Важным вопросом организации графических курсов в вузе является методическое обеспечение: на занятиях по начертательной геометрии, инженерной графике используются рабочие тетради, для выполнения работ по компьютерной графике и геометрическому моделированию необходимы методические указания и т.п. Издание рабочих тетрадей, пособий и указаний — процесс длительный. Он включает в себя, кроме собственно подготовки текста, двойное прочтение редакционно-издательским отделом с последующей правкой. Примерный срок выхода при наличии готового текста — семестр. Сложность еще и в том, что обеспечение студентов рабочими тетрадями, т.е. издание за счет средств вуза нескольких сотен экземпляров ежегодно — дело невыгодное. В нынешних сложных для любого вуза условиях в издании тиража рабочих тетрадей может быть отказано. Все эти факторы делают вопрос методического обеспечения в полном объеме и своевременно крайне важным.В 2011 г. в связи с полным переходом на бакалаврскую систему кафедра графики ИГЭУ столкнулась с некоторыми из перечисленных проблем. Учебные программы полностью перерабатывались. На одном факультете (теплоэнергетическом) для поддержки курсов была использована компьютерная система, а именно сайт с доступом по локальной сети внутри вуза и доступный в сети «Интернет».На сайте был открыт методический раздел «Курсы», в котором были созданы витрины действительных курсов «Начертательная геометрия», «Инженерная и компьютерная графика». Для удобства распределения по семестрам в рамках компьютерной системы один курс с единой учебной программой был разделен.Учебный курс на сайте представлен учебными единицами (рис. 1): здесь зафиксированы все лекции, семинары, лабораторные и практические занятия, а также все контрольные единицы. Для каждой учебной единицы представлен ее краткий конспект: состав тем, список вопросов и задач рабочей тетради. Все контрольные единицы сопровождаются примерами заданий.Такая организация делает учебный процесс «прозрачным» (студенты знают, что их ждет на занятии и всегда могут уточнить это, также на сайте отображаются их текущая успеваемость, долги и пр.), позволяет «амортизировать» пропуски (студент знает, какие темы он пропустил и где найти информацию).Использование компьютерной системы позволило ввести рабочую тетрадь для лекций по начертательной геометрии. Главы рабочей тетради в формате PDF были прикреплены к учебным единицам, и студент курса мог в любой момент скачать и распечатать три-четыре страницы для очередной лекции. На практике это выглядело так: один студент печатал файл в нескольких экземплярах и раздавал товарищам перед началом занятия.