кандидат экономических наук;
candidate of economic sciences;
В статье рассматриваются вопросы, касающиеся основных тенденций корпоративного обучения и создания модели адаптивных обучающихся организаций. В качестве одного из главных условий их деятельности выдвигается и обосновывается идея формирования в адаптивных обучающихся организациях системы управления знаниями, широкого использования корпоративных порталов знаний, расширения возможностей сообществ практиков. В связи с этим в статье уделено внимание особенностям их построения и функционирования. Приводится перечень основных проблем, которые возникают в системе управления знаниями, и определяются пути их решения. Особенно интересным представляется вопрос о современных новых функциях системы управления знаниями, приводится обзор современного имеющегося опыта решения данного с использованием электронного обучения и vr-технологий.
The article discusses issues related to the main trends in corporate learning and the creation of a model of adaptive learning organizations. As one of the main conditions for their activities, the idea of forming a knowledge management system in adaptive learning organizations, widespread use of corporate knowledge portals, and empowering communities of practice is put forward and substantiated. In this regard, the article focuses on the peculiarities of their construction and functioning. A list of the main problems that arise in the knowledge management system is given, and the ways of their solution are determined. Particularly interesting is the question of modern new functions of the knowledge management system, an overview of the current existing experience of solving this using e-learning and vr-technologies is given.