кандидат экономических наук;
candidate of economic sciences;
Целью исследования является анализ технологии проведения интервью по компетенциям. В статье рассмотрены цели и задачи интервьюера, сформулированы основные требования, предъявляемые к системе оценки персонала при найме, Отмечено, что оценивающий интервьюер должен быть хорошо знаком с содержанием компетенций и их индикаторами. Даны рекомендации по количеству оцениваемых компетенций и продолжительности интервью. Сформулирован план проведения беседы по найму для получения и оценки конкретной информации по требуемым компетенциям. Приведены конкретные примеры реальных рабочих ситуаций, порядок ведения записей. Акцентируется внимание на вопросах конфиденциальности. Приведен пример бланка для фиксации результатов итогового интервью. Перечислены принципы проведения оценки кандидата. Представлена шкала выраженности индикаторов компетенций, шкала оценки уровня выраженности компетенций. Определено максимально возможное количество позитивных проявлений индикаторов в компетенции. Рекомендована формула для расчета процента позитивных проявлений по итогам интервью. В заключении сформулированы составляющие универсальной модели компетенций.
The aim of the study is to analyze the technology of conducting interviews by competencies. The article considers the goals and objectives of the interviewer, formulates the basic requirements for the personnel assessment system when hiring. It is noted that the evaluating interviewer should be familiar with the content of competencies and their indicators. Recommendations are given on the number of competencies evaluated and the duration of the interview. A hiring interview plan has been formulated to obtain and evaluate specific information on the required competencies. Concrete examples of real working situations, the procedure for maintaining records are given. Focuses on privacy issues. An example of a form for recording the results of the final interview is given. The principles for assessing a candidate are listed. The scale of expressiveness of indicators of competencies, a scale for assessing the level of expressiveness of competencies is presented. The maximum possible number of positive manifestations of indicators in competence is determined. A formula is recommended for calculating the percentage of positive manifestations following an interview. In conclusion, the components of the universal competency model are formulated.