Развитие общества, и лесной промышленности в том числе, неразрывно связано с проблемой подготовки высококвалифицированных кадров в высшей школе. Одним из путей повышения качества обучения традиционно является широкое внедрение компьютерных технологий. Однако доведение этой идеи до практической реализации с получением существенного положительного эффекта до сих пор является сложной проблемой. Практика внедрения существующих учебных компьютерных программ на кафедре общей и прикладной физики ВГЛТА показала их слабую эффективность, обусловленную низкой мотивацией студентов к освоению изучаемого материала.