В статье рассматривается проблема формирования самоэффективности студентов профессий, связанных с риском принятия решений. Самоэффективность подразумевает способность человека справляться со специфическими и сложными ситуациями, в том числе чрезвычайными, и оказывать влияние на эффективность деятельности и функционирования [1]. Поэтому за основу решения проблем негативного влияния «человеческого фактора» на профессиональную деятельность в условиях высокого уровня риска было принято взять повышение уровня профессиональной самоэффективности. Высокая самоэффективность позволяет не только браться за решение и справляться со сложными профессиональными задачами, но и с различными стрессовыми ситуациями [16], а также избегать риска для собственного здоровья, что имеет особое значение для работников профессий, связанных с риском принятия решений.
The article deals with the problem of the formation of self-efficacy of students of professions associated with the risk of decision-making. Self-efficacy implies the ability of a person to cope with specific and complex situations, including emergencies, and to influence the effectiveness of activities and functioning [1]. Therefore, it was decided to take an increase in the level of professional self-efficacy as the basis for solving the problems of the negative impact of the "human factor" on professional activity in conditions of a high level of risk. High self-efficacy it allows not only to take up decisions and cope with complex professional tasks, but also with various stressful situations [16], as well as to avoid risks to their own health, which is of particular importance for employees of professions associated with the risk of.