В ежегодной процедуре самообследования профессиональной образовательной организации предусмотрена оценка качества подготовки обучающихся. Преподавателями педагогических колледжей Новосибирской области реализован совместный проект по разработке региональных банков тестовых заданий по дисциплинам общепрофессионального цикла. Региональные банки тестовых заданий рассматриваются как инструмент для проведения оценки качества подготовки обучающихся в форме электронного тестирования. Главным условием использования тестовых материалов в оценочных процедурах является их качественная разработка. Технология процедуры оценки качества подготовки обучающихся при самообследовании максимально приближена к аналогичной процедуре при их государственной аккредитации. Единые подходы к проведению внутренних и внешних оценочных процедур повышают объективность и достоверность полученной информации. Результаты полученных данных могут быть положены в основу мероприятий по совершенствованию качества образования.
In the course of the annual procedure of self-professional educational organizations, provides quality assessment training students. Teachers of pedagogical colleges the Novosibirsk region implemented a joint project for the development of regional banks of test tasks on disciplines of general trade cycle. Regional banks of tests are considered as a tool for assessing the quality of training of students in the framework of self-examination in the form of electronic testing. The main condition for the use of the test materials in the evaluation procedure is the quality of their development. quality technology assessment procedures for the self-preparation of students as close as possible to the procedure for assessing the quality of training of students at the state accreditation. A common approach to internal and external evaluation procedures increase the objectivity and reliability of the information. The results of the data can be the basis for measures to improve the quality of education.
Одна из компетенций образовательного учреждения, регламентированных Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», — обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования,в том числе проведение самообследования образовательного учреждения (п. 10 ст. 28) [4].