Profession-Oriented School Profession-Oriented School Профильная школа 1998-0744 33810 10.12737/1998-0744-2019-24-31 Инновационные модели образования Innovative models of education Инновационные модели образования School of Creative Culture: Strategic Planning of Profile Training Школа созидательной культуры: стратегическое планирование профильного обучения Бычков А. В. Bychkov Anatoliy Vasil'evich planabv@yandex.ru

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднёва Россия Institute of Content and Methods of Teaching named after V.S. Lednev Russian Federation 7 6 24 31 https://zh-szf.ru/en/nauka/article/33810/view

Обучение созиданию — ведущее направление модернизации профильного обучения на современном этапе развития российского образования. Формирование навыков созидательного инновационного труда обучающихся — ориентировочная основа действий педагогов профильной школы. Созидательные способы мышления и действия могут и должны становиться главной личностной ценностью молодежи в предпрофильном и профильном обучении.

Education of creation is the leading direction of modernization of specialized training at the present stage of development of Russian education. Formation of skills of creative innovative work of students is an indicative basis for the actions of teachers of the profi le school. Creative ways of thinking and action can and should become the main personal value of young people in pre-profi le and profi le training.

 созидательная культура обучающихся интеллектуально-созидательный капитал личности созидательный контекст профильного обучения общеобразовательный базовый созидательный минимум знаний и умений социокультурные профильные практики creative culture of students intellectual and creative capital of the individual the creative context of specialized training General basic creative minimum of knowledge and skills socio-cultural profile practices

Бычков А.В. Развитие технического творчества и сельскохозяйственного опытничества школьников. Москва : НИИ ТО и ПО, 1986. С. 40-52. Bychkov A.V. Razvitie tekhnicheskogo tvorchestva i sel'skohozyajstvennogo opytnichestva shkol'nikov [Development of technical creativity and agricultural experience of schoolchildren]. Moscow: NII TO i PO Publ., 1986, pp. 40-52. Бычков А.В. Инновационная культура // Профильная школа. 2005. № 6. С. 33-38. Bychkov A.V. Innovacionnaya kul'tura [Innovative Culture]. Profil'naya shkola [Profile School]. 2005, I. 6, pp. 33-38. Бычков А.В. Созидательная культура учащихся. Концепция обучения труду. Москва : АНОО «Ступени знаний», 2005. 243 с. Bychkov A.V. Sozidatel'naya kul'tura uchashchihsya. Koncepciya obucheniya trudu [Creative culture of students. Labor Training Concept]. Moscow: ANOO «Stupeni znanij» Publ., 2005. 243 p. Бычков А.В. Инновационный труд старшеклассников - технология социальной защиты: Метод. пособие для учителя. Москва : Изд-во «Знание», 2005. 106 с. Bychkov A.V. Innovacionnyj trud starsheklassnikov - tekhnologiya social'noj zashchity [High School Innovation Work - Social Protection Technology]. Moscow: «Znanie» Publ., 2005. 106 p. Бычков А.В. Созидательная культура учащихся. 2-е изд., перераб. Москва : АНОО «Ступени знаний», 2006. 60 с. Bychkov A.V. Sozidatel'naya kul'tura uchashchihsy [Creative culture of students]. Moscow: ANOO «Stupeni znanij» Publ., 2006. 60 p. Бычков А.В. Созидательная культура учащихся: какой ей быть // Педагогика. 2007. № 3. С. 22-28. Bychkov A.V. Sozidatel'naya kul'tura uchashchihsya: kakoj ej byt' [Creative culture of students: what it should be]. Pedagogika [Pedagogy]. 2007, I. 3, pp. 22-28. Бычков А.В. Созидательное разрушение: теория и практика обучения. Москва : Изд-во «Инновационный технопарк», 2011. 72 с. Bychkov A.V. Sozidatel'noe razrushenie: teoriya i praktika obucheniya [Creative Destruction: Theory and Practice of Learning]. Moscow: «Innovacionnyj tekhnopark» Publ., 2011. 72 p. Бычков А.В. Технологическое и дополнительное образование: единое образовательное пространство. Методическое пособие для учителя. Москва : АБВ-ИЗДАТ, 2015. 56 с. Bychkov A.V. Tekhnologicheskoe i dopolnitel'noe obrazovanie: edinoe obrazovatel'noe prostranstvo. Metodicheskoe posobie dlya uchitelya [Technological and additional education: a single educational space]. Moscow: ABV-IZDAT Publ., 2015. 56 p. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. Москва : Изд. Центр «Академия», 2004. - 304 с. Klimov E.A. Psihologiya professional'nogo samoopredeleniya [Psychology of professional self-determination]. Moscow: «Akademiya» Publ., 2004. 304 p. Шадриков В.Д. Происхождение человечности. Москва : Логос, 2004. 296 с. Shadrikov V.D. Proiskhozhdenie chelovechnosti [The origin of humanity]. Moscow: Logos Publ., 2004. 296 p.