Standards and Monitoring in Education

Стандарты и мониторинг в образовании

1998-1740

37505

10.12737/1998-1740-2020-23-25

Высшая школа

Higher education institutions

Высшая школа

Information Technologies As a Factor in the Development of Socio-Pedagogical Adaptation of First-Year Students in the System of Higher Education

Информационные технологии как фактор развития социально-педагогической адаптации студентов-первокурсников в системе высшей школы

Доржеева

А. А.

Dorzheeva

A. A.

Иркутский государственный университет Irkutsk State University

8 2 23 25

https://zh-szf.ru/en/nauka/article/37505/view

В статье рассматривается влияние информационных технологий на развитие социально-педагогической адаптации студентов-пер- вокурсников в системе высшей школы. К информационным технологиям, способствующим активному развитию социально-педагогической адаптации относятся цифровые (электронные) библиотеки, информационные и образовательные порталы, сайты и приложения, электронная почта, образовательные видеоуроки, мессенджеры, Google Формы. Рассмотрены информационные технологии, закрепленные в Федеральном законе от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Отражены основные аспекты феномена социально-педагогической адаптации студентов-первокурсников, более подробно изложены принципы работы на платформе Google Формы, а также влияние информационных технологий на процесс социально-педагогической адаптации с позиций педагога/куратора студенческой группы и обучающихся. В результате анализа было определено, что использование информационных технологий вносит значительный вклад в процесс успешной социально-педагогической адаптации студентов-первокурсников в системе высшей школы.

The article deals with the impact of information technologies on the development of social and pedagogical adaptation of fi rst-year students in the higher school system. Information technologies that contribute to the active development of social and pedagogical adaptation include digital (electronic) libraries, information and educational portals, websites and applications, e-mail, educational video tutorials, messengers, Google Forms. Information technologies enshrined in the Federal Law of 29.12.2012 N 273-FL “On education in the Russian Federation” are considered. The main aspects of the phenomenon of socio-pedagogical adaptation of first-year students are reflected, the principles of working on the Google Forms platform and the impact of information technologies on the process of socio-pedagogical adaptation from the positions of the teacher/curator of the student group and students are described in more detail. As a result of the analysis, it was determined that the use of information technologies makes a signifi cant contribution to the process of successful social and pedagogical adaptation of fi rst-year students in the higher school system.

информационные технологии cоциально-педагогическая адаптация студенты-первокурсники Google Формы система высшей школы

information technologies social and pedagogical adaptation fi rst-year students Google Forms higher school system

Гугл Формы [Электронный ресурс] // URL: forms.google.com (дата обращения 07.04.2020).

Gugl Formy [Google Forms]. Available at: forms.google.com (accessed 07 April 2020).

Гугл Формы. Справка. Как использовать Google Формы [Электронный ресурс] // URL: https://support.google.com/docs/answer/6281888?hl=ru&ref_topic=9055304 (дата обращения 07.04.2020).

Gugl Formy. Spravka. Kak ispol'zovat' Google Formy [Google Forms. How to use Google Forms]. Available at: https://support.google.com/docs/answer/6281888?hl=ru&ref_topic=9055304 (accessed 07 April 2020).

Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ».

Federal'nyj zakon RF ot 29 dekabrya 2012 № 273-FZ «Ob obrazovanii v RF» [Federal Law of the Russian Federation of December 29, 2012 No. 273-FZ “On Education in the Russian Federation”].

Зенкина С.В. Компьютерные обучающие системы: дидактические особенности создания и применения в высшем профессиональном образовании. Федеральное агентство по образованию, Ставропольский гос. ун-т. Ставрополь, 2007.

Zenkina S.V. Komp'yuternye obuchayushchie sistemy: didakticheskie osobennosti sozdaniya i primeneniya v vysshem professional'nom obrazovanii [Computer training systems: didactic features of creation and application in higher vocational education]. Federal'noe agentstvo po obrazovaniyu [Federal Agency for Education]. Stavropol'skij gos. un-t Publ., Stavropol', 2007.