Standards and Monitoring in Education Standards and Monitoring in Education Стандарты и мониторинг в образовании 1998-1740 18344 10.12737/article_59ca4c340069b5.59673260 Методика и методология обучения Methods and methodology of education Методика и методология обучения Harmonization of Ethnocultural, All-Russian and Universal Components of Civil Identity of Senior School Students Гармонизация этнокультурного, общероссийского и мирового компонентов гражданской идентичности старших подростков Лебедева О. В. Lebedeva O. V. oven1234@yandex.ru

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 Вятский государственный университет Киров Россия Vyatka State University Kirov Russian Federation 5 5 29 34 https://zh-szf.ru/en/nauka/article/18344/view

ФГОС ставит перед школой задачу формирования гражданской идентичности, гармонично сочетающей этническую и региональную, общероссийскую и общечеловеческую идентичность. Целью статьи является исследование генезиса гражданской идентичности в России и обоснование средств ее формирования. В результате анализа педагогической теории и практики выявлена проблема отсутствия гармонии между этнокультурным, общероссийским и общечеловеческим структурными компонентами идентичности и предложена программа внеклассной воспитательной работы по их гармонизации. Проведенная диагностика показала ее продуктивность.

Federal State Educational Standard brings the school attention to the task of forming civil identity, which harmonize ethnic and regional, all-Russian and universal identity. The aim of the article is researching of genesis of civil identity in Russia and basing the means of its formation. The problem of lack of harmony among ethno-cultural, all-Russian and universal structural components of identity is revealed as a result of pedagogical theory and practice analysis. The program of extracurricular educational activities for their harmonization is proposed.

 поликультурное образование идентичность этнокультурная общероссийская гражданская общечеловеческая. multicultural education identity ethno-cultural all-Russian civil universal.

Проблема исследования заключается в том, каким образом сохранить сбалансированность взаимосвязанных культурных компонентов поликультурного образования — этнокультурного, регионально-титульного, общероссийскогои мирового, обеспечивающих в совокупности формирование гражданской идентичности личности.

Байченко А.А. Формирование этнической идентичности городских подростков [Текст]: автореф. … канд. пед. наук / А.А. Байченко. - М., 1999. - 19 с. Baychenko A.A. Formirovanie etnicheskoy identichnosti gorodskikh podrostkov. Kand. Diss [Formation of ethnic identity of urban adolescents. Cand. Diss]. Moscow, 1999. 19 p. Безрукова В.С. Педагогика [Текст]: учеб. пособие / В.С. Безрукова. - Ростов н/Д: Феникс, 2013. - 381 с. Bezrukova V.S. Pedagogika [Pedagogy]. Rostov on Don: Feniks Publ., 2013. 381 p. Белогуров А.Ю. Проблемы развития региональных образовательных систем [Текст] / А.Ю. Белогуров // Педагогика. - 2002. - № 1. - С. 98-104. Belogurov A.Yu. Problemy razvitiya regional’nykh obrazovatel’nykh sistem [Problems of the development of regional educational systems]. Pedagogika [Pedagogy]. 2002, I. 1, pp. 98-104. Гасанов З.Т. Педагогика межнационального общения [Текст]: учеб. пособие / З.Т. Гасанов. - М., 1999. - 390 с. Gasanov Z.T. Pedagogika mezhnatsional’nogo obshcheniya [Pedagogy of Interethnic Communication]. Moscow, 1999. 390 p. Дебердеева Т.Х. Идентичность личности в условиях непрерывного образования [Электронный ресурс] // URL: http://cyberleninka.ru/article/n/identichnostlichnosti-v-usloviyah-nepreryvnogo-obrazovaniya Deberdeeva T.Kh. Identichnost’ lichnosti v usloviyakh nepreryvnogo obrazovaniya [Identity of the individual in conditions of continuous education]. http://cyberleninka.ru/article/n/identichnost-lichnosti-v-usloviyah-nepreryvnogo-obrazovaniya Джуринский А.Н. Поликультурное воспитание: сущность и перспективы развития [Текст] / А.Н. Джуринский // Педагогика. - 2001. - № 10. - С. 93-96. Dzhurinskiy A.N. Polikul’turnoe vospitanie: sushchnost’ i perspektivy razvitiya [Multicultural education: essence and development prospects]. Pedagogika [Pedagogy]. 2001, I. 10, pp. 93-96. Дробижева Л.М. Национально-гражданская и этническая идентичность: проблемы позитивной совместимости [Текст] / Л.М. Дробижева // Россия реформирующаяся: ежегодник. - 2008. - Вып. 7. - С. 214-228. Drobizheva L.M. Natsional’no-grazhdanskaya i etnicheskaya identichnost’: problemy pozitivnoy sovmestimosti [National-civil and ethnic identity: problems of positive compatibility]. Rossiya reformiruyushchayasya: ezhegodnik [Russia reformed: yearbook]. 2008, I. 7, pp. 214-228. Ефименко В.Н. Структурные компоненты и содержательное наполнение понятия «гражданская идентичность» [Электронный ресурс] // URL: http://teoria-practica.ru/rus/files/arhiv_zhurnala/2013/11/pedagogika/efi menko.pdf Efi menko V.N. Strukturnye komponenty i soderzhatel’noe napolnenie ponyatiya «grazhdanskaya identichnost’» [Structural components and content fi lling the concept of “civil identity”]. Available at: http://teoria-practica.ru/rus/files/arhiv_zhurnala/2013/11/pedagogika/efimenko.pdf Ильина Т.А. Педагогика [Текст]: курс лекций: учеб. пособие для студентов пед. институтов / Т.А. Ильина. - М.: Просвещение, 1984. - 496 с. Il’ina T.A. Pedagogika [Pedagogy]. Moscow, Prosveshchenie Publ., 1984. 496 p. Концепция развития поликультурного образования в Российской Федерации: проект [Электронный ресурс] // URL: http://old.mon.gov.ru/work/vosp/dok/6988/ Kontseptsiya razvitiya polikul’turnogo obrazovaniya v Rossiyskoy Federatsii: proekt [The concept of the development of multicultural education in the Russian Federation: the project]. Available at: http://old.mon.gov.ru/work/vosp/dok/6988/ Кузьмин Н.М. Образование в условиях полиэтнической России [Текст] / Н.М. Кузьмин // Педагогика. - 1999. - № 6. - С. 3-11. Kuz’min N.M. Obrazovanie v usloviyakh polietnicheskoy Rossii [Education in a multiethnic Russia]. Pedagogika [Pedagogy]. 1999, I. 6, pp. 3-11. Лихачев Б.Т. Педагогика [Текст]: курс лекций: учеб. пособие для студентов пед. учеб. заведений и слушателей ИПК и ФПК / Б.Т. Лихачев. - М.: Прометей, 1992. - 528 с. Likhachev B.T. Pedagogika [Pedagogy]. Moscow, Prometey Publ., 1992. 528 p. Макаев В.В. Поликультурное образование - актуальная проблема современной школы [Текст] / В.В. Макаев, З.А. Малькова, Л.Л. Супрунова // Педагогика. - 1999. - № 4. - С. 13, 14. Makaev V. V. Mal’kova Z.A., Suprunova L.L. Polikul’turnoe obrazovanie - aktual’naya problema sovremennoy shkoly [Multicultural education is an actual problem of the modern school]. Pedagogika [Pedagogy]. 1999, I. 4, pp. 13-14. Морозова М.В. Понятие «гражданская идентичность» в педагогике [Электронный ресурс] // URL:http://mmorozova.ucoz.com/publ/ja_grazhdanin_rossii_stati/ponjatie_quot_grazhdanskaja_identichnost_quot_v_pedagogike/3-1-0-6 Morozova M.V. Ponyatie «grazhdanskaya identichnost’» v pedagogike [The concept of “civil identity” in pedagogy]. Available at: http://mmorozova.ucoz.com/publ/ja_grazhdanin_rossii_stati/ponjatie_quot_grazhdanskaja_identichnost_quot_v_pedagogike/3-1-0-6 Примерная основная образовательная программа среднего общего образования [Электронный ресурс] // URL: http://4ege.ru/documents/53344-primernaya-osnovnaya-obrazovatelnaya-programmasrednego-obschego-obrazovaniya.html Primernaya osnovnaya obrazovatel’naya programma srednego obshchego obrazovaniya [Approximate basic educational program of secondary general education]. Available at: http://4ege.ru/documents/53344-primernaya-osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-srednego-obschego-obrazovaniya.html Сыродеева А.А. Поликультурное образование [Текст] / А.А. Сыродеева. - М.: МИРОС, 2001. - 192 с. Syrodeeva A.A. Polikul’turnoe obrazovanie [Multicultural education]. Moscow, MIROS Publ., 2001. 192 p. Татарко А.Н. Методы этической и кросс-культурной психологии [Текст]: учебно-метод. пособие / А.Н. Татарко, Н.М. Лебедева. - М.: Издание высшей школы экономики, 2011. - С. 15, 16. Tatarko A.N., Lebedeva N.M. Metody eticheskoy i kross-kul’turnoy psikhologii [Methods of ethical and cross-cultural psychology]. Moscow, Izdanie vysshey shkoly ekonomiki Publ., 2011, pp. 15-16. Харламов И.Ф. Педагогика [Текст]: учеб. пособие / И.Ф. Харламов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Высшая школа, 1990. - 576 с. Kharlamov I.F. Pedagogika [Pedagogy]. Moscow, Vysshaya shkola Publ., 1990. 576 p.