Profession-Oriented SchoolProfession-Oriented SchoolПрофильная школа1998-07441994110.12737/article_5ae46843d30ea7.17619452Элективные курсыElective coursesЭлективные курсыTechnology for Teaching Mobile Application Development at Profession-Oriented SchoolТехнология обучения разработке мобильных приложений в профильной школеhttps://orcid.org/0000-0002-9146-397XЗубрилинА. А.ZubrilinAndrej Anatol'evichazubrilin@mail.ru
кандидат философских наук;
candidate of philosophical sciences;
МаркинаАлёна АлексеевнаMarkinaAlena Alekseevnabolotina-alena@mail.ruЗубрилинаМария СергеевнаZubrilinaMariya Sergeevnamaschutik@mail.ruМордовский государственный педагогический институт им. М. Е. ЕвсевьеваM.E. Evsevyeva Mordovia State Pedagogical InstituteМГПИ им.М.Е.ЕвсевьеваРоссияMordovian State Pedagogical Institute named after M.E. EvsevjevRussian Federation624954https://zh-szf.ru/en/nauka/article/19941/view
В статье показано, как заложить у учащихся старших классов базовые умения по созданию мобильных приложений в рамках обучения на элективных курсах. Приводится планирование курса и соответствующая система заданий на формирование данных умений.
The article shows how to lay the basic skills for creating mobile applications in high school students in the framework of training on elective courses. The course planning and the corresponding system of tasks for the formation of these skills are given.
мобильные приложенияобучение программированиюэлективный курсплатформа AndroidStudio.mobile applicationsprogramming trainingelective courseAndroid Studio platform.
Мобильные технологии, зародившись как средство упрощения коммуникативного взаимодействия людей, находящихся удаленно друг от друга, постепенно входят во все профессиональные сферы деятельности человека, включая и образование[2–4].
Зубрилин А.А. Особенности организации деятельности обучаемых на элективных курсах по информатике // Информатика и образование. - 2010. - №5. - С. 37-43.Zubrilin A.A. Osobennosti organizatsii deyatel’nosti obuchaemykh na elektivnykh kursakh po informatike [Features of the organization of the activity of students in elective courses in informatics]. Informatika i obrazovanie [Informatics and education]. 2010, I. 5, pp. 37-43.Куклев В.А. Мобильное обучение как педагогическая инновация // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - №1. - С. 60-64.Kuklev V.A. Mobi l’noe obuchenie kak pedagogicheskaya innovatsiya [Mobile training as a pedagogical innovation]. Standarty i monitoring v obrazovanii [Standards and monitoring in education]. 2008, I. 1, pp. 60-64.Куклев В.А. Мобильное обучение: от теории к практике // Высшее образование в России. - 2010. - № 7. - С. 88-95.Kuklev V.A. Mobil’noe obuchenie: ot teorii k praktike [Mobile training: from theory to practice]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher education in Russia]. 2010, I. 7, pp. 88-95.Титова С.В. Мобильное обучение сегодня: стратегии и перспективы // Вестник МГУ. - 2012. - № 1. - С. 9-23. - (Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация)Titova S.V. Mobil’noe obuchenie segodnya: strategii i perspektivy [Mobile training today: strategies and perspectives]. Vestnik MGU [Bulletin of the Moscow State University]. 2012, I. 1, pp. 9-23.