<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="EDITORIAL" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Primary Education</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Primary Education</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Начальное образование</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1998-0728</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">38102</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Прочитайте детям</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Stories to read with children</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Прочитайте детям</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Ah, How Many Cats There Are in the World</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>«Ах, как много на свете кошек…»</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Виноградова</surname>
       <given-names>Н. Ф.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Vinogradova</surname>
       <given-names>Natalya Fedorovna</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>nfv@bk.ru</email>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>доктор педагогических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>doctor of pedagogical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднёва</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Institute of Content and Methods of Teaching named after V.S. Lednev</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <volume>8</volume>
   <issue>3</issue>
   <fpage>51</fpage>
   <lpage>52</lpage>
   <self-uri xlink:href="https://zh-szf.ru/en/nauka/article/38102/view">https://zh-szf.ru/en/nauka/article/38102/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В статье рецензируется книга Н.В. Беляевой «Круги. Стихи и статьи о стихах», которая может оказать большую помощь&#13;
учителю начальных классов в ходе преподавания предмета «Окружающий мир», позволяя развивать способность младших&#13;
школьников к творческому восприятию процесса познания мира. Книга включает стихотворения самой Н.В. Беляевой, а также&#13;
рассуждения автора о лучших образцах мировой поэзии, которые обращены к явлениям и объектам природы, отношению к ним&#13;
людей и отношениям внутри социума. Использование материалов книги дает возможность учителю не только проводить уроки&#13;
неформально, обогащая детей знаниями, но и приобщать их к поэзии, которая создает благоприятную эмоциональную атмосферу&#13;
для воспитания уважительного и бережного отношения к миру живой природы.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The article reviews the book of N.V. Belyaeva “Circles. Poems and articles about poems”, which can be of great help to the primary school&#13;
teachers during the teaching at the “The-World-Around-Us” lessons, allowing us to develop the ability of younger schoolchildren to creatively&#13;
perceive the process of understanding the world. The book includes poems by N.V. Belyaeva, as well as the author’s discussions about the best examples of world poetry, which are addressed to natural phenomena and objects, people’s attitudes to them and relations within society. Using the materials of the book enables the teacher not only to conduct lessons informally, enriching the children with knowledge, but also to introduce them to poetry, which creates a favorable emotional atmosphere for fostering a respectful and respectful attitude to the world of wildlife.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>стихи и статьи о стихах; младшие школьники; уроки окружающего мира; образцы поэтического творчества; приобщение учащихся к поэзии; формирование бережного отношения к миру живой природы; кошки и другие домашние животные; поэты о братьях наших меньших</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>verses and articles about verses; primary schoolchildren; lessons of the world; samples of poetic creativity; introducing students to poetry; the formation of a careful attitude to the world of wildlife; cats and other pets; poets about our smaller brothers</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list/>
 </back>
</article>
