Scientific Research and Development. Modern Communication Studies Scientific Research and Development. Modern Communication Studies Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика 2587-9103 40885 10.12737/2587-9103-2020-53-60 Коммуникативистика и образование Сommunication science and education Коммуникативистика и образование Use of Information and Communication Technologies in Teaching Foreign Languages to International Students Использование возможностей информационно- коммуникационных технологий в обучении иностранным языкам студентов-международников Наумова О. В. Naumova O. V.

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 МГУ имени М.В. Ломоносова Россия Lomonosov Moscow State University Russian Federation 9 6 53 60 https://zh-szf.ru/en/nauka/article/40885/view

В статье рассматриваются потенциальные возможности применения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в современном высшем профессиональном образовании студентов-международников, которые служат непрерывным источником создания и внедрения новшеств в образовательный процесс и обучение иностранным языкам. Автор статьи описывает дидактические функции и методический потенциал образовательных технологий как инструмента развития профессиональных компетенций студентов, формы их использования и методы эффективной реализации в преподавании иностранных языков в процессе профессиональной подготовки студентов-международников. В статье анализируются различные подходы к использованию информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения иностранным языкам и выделяются преимущества и недостатки их использования. Приводятся примеры использования данных технологий (ИКТ) при обучении иностранным языкам, которые помогают обогатить и разнообразить образовательный процесс при подготовке специалистов-международников.

The article deals with the potential application of information and communication technologies in modern higher professional education, which serve as a continuous source of creation and implementation of innovations in the educational process and teaching foreign languages. The author of the article describes the didactic functions and methodological potential of educational technologies as a tool for the development of students’ professional competencies, the forms of their use and methods of effective implementation in teaching foreign languages in the process of professional training of IR (International Relations) students. The article analyses various approaches to the use of information and communication technologies in the process of teaching foreign languages and highlights the advantages and disadvantages of their use. The examples of the application of these technologies in teaching foreign languages of IR specialists, which help to enrich and diversify the educational process, are given.

 образование информационные и коммуникационные технологии иностранные языки профессиональные компетенции education; information and communication technologies; foreign languages; professional competencies

Айнутдинова И.Н. Инновационные технологии в обучении иностранным языкам в вузе: интеграция профессиональной и иноязычной подготовки конкурентоспособного специалиста: (зарубежный и российский опыт)/ Настольная книга педагога-новатора. - Казань, Издательство Казанского университета, 2011 - с. 456 Aynutdinova I.N. Innovacionnye tehnologii v obuchenii inostrannym yazykam v vuze: integraciya professional'noy i inoyazychnoy podgotovki konkurentosposobnogo specialista: (zarubezhnyy i rossiyskiy opyt)/ Nastol'naya kniga pedagoga-novatora. - Kazan', Izdatel'stvo Kazanskogo universiteta, 2011 - s. 456 Горошко Е.И., Самойленко С.А. Твиттер как разговор через контекст: от Образования 2.0 к Образованию 3.0?, 2011. - С. 502-530. [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tvitter-kak-razgovor-cherez-kontekst-ot-obrazovaniya-2-0-k-obrazovaniyu-3-0 (дата обращения: 21.04.2020). Goroshko E.I., Samoylenko S.A. Tvitter kak razgovor cherez kontekst: ot Obrazovaniya 2.0 k Obrazovaniyu 3.0?, 2011. - S. 502-530. [Elektronnyy resurs]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tvitter-kak-razgovor-cherez-kontekst-ot-obrazovaniya-2-0-k-obrazovaniyu-3-0 (data obrascheniya: 21.04.2020). Евстигнеев М.Н. Методика формирования компетентности учителя иностранного языка в области использования информационных и коммуникационных технологий : дисс. ... к. пед. н. - Тамбов, 2012. - 158 с. Evstigneev M.N. Metodika formirovaniya kompetentnosti uchitelya inostrannogo yazyka v oblasti ispol'zovaniya informacionnyh i kommunikacionnyh tehnologiy : diss. ... k. ped. n. - Tambov, 2012. - 158 s. Краснова Т.И. Моделирование асинхронного обучения / Т. И. Краснова. - Текст: непосредственный, электронный // Молодой ученый., 2015. - № 11 (91). - С. 1371-1373. [Электронный ресурс]. URL: https://moluch.ru/archive/91/19652/ (дата обращения: 18.04.2020). Krasnova T.I. Modelirovanie asinhronnogo obucheniya / T. I. Krasnova. - Tekst: neposredstvennyy, elektronnyy // Molodoy uchenyy., 2015. - № 11 (91). - S. 1371-1373. [Elektronnyy resurs]. URL: https://moluch.ru/archive/91/19652/ (data obrascheniya: 18.04.2020). Маркова Ю.Ю. Методика развития умений письменной речи студентов на основе вики-технологии: английский язык, языковой вуз : дисс. ... к. пед. н. - Тамбов, 2011. - 187 с. Markova Yu.Yu. Metodika razvitiya umeniy pis'mennoy rechi studentov na osnove viki-tehnologii: angliyskiy yazyk, yazykovoy vuz : diss. ... k. ped. n. - Tambov, 2011. - 187 s. Павельева Т.Ю. Методика развития умений письменной речи средствами социального сервиса блогов: автореф. дисс. … к. пед. н. - Красноярск, 2013. - 25 с. Pavel'eva T.Yu. Metodika razvitiya umeniy pis'mennoy rechi sredstvami social'nogo servisa blogov: avtoref. diss. … k. ped. n. - Krasnoyarsk, 2013. - 25 s. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учебное пособие для студентов пед. вузов и системы повышения квалификации педагогических кадров / Е. С. Полат [и др.] ; ред. Е. С. Полат. - М. : Академия, 2002. - 272 с. Polat E.S. Novye pedagogicheskie i informacionnye tehnologii v sisteme obrazovaniya: uchebnoe posobie dlya studentov ped. vuzov i sistemy povysheniya kvalifikacii pedagogicheskih kadrov / E. S. Polat [i dr.] ; red. E. S. Polat. - M. : Akademiya, 2002. - 272 s. Сысоев П.В. Информационные и коммуникационные технологи в лингвистическом образовании: Учебное пособие. - М.; Книжный дом “Либроком”, 2013. - 264 с. Sysoev P.V. Informacionnye i kommunikacionnye tehnologi v lingvisticheskom obrazovanii: Uchebnoe posobie. - M.; Knizhnyy dom “Librokom”, 2013. - 264 s. Титова С.В. Виды электронной связи и их дидактические возможности. // Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.)., 2010 - ,№ 3 - с. 37-54 Titova S.V. Vidy elektronnoy svyazi i ih didakticheskie vozmozhnosti. // Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriya 19: Lingvistika i mezhkul'turnaya kommunikaciya, izdatel'stvo Izd-vo Mosk. un-ta (M.)., 2010 - ,№ 3 - s. 37-54 Филатова А. В. Оптимизация преподавания иностранных языков посредством блог-технологий (для студентов языковых специальностей вузов): автореф. дисс. … к. пед. н. - М., 2009. - 23 с. Filatova A. V. Optimizaciya prepodavaniya inostrannyh yazykov posredstvom blog-tehnologiy (dlya studentov yazykovyh special'nostey vuzov): avtoref. diss. … k. ped. n. - M., 2009. - 23 s. Anderson T. Distance learning - social software's killer application?, 2005. [Электронный ресурс]. URL: https://www.researchgate.net/publication/239549918_Distance_learning_Social_software's_killer_ap// (дата обращения: 24.04.2020). Anderson T. Distance learning - social software's killer application?, 2005. [Elektronnyy resurs]. URL: https://www.researchgate.net/publication/239549918_Distance_learning_Social_software's_killer_ap// (data obrascheniya: 24.04.2020). Barrett T. Twitter a teaching and learning tool // ICT in My Classroom, 2008. [Электронный ресурс]. URL: https://edte.ch/blog/2008/03/29/twitter-a-teaching-and-learning-tool/ (дата обращения: 20.04.2010). Barrett T. Twitter a teaching and learning tool // ICT in My Classroom, 2008. [Elektronnyy resurs]. URL: https://edte.ch/blog/2008/03/29/twitter-a-teaching-and-learning-tool/ (data obrascheniya: 20.04.2010). Block J. Abdullah's Blogging: A Generation 1.5 student enters the blogosphere // Language Learning and Technology, 2007, vol.11, №2, p.25-37. Block J. Abdullah's Blogging: A Generation 1.5 student enters the blogosphere // Language Learning and Technology, 2007, vol.11, №2, p.25-37. Ebner, M., Lienhardt, C., Rohs, M., & Meyer, I. (2010). Microblogs in Higher Education-A chance to facilitate informal and process-oriented learning?. Computers & Education, 55(1), 92-100. Ebner, M., Lienhardt, C., Rohs, M., & Meyer, I. (2010). Microblogs in Higher Education-A chance to facilitate informal and process-oriented learning?. Computers & Education, 55(1), 92-100. Grosseck G., Holotescu C. Can we use Twitter for educational activities? // The 4th International Scientific Conference eLSE "eLearning and Software for Education", Bucharest, April 17-18, 2008. [Электронный ресурс]. URL: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/materiais/0000012008.pdf (дата обращения: 19.04.2020). Grosseck G., Holotescu C. Can we use Twitter for educational activities? // The 4th International Scientific Conference eLSE "eLearning and Software for Education", Bucharest, April 17-18, 2008. [Elektronnyy resurs]. URL: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/materiais/0000012008.pdf (data obrascheniya: 19.04.2020). Herring S.., Honeycutt C. Beyond microblogging: Conversation and collaboration via Twitter. Proceedings of the Forty-Second Hawai'i International Conference on System Sciences (HICSS-42). Los Alamitos, CA: IEEE Press, 2009. [Электронный ресурс] URL: http://ella.slis.indiana.edu/~herring/honeycutt.herring.2009.pdf (дата обращения: 15.04.2020). Herring S.., Honeycutt C. Beyond microblogging: Conversation and collaboration via Twitter. Proceedings of the Forty-Second Hawai'i International Conference on System Sciences (HICSS-42). Los Alamitos, CA: IEEE Press, 2009. [Elektronnyy resurs] URL: http://ella.slis.indiana.edu/~herring/honeycutt.herring.2009.pdf (data obrascheniya: 15.04.2020). Kaplan A., Haenlein M. The early bird catches the news: Nine things you should know about micro-blogging // Business Horizons 54(2):105-113, March 2011. [Электронный ресурс] URL: https://www.researchgate.net/publication/223080854 (дата обращения: 22.04.2020). Kaplan A., Haenlein M. The early bird catches the news: Nine things you should know about micro-blogging // Business Horizons 54(2):105-113, March 2011. [Elektronnyy resurs] URL: https://www.researchgate.net/publication/223080854 (data obrascheniya: 22.04.2020). Kennedy K. Writing with Web Logs// Technology & Learning. 2003, №2, Pp. 29- 35. Kennedy K. Writing with Web Logs// Technology & Learning. 2003, №2, Pp. 29- 35. Lowe C., Williams T. Into the Blogosphere: Moving to the Public: Weblogs in the writing classroom. 2006. 109 p. Lowe C., Williams T. Into the Blogosphere: Moving to the Public: Weblogs in the writing classroom. 2006. 109 p. Leslie, S. and Landon, B. Social Software for Learning: What is it, Why Use it? The Observatory of Borderless Higher Education Report. Retrieved online on November 12, 2008, [Электронный ресурс] URL: http://www.obhe.ac.uk/products/reports/pdf/2008-01-01.pdf (дата обращения: 7.02.2020). Leslie, S. and Landon, B. Social Software for Learning: What is it, Why Use it? The Observatory of Borderless Higher Education Report. Retrieved online on November 12, 2008, [Elektronnyy resurs] URL: http://www.obhe.ac.uk/products/reports/pdf/2008-01-01.pdf (data obrascheniya: 7.02.2020). Rooney J., Schumann A. 50 Ways to Use Twitter in the College Classroom // Online colleges. June 8, 2009. [Электронный ресурс] URL: http://www.onlinecolleges.net/2009/06/08/50-ways-to-use-twitter-in-the-college-classroom (дата обращения: 22.01.2020). Rooney J., Schumann A. 50 Ways to Use Twitter in the College Classroom // Online colleges. June 8, 2009. [Elektronnyy resurs] URL: http://www.onlinecolleges.net/2009/06/08/50-ways-to-use-twitter-in-the-college-classroom (data obrascheniya: 22.01.2020).