<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Scientific Research and Development. Economics of the Firm</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Scientific Research and Development. Economics of the Firm</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Научные исследования и разработки. Экономика фирмы</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">2306-627X</issn>
   <issn publication-format="online">2587-6287</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">27799</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/article_5c7f9e0bcd24f3.70917340</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Дискуссионный клуб</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Discussion club</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Дискуссионный клуб</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Formation of Emotional Intelligence of Students of Economic Universities</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Формирование эмоционального интеллекта у студентов экономических вузов</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Лошкова</surname>
       <given-names>И. В.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Loshkova</surname>
       <given-names>I. V.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>ilo1977@mail.ru</email>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова»</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Plekhanov Russian University of Economics</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <volume>8</volume>
   <issue>1</issue>
   <fpage>53</fpage>
   <lpage>57</lpage>
   <self-uri xlink:href="https://zh-szf.ru/en/nauka/article/27799/view">https://zh-szf.ru/en/nauka/article/27799/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В статье раскрывается понятие, содержание и значение эмоционального интеллекта. Исследуется взаимосвязь эмоционального интеллекта с успешностью профессиональной деятельности в сфере экономики. Перечислены основные образовательные средства, используемые для формирования эмоционального интеллекта.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The article reveals the concept, content and meaning of emotional intelligence. The relationship of emotional intelligence with the success of professional activities in the field of economics is investigated. The basic educational tools used to form emotional intelligence are listed.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>компетенции</kwd>
    <kwd>эмоциональный интеллект</kwd>
    <kwd>высшее образование</kwd>
    <kwd>межличностные коммуникации.</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>competence</kwd>
    <kwd>emotional intelligence</kwd>
    <kwd>higher education</kwd>
    <kwd>interpersonal communication.</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Андреева И.Н. Взаимосвязь эмоционального интеллекта и индивидуальных проявлений самоактуализации / И.Н. Андреева // Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы онтогенеза морального сознания и поведения: международная научная конф. - Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2006. - С. 128-131.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Andreeva I.N. Vzaimosvyaz' emocional'nogo intellekta i individual'nyh proyavleniy samoaktualizacii / I.N. Andreeva // L.S. Vygotskiy i sovremennaya kul'turno-istoricheskaya psihologiya: problemy ontogeneza moral'nogo soznaniya i povedeniya: mezhdunarodnaya nauchnaya konf. - Gomel': GGU im. F. Skoriny, 2006. - S. 128-131.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Гарнов А.П. Роль инноваций в экономическом развитии России: монография. - Москва: РУСАЙНС, 2018. - С. 4-5.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Garnov A.P. Rol' innovaciy v ekonomicheskom razvitii Rossii: monografiya. - Moskva: RUSAYNS, 2018. - S. 4-5.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Каплан Р.С., Нортон Д.П. Сбалансированная система показателей. От стратегии к действию. - М.: Олимп-Бизнес, 2006.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Kaplan R.S., Norton D.P. Sbalansirovannaya sistema pokazateley. Ot strategii k deystviyu. - M.: Olimp-Biznes, 2006.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Мальцева А.В. Представления о «трудном» подчиненном у руководителей с различным уровнем эмоционального интеллекта / А.В. Мальцева // Психология индивидуальности: материалы IV Всероссийской научной конф. - М.: Логос, 2012. - С. 216-217.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Mal'ceva A.V. Predstavleniya o «trudnom» podchinennom u rukovoditeley s razlichnym urovnem emocional'nogo intellekta / A.V. Mal'ceva // Psihologiya individual'nosti: materialy IV Vserossiyskoy nauchnoy konf. - M.: Logos, 2012. - S. 216-217.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Орме Г. Эмоциональное мышление как инструмент достижения успеха / Г. Орме. - М.: КСП+, 2003. - 272 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Orme G. Emocional'noe myshlenie kak instrument dostizheniya uspeha / G. Orme. - M.: KSP+, 2003. - 272 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Петровская А.С. Эмоциональный интеллект как детерминанта результативных параметров и процессуальных характеристик управленческой деятельности: диссертация ... кандидата психологических наук: 19.00.03 Ярославль, 2007. - 225 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Petrovskaya A.S. Emocional'nyy intellekt kak determinanta rezul'tativnyh parametrov i processual'nyh harakteristik upravlencheskoy deyatel'nosti: dissertaciya ... kandidata psihologicheskih nauk: 19.00.03 Yaroslavl', 2007. - 225 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Робертс Р.Д., Мэттьюс Дж., Зайднер М., Люсин Д.В. Эмоциональный интеллект: проблемы теории, измерения и применения на практике // Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2004. - Т. 1. - № 4.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Roberts R.D., Mett'yus Dzh., Zaydner M., Lyusin D.V. Emocional'nyy intellekt: problemy teorii, izmereniya i primeneniya na praktike // Psihologiya. Zhurnal Vysshey shkoly ekonomiki. - 2004. - T. 1. - № 4.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Сергиенко Е.А., Ветрова И.И., Волочков А.А., Попов А.Ю. Адаптация теста Дж. Мэйера, П. Сэловея и Д. Карузо «Эмоциональный интеллект» // Психологический журнал. - 2010. - № 1.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Sergienko E.A., Vetrova I.I., Volochkov A.A., Popov A.Yu. Adaptaciya testa Dzh. Meyera, P. Seloveya i D. Karuzo «Emocional'nyy intellekt» // Psihologicheskiy zhurnal. - 2010. - № 1.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B9">
    <label>9.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Хлевная Е.А., Штроо В.А. Эмоциональный интеллект: от диагностики к развитию // Психология индивидуальности: материалы III Всероссийской научной конференции, г. Москва, 1-3 декабря 2010 г.: в 2 ч / отв. ред. А.Б. Орлов. - М.: ИД «ГУ - ВШЭ», 2010. - Т. 2. - С. 302.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Hlevnaya E.A., Shtroo V.A. Emocional'nyy intellekt: ot diagnostiki k razvitiyu // Psihologiya individual'nosti: materialy III Vserossiyskoy nauchnoy konferencii, g. Moskva, 1-3 dekabrya 2010 g.: v 2 ch / otv. red. A.B. Orlov. - M.: ID «GU - VShE», 2010. - T. 2. - S. 302.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B10">
    <label>10.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Шишов С.Е. Концептуальные проблемы мониторинга качества общего образования. - М.: Изд-во НЦСиМО, 2008.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Shishov S.E. Konceptual'nye problemy monitoringa kachestva obschego obrazovaniya. - M.: Izd-vo NCSiMO, 2008.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B11">
    <label>11.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ameriks J., Wranik T., Salovey P. Emotional Intelligence and Investor Behavior. The Research Foundation of CFA Institute, 2009.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Ameriks J., Wranik T., Salovey P. Emotional Intelligence and Investor Behavior. The Research Foundation of CFA Institute, 2009.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B12">
    <label>12.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Changyu Lee, Chi-Sum Wong. The effect of team emotional intelligence on team process and effectiveness // Journal of Management &amp; Organization. 2017. Vol. 27, no. 1. Pp. 55-75.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Changyu Lee, Chi-Sum Wong. The effect of team emotional intelligence on team process and effectiveness // Journal of Management &amp; Organization. 2017. Vol. 27, no. 1. Pp. 55-75.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B13">
    <label>13.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Cook C.R. Effects of Emotional Intelligence on Principals’ Leadership Performance by Montana State University Bozeman. - Montana, 2006.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Cook C.R. Effects of Emotional Intelligence on Principals’ Leadership Performance by Montana State University Bozeman. - Montana, 2006.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B14">
    <label>14.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Kahneman D. and Tversky A. On the Psychology of Prediction // Psychological Review. - 1973. - Vol. 80. - N. 4. - P. 237-251.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Kahneman D. and Tversky A. On the Psychology of Prediction // Psychological Review. - 1973. - Vol. 80. - N. 4. - P. 237-251.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B15">
    <label>15.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Mayer J.D., Salovey P., Caruso D.R. Models of Emotional Intelligence / R.J. Sternberg (ed.); Handbook of Human Intelligence (2nd ed.). - New York: Cambridge University Press, 2000.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Mayer J.D., Salovey P., Caruso D.R. Models of Emotional Intelligence / R.J. Sternberg (ed.); Handbook of Human Intelligence (2nd ed.). - New York: Cambridge University Press, 2000.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
