Primary EducationPrimary EducationНачальное образование1998-07282206910.12737/article_5b2bb6fe6472e4.43295591Инклюзивное образованиеinclusive educationИнклюзивное образованиеLabor Activity on Extra-Curricular Lessons in Mathematics: Production of Counting DisksТрудовая деятельность на внеурочном занятии по математике: изготовление счётных дисковАгафоноваСветлана АнатольевнаAgafonovaSvetlana Anatol'evnasagafonova@list.ruГБОУ города Москвы "школа № 109"МоскваРоссияGBOU city of Moscow "School № 109"MoscowRussian FederationНМИЦ детской гематологии, онкологии и иммунологии им. Дмитрия РогачёваРоссияDmitry Rogachev National Medical Research Center for Pediatric Hematology, Oncology and ImmunologyRussian Federation633032https://zh-szf.ru/en/nauka/article/22069/view
В статье, написанной на основе личного практического опыта автора – учителя начальных классов обособленного структурного подразделения школы № 109 г. Москвы при Национальном медицинском исследовательском центре детской гематологии, онкологии и иммунологии им. Дмитрия Рогачёва – детально раскрывается процесс изготовления счетных дисков на внеурочных занятиях по математике в рамках проекта «Учим–Знаем». Фиксируется положительный эффект от этого вида трудовой деятельности – особенно у детей, находящихся на длительном стационарном лечении в медицинских учреждениях. Рассматриваются вопросы междисциплинарного содержания внеурочных занятий.
In the article written on the basis of the personal practical experience of the author – the teacher of the primary classes of the separate structural subdivision of the school № 109 in Moscow on the Basis of Dmitry Rogachev National Research Center of Pediatric Hematology, Oncology and Immunology – the process of making counting disks in extra-curricular lessons in mathematics in the framework of the project “We Learn – We Know” is described in detail. The positive effect of this type of labor activity is fixed – especially for children who are on long-term inpatient treatment in medical institutions. The issues of interdisciplinary content of extracurricular activities are considered.
младшие школьники; дети-пациенты; психоэмоциональное состояние; внеурочное занятие по математике; проект «Учим– Знаем»; счетный диск; шкалá; формирование вычислительных навыков.younger schoolchildren; children-patients; psychoemotional state; extra-curricular lesson in mathematics; the project “We Learn – We Know”; counting disk; scale; formation of computing skills.
Задачи образования детей, находящихся на длительном стационарном лечении, успешно решаются в рамках проекта «Учим–Знаем».
Агафонова С.А. Психологическая реабилитация детей-инвалидов с онкологическими заболеваниями средствами художественной деятельности // Педагогический опыт: теория, методика, практика : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 30 окт. 2015 г.). В 2 т. Т. 2. - Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2015. - № 3 (4). - С. 189-192.Agafonova S.A. Psikhologicheskaya reabilitatsiya detey-invalidov s onkologicheskimi zabolevaniyami sredstvami khudozhestvennoy deyatel’nosti [Psychological rehabilitation of disabled children with oncological diseases by means of artistic activity]. Pedagogicheskiy opyt: teoriya, metodika, praktika: materialy IV Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii (Cheboksary, 30 okt. 2015 g.) [Pedagogical experience: theory, methodology, practice: materials of the IV International Scientific and Practical Conference (Cheboksary, October 30, 2015)]. Cheboksary: Tsentr nauchnogo sotrudnichestva «Interaktiv plyus» Publ., 2015, V. 2, I. 3 (4), pp. 189-192.Перова М.Н. Методика преподавания математики в специальной (коррекционной) школе: учебник для студентов дефектологических факультетов педвузов. - 4-е изд., перераб. - М.: ВЛАДОС, 2001. - 408 с.Perova M.N. Metodika prepodavaniya matematiki v spetsial’noy (korrektsionnoy) shkole [Methodology of teaching mathematics in a special (correctional) school: a textbook for students of defectology faculties of teacher training Universities]. Moscow, VLADOS Publ., 2001. 408 p.