Современные вызовы системе образования ставят совершенно новые задачи перед подготовкой педагогических и управленческих кадров. В настоящее время функции руководителя образовательной организации выходят за рамки анализа, планирования, организации и контроля. Сегодня это еще и управление развитием организации, ее ресурсами, представление интересов организации в различных сферах.Изменяемые требования к профессиональным компетенциям педагогов и руководителей находят свое отражение в профессиональных стандартах. Вместе с тем очевидным является тот факт, что в текущий момент времени подавляющее большинство педагогов, работающих в учреждениях общего образования, не соответствуют требованиям профстандарта по должности. Это обстоятельство несет дополнительную нагрузку для руководителя образовательной организации, поскольку требует от него поиска и использования максимально эффективных методов управления персоналом, способствующих развитию профессиональных компетенций педагогических кадров и совместному достижению целей развития организации.