Распространение и популярность компетентностного подхода обусловлены рядом объективных причин, основной из которых является изменение производственной сферы. В связи с ускорением инновационных процессов обучение становится частью бизнес-процесса. Развитие корпоративного обучения, новые требования к работнику изменяют требования к общей подготовке трудовых ресурсов, к системе образования в целом. Изменения в производственной сфере вызвали также изменения в сфере политики, в частности по отношению к трудовым ресурсам. В Европе становятся популярными идеи саморазвития, пожизненного образования, придающие особое значение неофициальному и неформальному обучению.Системы оценки уровня компетенций ориентируются на результат, без учета способа обучения – (модель «SocialEurope»). Подобная демократизация дает возможность для развития карьеры не только на основе элитного образования, но и на основе опыта и самообразования. Компетентностный подход становится основой, которая позволяет разработать систему, соединяющую требования бизнеса, управления персоналом и задачи современного образования. В условиях глобализации и мобильности трудовых ресурсов необходимо формирование общих контрольных уровней профессиональной компетентности, что было детально разработано в Европейской стратегии занятости (European Employment Strategy).Пласт результатов научных исследований автора учебного пособия –Чулановой О.Л. относительно применения компетентностного подхода в работе с персоналом современных организаций убедительно доказывает состоятельность и актуальность данного инструментария для эффективной  работы с персоналом [1–61].Задача данного учебного пособия – систематизировать и структурировать накопленную теорию и практику использования компетентностного подхода в управлении персоналом. Изложить суть системы компетенций, алгоритм ее разработки и внедрения, показать области применения компетентностного подхода в управлении персоналом в схемах, таблицах и практических примерах реализации. В данном учебном пособии последовательно рассмотрены все основные элементы модели компетенций, алгоритм ее построения и механизмы применения. Учебное пособие актуализировано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению 38.03.03 «Управление персоналом»; Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению 38.04.03 «Управление персоналом» в рамках дисциплин «Компетентностный подход в работе с персоналом» и «Управление компетенциями»,  и в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению 38.06.01 «Экономика», профиль подготовки 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством» в рамках дисциплины «Современные проблемы управления персоналом» и подготовкой выпускных квалификационных работ по данным направлениям.Учебное пособие «Компетентностный подход в управлении персоналом: схемы, таблицы, практика применения» с изменениями и дополнениями соответствует ФГОС, содержит ряд новых научных положений, соответствует современным достижениям научных школ экономики труда и менеджмента.