<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Standards and Monitoring in Education</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Standards and Monitoring in Education</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Стандарты и мониторинг в образовании</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1998-1740</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">39724</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/1998-1740-2020-26-33</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Педагогические измерения</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Pedagogical measurement</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Педагогические измерения</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Automated Evaluation of Academic Staff Working Rate</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Автоматизация оценки показателей работы профессорско-преподавательского состава</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Бортников</surname>
       <given-names>М. Е.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Bortnikov</surname>
       <given-names>M. E.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Логачев</surname>
       <given-names>М. С.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Logachev</surname>
       <given-names>M. S.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>кандидат технических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>candidate of technical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВО «Московский политехнический университет»</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Moscow Polytechnic University</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <aff-alternatives id="aff-2">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Московский политехнический университет</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Moscow Polytechnic University</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <volume>8</volume>
   <issue>5</issue>
   <fpage>26</fpage>
   <lpage>33</lpage>
   <self-uri xlink:href="https://zh-szf.ru/en/nauka/article/39724/view">https://zh-szf.ru/en/nauka/article/39724/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В статье представлено исследование процесса рейтинговой оценки работы профессорско-преподавательского состава в образовательной организации. Такая оценка важна, т. к. является частью процессов самообследования, формирования рейтинга образовательной организации и начисления стимулирующей части заработной платы ППС. В работе определяется место процесса в системе процессов образовательной организации, субъекты и объекты, участвующие в его реализации, а также механизмы их взаимодействия. На основе полученных результатов разрабатываются модели, определяются проблемы и способы их решения. Целью работы является усовершенствование методики оценки показателей работы профессорско-преподавательского состава с помощью внедрения информационной системы, позволяющей перераспределить ресурсы, необходимые для реализации процесса, таким образом, чтобы уменьшить нагрузку на отдельных специалистов, автоматизировать проверку отдельных критериев. В работе представлены модели процессов, позволяющие оценить изменения после внедрения части модулей информационной системы, а также скриншоты разработанного приложения.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The article presents a study of the process of faculty working rate in an educational organization. Such an assessment is important, since it is part of the processes of self-examination, the formation of a rating of an educational organization and the calculation of the incentive part of faculty wages. The work determines the place of the process in the system of processes of the educational organization, the subjects and objects involved in its implementation, as well as the mechanisms of their interaction. Based on the results, models are developed and problems and solutions are identified. The purpose of the work is to improve the methodology for evaluating the performance of faculty by introducing an information system that allows you to reallocate the resources necessary for the implementation of the process in such a way as to reduce the burden on individual specialists and automate the verification of individual criteria. The work presents process models that allow you to evaluate changes after the implementation of part of the modules of the information system, as well as screenshots of the developed application.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>мониторинг</kwd>
    <kwd>образовательная организация</kwd>
    <kwd>аудит</kwd>
    <kwd>образование</kwd>
    <kwd>информационная система</kwd>
    <kwd>автоматизация</kwd>
    <kwd>критерий</kwd>
    <kwd>оценочный лист</kwd>
    <kwd>методист</kwd>
    <kwd>оценка качества</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>monitoring</kwd>
    <kwd>educational organization</kwd>
    <kwd>audit</kwd>
    <kwd>education</kwd>
    <kwd>information system</kwd>
    <kwd>automation</kwd>
    <kwd>criterion</kwd>
    <kwd>ratingsheet</kwd>
    <kwd>methodologist</kwd>
    <kwd>quality assessment</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Артёменко О.В. Автоматизированная система оценки эффективности труда профессорско-преподавательского состава по публикационной активности // Современные научные исследования и инновации. 2015. URL: http://web.snauka.ru/issues/2015/01/43373 (дата обращения: 01.05.2020).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Artyomenko O.V. Avtomatizirovannaya sistema ocenki effektivnosti truda professorsko-prepodavatel'skogo sostava po publikacionnoj aktivnosti [Automated system for assessing the effectiveness of teaching staff by publication activity]. Sovremennye nauchnye issledovaniya i innovacii [Modern scientific research and innovations]. 2015. Available at: http://web.snauka.ru/issues/2015/01/43373 (accessed 01 May 2020).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Борисова Е.В. Педагогический кадровый потенциал в аспекте инновационной компетентности // Вестник Тверского государственного университета. 2016. № 1. С. 90-96.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Borisova E.V. Pedagogicheskij kadrovyj potencial v aspekte innovacionnoj kompetentnosti [Pedagogical personnel potential in the aspect of innovative competence]. Vestnik Tverskogo gosudarstvennogo universiteta [Bulletin of Tver State University]. 2016, I. 1, pp. 90-96.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Вавилова Е.В. Опыт разработки информационной системы рейтингования научно-педагогических работников / Е.В. Вавилова, А.А. Черноусов // Открытое образование. 2019. Т. 23. С. 76-85.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Vavilova E.V. Opyt razrabotki informacionnoj sistemy rejtingovaniya nauchno-pedagogicheskih rabotnikov [Experience in developing an information system for rating scientific and pedagogical workers]. Otkrytoe obrazovanie [Open education]. 2019, V. 23, pp. 76-85.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Григораш О.В. Оценка эффективности деятельности кафедры в системе профессионального образования студентов технических специальностей : дис. … д-ра. пед. наук; 13.00.08. Краснодар, 2019. 344 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Grigorash O.V. Ocenka effektivnosti deyatel'nosti kafedry v sisteme professional'nogo obrazovaniya studentov tekhnicheskih special'nostej. Dokt. Diss [Evaluation of the effectiveness of the department in the system of professional education of students of technical specialties. Doct. Diss]. Krasnodar, 2019. 344 p.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Иванов В.А. Проблемы оценки научной деятельности профессорско- преподавательского состава и научных работников вуза // Научные и образовательные проблемы гражданской защиты. 2015. № 3. С. 100-104.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Ivanov V.A. Problemy ocenki nauchnoj deyatel'nosti professorsko- prepodavatel'skogo sostava i nauchnyh rabotnikov vuza [Problems of assessing the scientific activity of the teaching staff and scientific workers of the university]. Nauchnye i obrazovatel'nye problemy grazhdanskoj zashchity [Scientific and educational problems of civil protection]. 2015, I. 3, pp. 100-104.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ирзаев Г.Х. Автоматизированная система мониторинга и оценки публикационной активности преподавателя кафедры вуза / Г.Х. Ирзаев, М.М. Мурадов // Современные научные исследования и инновации. 2014. URL: http://web.snauka.ru/issues/2014/08/36567 (дата обращения: 01.05.2020).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Irzaev G.H. Avtomatizirovannaya sistema monitoringa i ocenki publikacionnoj aktivnosti prepodavatelya kafedry vuza [An automated system for monitoring and assessing the publication activity of a teacher at a university department]. Sovremennye nauchnye issledovaniya i innovacii [Modern scientific research and innovations]. 2014. Available at: http://web.snauka.ru/issues/2014/08/36567 (accessed 01 May 2020).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Логачёв М.С. Информационные системы и программирование. Администратор баз данных. Выпускная квалификационная работа: учебник. М.: ИНФРА-М, 2020. 439 с. (Среднее профессиональное образование).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Logachyov M.S. Informacionnye sistemy i programmirovanie. Administrator baz dannyh. Vypusknaya kvalifikacionnaya rabota [Information systems and programming. Database administrator. Final qualifying work]. Moscow: INFRA-M Publ., 2020. 439 p.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Логачёв М.С. Информационные системы и программирование. Специалист по информационным системам. Выпускная квалификационная работа: учебник. М.: ИНФРА-М, 2020. 576 с. (Среднее профессиональное образование).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Logachyov M.S. Informacionnye sistemy i programmirovanie. Specialist po informacionnym sistemam. Vypusknaya kvalifikacionnaya rabota [Information systems and programming. Information systems specialist. Final qualifying work]. Moscow: INFRA-M Publ., 2020. 576 p.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B9">
    <label>9.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Логачёв М.С. Разработка критериев для автоматизированного мониторинга качества содержания нормативных документов образовательного процесса / М.С. Логачёв, Ю.Н. Самарин // Автоматизированные системы управления качеством образовательного процесса: коллективная монография / М.С. Логачёв, Ю.Н. Самарин, М.С. Тигина. М.: Моск. гос. ун-т печати им. Ивана Федорова, 2016. С. 186-243.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Logachyov M.S. Razrabotka kriteriev dlya avtomatizirovannogo monitoringa kachestva soderzhaniya normativnyh dokumentov obrazovatel'nogo processa [Development of criteria for automated monitoring of the quality of the content of regulatory documents of the educational process]. Avtomatizirovannye sistemy upravleniya kachestvom obrazovatel'nogo processa [Automated quality management systems of the educational process]. Moscow: Moskovskii gosudarstvennyi universitet pechati im. Ivana Fedorova Publ., 2016, pp. 186-243.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B10">
    <label>10.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Рябова Т.М. Оценка профессиональной деятельности профессорско-преподавательского состава вузов в условиях модернизации высшего образования: дис. … канд. социол. наук; 22.00.04. М., 2011. 195 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Ryabova T.M. Ocenka professional'noj deyatel'nosti professorsko-prepodavatel'skogo sostava vuzov v usloviyah modernizacii vysshego obrazovaniya. Kand. Diss [Assessment of the professional activity of the teaching staff of universities in the context of modernization of higher education. Cand. Diss]. Moscow, 2011. 195 p.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
