ВВЕДЕНИЕВ настоящее время является актуальным вопрос инновационного подхода в экономике. Под инновацией понимается внедренное новшество, обеспечивающее качественный рост эффективности процессов или продукции, востребованное рынком. Является конечным результатом интеллектуальной деятельности человека, его фантазии, творческого процесса, открытий, изобретений и рационализации. В связи с этим необходимо определить, какую роль играет в данном процессе человек: насколько он способен понимать и принимать инновации, действовать (работать) в изменяющихся условиях; насколько он способен содействовать продвижению и адаптации новшеств; и, наконец, способен ли он сам создавать инновационные подходы, адекватные реальности. Здесь важно заметить, что речь идет о двух разных людях: человеке-новаторе — создателе инновации, и человеке, который понимает, что она действительно будет эффективней старого подхода, и внедряет ее в свое производство (это руководитель) в частности и окружение в общем. Очевидно, что индивидуальным инновационным потенциалом обладает только первый человек. Второй — индивидуальным потенциалом применения инноваций; он способен увидеть, принять и внедрить инновацию (см. рис. 1). Именно их гармоничный союз обеспечивает успешность предприятия по внедрению новшеств.Для успешности развития экономики страны важно, чтобы людей с инновационным потенциалом было больше, а также были те, кто сможет понять ценность их идей, помочь в реализации новшеств. Для реализации такой цели необходимо пробуждать заинтересованность в инновационной деятельности молодежь. Именно молодежь — это будущее страны, и от того, как она будет воспитана, на что ориентирована и в чем заинтересована, зависит направление развития государства.