2016).