<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Scientific Research and Development. Socio-Humanitarian Research and Technology</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Scientific Research and Development. Socio-Humanitarian Research and Technology</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">2306-1731</issn>
   <issn publication-format="online">2587-912X</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">47893</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/2306-1731-2021-10-4-18-25</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Цифровая культура: современные тенденции</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Digital culture: current trends</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Цифровая культура: современные тенденции</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">The Use of Digital Technologies in the Institute of Higher Education</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Применение цифровых технологий при обучении в вузе</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Щербакова</surname>
       <given-names>О. И.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Shcherbakova</surname>
       <given-names>O. И.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>olga716@rambler.ru</email>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>доктор психологических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>doctor of psychological sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Скляднева</surname>
       <given-names>В. В.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Sklyadneva</surname>
       <given-names>V. В.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>ms.nika@list.ru</email>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>кандидат педагогических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>candidate of pedagogical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова»</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Plekhanov Russian University of Economics</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <aff-alternatives id="aff-2">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Военный университет Министерства обороны Российской Федерации</institution>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Military University of the Ministry of Defense of the Russian Federation</institution>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2021-12-27T09:10:29+03:00">
    <day>27</day>
    <month>12</month>
    <year>2021</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2021-12-27T09:10:29+03:00">
    <day>27</day>
    <month>12</month>
    <year>2021</year>
   </pub-date>
   <volume>10</volume>
   <issue>4</issue>
   <fpage>18</fpage>
   <lpage>25</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2021-12-21T00:00:00+03:00">
     <day>21</day>
     <month>12</month>
     <year>2021</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://zh-szf.ru/en/nauka/article/47893/view">https://zh-szf.ru/en/nauka/article/47893/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В статье представлено описание современного цифрового инструментария, который может быть применен в образовательном процессе для более активизирующего контента при формировании необходимых профессиональных компетенций у студентов. Использование интернет-доски Miro позволяет студентам освоить такие понятия, как «конфликт» и «конфликтоустойчивость» при изучении дисциплины «Конфликтология»; цифровой инструмент Nearpod при изучении темы «Управление конфликтами в организации» позволил представить презентацию и после изучения ее содержания провести онлайн-тестирование на платформе Test Wizard, используя задания разной сложности; использование искусственного интеллекта также возможно в качестве нового инструмента при разрешении межличностных конфликтов на платформе социальной сети Telegram.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The article presents a description of modern digital tools that can be used in the educational process for more activating content in the formation of the necessary professional competencies in students. The use of the Internet board &quot;Miro&quot; allows students to master such concepts as &quot;conflict&quot; and &quot;conflict resistance&quot; while studying the discipline &quot;Conflictology&quot;; the digital tool &quot;Nearpod&quot; while studying the topic &quot;Conflict Management in the Organization&quot; made it possible to present a presentation and, after studying its content, conduct online testing on the &quot;Test Wizard&quot; platform, using tasks of varying complexity; the use of artificial intelligence is also possible as a new tool for resolving interpersonal conflicts - on the platform of the TELEGRAM social network.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>цифровой инструмент</kwd>
    <kwd>управление конфликтами</kwd>
    <kwd>онлайн-тестирование</kwd>
    <kwd>применение в обучении платформ Miro</kwd>
    <kwd>Nearpod</kwd>
    <kwd>Test Wizard</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>digital tool</kwd>
    <kwd>conflict management</kwd>
    <kwd>online testing</kwd>
    <kwd>application of platforms &quot;Miro&quot;</kwd>
    <kwd>&quot;Nearpod&quot;</kwd>
    <kwd>&quot;Test Wizard&quot; in training</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Аванесов, В. С. Применение заданий в тестовой форме в новых образовательных технологиях / В. С. Аванесов // Педагогические измерения. - 2014. - № 4. - С.16-29.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Avanesov, V. S. Primenenie zadaniy v testovoy forme v novyh obrazovatel'nyh tehnologiyah / V. S. Avanesov // Pedagogicheskie izmereniya. - 2014. - № 4. - S.16-29.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Валишевская, Н. П. Рекомендации по моделированию тестовых заданий / Н. П. Валишевская. - Иркутск, 2014. - 68 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Valishevskaya, N. P. Rekomendacii po modelirovaniyu testovyh zadaniy / N. P. Valishevskaya. - Irkutsk, 2014. - 68 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Достоинства и недостатки тестирования [Электронный ресурс] / / использование тестов в учебном процессе. URL: http://testobr.narod.ru/4.htm  (дата обращения: 13.10.2021)</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Dostoinstva i nedostatki testirovaniya [Elektronnyy resurs] / / ispol'zovanie testov v uchebnom processe. URL: http://testobr.narod.ru/4.htm  (data obrascheniya: 13.10.2021)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Квитченко Г. В. История развития и становления тестирования как метода контроля знаний // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия Е. Педагогические науки. 2009. №5. С. 48</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Kvitchenko G. V. Istoriya razvitiya i stanovleniya testirovaniya kak metoda kontrolya znaniy // Vestnik Polockogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya E. Pedagogicheskie nauki. 2009. №5. S. 48</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Молчанова Е.В. О плюсах и минусах цифровизации современного образования // Наука в образовании. - 2019. - № 64-4. - С. 133-135.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Molchanova E.V. O plyusah i minusah cifrovizacii sovremennogo obrazovaniya // Nauka v obrazovanii. - 2019. - № 64-4. - S. 133-135.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Попов А. В. Тестирование как метод контроля качества знаний студентов [Электронный ресурс] // Научная электронная библиотека «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/testirovanie-kak-me (дата обращения: 13.10.2021)</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Popov A. V. Testirovanie kak metod kontrolya kachestva znaniy studentov [Elektronnyy resurs] // Nauchnaya elektronnaya biblioteka «KiberLeninka». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/testirovanie-kak-me (data obrascheniya: 13.10.2021)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Сеногноева, Н. А. Технология тестов учебной деятельности как средства оценивания результатов обучения: автореф. дисс. ... доктора педагог. наук / Н. А. Сеногноева. - М., 2016. - 106 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Senognoeva, N. A. Tehnologiya testov uchebnoy deyatel'nosti kak sredstva ocenivaniya rezul'tatov obucheniya: avtoref. diss. ... doktora pedagog. nauk / N. A. Senognoeva. - M., 2016. - 106 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Тиссен Е.Г., Калугина И.Г., Спирина А.С., Рекомендации к составлению тестов [Электронный ресурс] / / ТолВики. URL: Тиссен Е.Г., Калугина И.Г., Спирина А.С., Рекомендации к составлению тестов[Электронный ресурс] // ТолВики. URL: http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Рекомендации_к_составлению_тестов  (дата обращения: 13.10.2021)</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Tissen E.G., Kalugina I.G., Spirina A.S., Rekomendacii k sostavleniyu testov [Elektronnyy resurs] / / TolViki. URL: Tissen E.G., Kalugina I.G., Spirina A.S., Rekomendacii k sostavleniyu testov[Elektronnyy resurs] // TolViki. URL: http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Rekomendacii_k_sostavleniyu_testov  (data obrascheniya: 13.10.2021)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B9">
    <label>9.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Челышкова, М. Б. Адаптивное тестирование в образовании (теория, методология, технология) / М. Б. Челышкова. - М: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2011. - 165 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Chelyshkova, M. B. Adaptivnoe testirovanie v obrazovanii (teoriya, metodologiya, tehnologiya) / M. B. Chelyshkova. - M: Issledovatel'skiy centr problem kachestva podgotovki specialistov, 2011. - 165 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B10">
    <label>10.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Шапошникова О.К., Лукина Л.Ю. Контроль качества образования как обязательный элемент организации учебного процесса. - Режим доступа: http://aspk.3dn.ru/publ/25-1-0-55</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Shaposhnikova O.K., Lukina L.Yu. Kontrol' kachestva obrazovaniya kak obyazatel'nyy element organizacii uchebnogo processa. - Rezhim dostupa: http://aspk.3dn.ru/publ/25-1-0-55</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B11">
    <label>11.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Шеметев А. А. Тесты как эффективный инструмент проверки знаний студентов высшей школы [Электронный ресурс] // Электронный научно-практический журнал «Современные научные исследования и инновации». URL: https://web.snauka.ru/issues/2014/02/31055  (дата обращения: 13.10.2021)</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Shemetev A. A. Testy kak effektivnyy instrument proverki znaniy studentov vysshey shkoly [Elektronnyy resurs] // Elektronnyy nauchno-prakticheskiy zhurnal «Sovremennye nauchnye issledovaniya i innovacii». URL: https://web.snauka.ru/issues/2014/02/31055  (data obrascheniya: 13.10.2021)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B12">
    <label>12.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Цифровизация образования - надежды и риски. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://vogazeta.ru/_obrazovaniya_nadezhdy_i_riski (дата обращения 09.10.21.)</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Cifrovizaciya obrazovaniya - nadezhdy i riski. - [Elektronnyy resurs]. - Rezhim dostupa: https://vogazeta.ru/_obrazovaniya_nadezhdy_i_riski (data obrascheniya 09.10.21.)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B13">
    <label>13.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Юдалевич Н.В.   Использование   автоматизированных    систем    тестирования    при    работе со студентами // Ярославский педагогический вестник. - - №2. - С.163-166.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Yudalevich N.V.   Ispol'zovanie   avtomatizirovannyh    sistem    testirovaniya    pri    rabote so studentami // Yaroslavskiy pedagogicheskiy vestnik. - - №2. - S.163-166.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
