Scientific Research and Development. Socio-Humanitarian Research and Technology Scientific Research and Development. Socio-Humanitarian Research and Technology Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии 2306-1731 2587-912X 51679 10.12737/2306-1731-2022-11-4-6-12 Инструменты современной образовательной среды Tools of the modern educational environment Инструменты современной образовательной среды The Kanban method as a tool for managing engineering Foresight projects in the formation of the foundations of engineering competence in the field of scientific and technical creativity of students Метод Канбан как инструмент управления инженерными Форсайт-проектами при формирование основ инженерной компетенции в сфере научно-технического творчества обучающихся https://orcid.org/0000-0003-3073-8455 Фаритов А. Т. Faritov A T. anatolij-faritov@yandex.ru

адъюнкт архитектуры;

adjunct of architecture;

 Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского Саратов Россия Saratov State University Saratov Russian Federation 23 12 2022 23 12 2022 11 4 6 12 20 12 2022 https://zh-szf.ru/en/nauka/article/51679/view

Метод Канбан относят к инструментам, используемых для сокращения временных затрат в процессах производства. Основная цель применения метода заключается в изготовлении конечного продукта «точно в срок», т.е. выполнение определенного заказа без каких-либо задержек. В японском языке «Кан» означает «знак», а «Бан» − «доска». Визуально метод Канбан представляется в виде Канбан-доски, основная функция которой заключается в помощи команде разработчиков продукта в сбалансированности производственного процесса на всех этапах. В данной статье мы рассматриваем возможность применения метода Канбан как инструмент управления инженерными Форсайт-проектами при формировании основ инженерной компетенции обучающихся основного общего образования. Приводим основные преимущества данного метода, описываем как метод Канбан помогает в полной мере оказать влияние на формирование основ инженерной компетенции обучающихся.

The Kanban method refers to tools used to reduce time costs in production processes. The main purpose of using the method is to manufacture the final product "just in time", i.e. the fulfillment of a certain order without any delays. In Japanese, "Kan" means "sign" and "Ban" means "board". Visually, the Kanban method is presented in the form of a Kanban board, the main function of which is to help the product development team balance the production process at all stages. In this article, we consider the possibility of using the Kanban method as a tool for managing engineering Foresight projects in the formation of the fundamentals of engineering competence of students of basic general education. We present the main advantages of this method, describe how the Kanban method helps to fully influence the formation of the fundamentals of engineering competence of students.

 метод Канбан инженерная компетенция основное общее образование kanban method engineering competence basic general education

Арефьев А.Л. Инженерно-техническое образование в России в цифрах // Высшее образование в России. 2012. № 3. С. 122-139. Aref'ev A.L. Inzhenerno-tekhnicheskoe obrazovanie v Rossii v cifrah // Vysshee obrazovanie v Rossii. 2012. № 3. S. 122-139. Вагнер, И.В., Власова, Ю.Ю. Эффективные механизмы привлечения школьников к научно-техническому творчеству // МНИЖ. 2014. №7-2 (26). С. 53-55. Vagner, I.V., Vlasova, YU.YU. Effektivnye mekhanizmy privlecheniya shkol'nikov k nauchno-tekhnicheskomu tvorchestvu // MNIZH. 2014. №7-2 (26). S. 53-55. Гребнева Д.М. Управление проектной деятельностью школьников в условиях дистанционного обучения // ИНСАЙТ. 2021. №3 (6). С. 22-30. Grebneva D.M. Upravlenie proektnoj deyatel'nost'yu shkol'nikov v usloviyah distancionnogo obucheniya // INSAJT. 2021. №3 (6). S. 22-30. Зайцев, В.Г. Разработка образовательных ресурсов с использованием web-сервиса Trello // Высшее образование в России. 2016. № 12 (207). С. 94-98. Zajcev, V.G. Razrabotka obrazovatel'nyh resursov s ispol'zovaniem web-servisa Trello // Vysshee obrazovanie v Rossii. 2016. № 12 (207). S. 94-98. Канбан для рабочих / Пер. с англ. И. Попеско. М.: Институт комплексных стратегических исследований, 2012. 136 с. Kanban dlya rabochih / Per. s angl. I. Popesko. M.: Institut kompleksnyh strategicheskih issledovanij, 2012. 136 s. Ситников П.Л. Формирование первоначальных инженерных компетенций в процессе политехнического образования школьников // Материалы российской научно-методической конференции с международным участием: Многоуровневое образование и компетентностный подход: векторы развития. Вологда, 2014. С. 494-500. Sitnikov P.L. Formirovanie pervonachal'nyh inzhenernyh kompetencij v processe politekhnicheskogo obrazovaniya shkol'nikov // Materialy rossijskoj nauchno-metodicheskoj konferencii s mezhdunarodnym uchastiem: Mnogourovnevoe obrazovanie i kompetentnostnyj podhod: vektory razvitiya. Vologda, 2014. S. 494-500. Рабинович П.Д., Матвиюк Е.C. Agile в школе: от уроков до ре¬альных проектов. [Электронный ресурс]. 2017. URL: http://agileineducation.ru/ agile-days-agile-v-moskovskix-shkolax (дата обращения: 14.06.2022). Rabinovich P.D., Matviyuk E.C. Agile v shkole: ot urokov do re¬al'nyh proektov. [Elektronnyj resurs]. 2017. URL: http://agileineducation.ru/ agile-days-agile-v-moskovskix-shkolax (data obrashcheniya: 14.06.2022). Фаритов А.Т. Педагогическая модель формирования инженерной компетенции учащихся основного общего образования // Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии. 2021. Т. 10. № 1. С. 100-108. Faritov A.T. Pedagogicheskaya model' formirovaniya inzhenernoj kompetencii uchashchihsya osnovnogo obshchego obrazovaniya // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Social'no-gumanitarnye issledovaniya i tekhnologii. 2021. T. 10. № 1. S. 100-108. Schmidt H. Reduction of Flammable Inventory: Use of Kanban in Research Settings // Journal of Chemical Health and Safety. 2020. 27(1). P. 20-23. DOI: 10.1016/j.jchas.2017.06.006. Schmidt H. Reduction of Flammable Inventory: Use of Kanban in Research Settings // Journal of Chemical Health and Safety. 2020. 27(1). P. 20-23. DOI: 10.1016/j.jchas.2017.06.006. Flores S., Torrero C., Torrero E., Handam L., Flores S. Software Engineering Methodologies for the Evaluation and Monitoring of Projects of Higher Education Students // International Conference on Computational Science and Its Applications. ICCSA 2019. Saint Petersburg, Russia, July 1-4, 2019. Lecture Notes in Computer Science. Vol. 11623. Springer, Cham, 2019. P. 306-315. DOI:10.1007/978-3-030-24308-1_25 Flores S., Torrero C., Torrero E., Handam L., Flores S. Software Engineering Methodologies for the Evaluation and Monitoring of Projects of Higher Education Students // International Conference on Computational Science and Its Applications. ICCSA 2019. Saint Petersburg, Russia, July 1-4, 2019. Lecture Notes in Computer Science. Vol. 11623. Springer, Cham, 2019. P. 306-315. DOI:10.1007/978-3-030-24308-1_25 Waqas A. Effective Group Projects Management Using Virtual Kanban Board / A. Waqas. Text: electronic // Kanban. 2020. 11. December. P. 23-26. Waqas A. Effective Group Projects Management Using Virtual Kanban Board / A. Waqas. Text: electronic // Kanban. 2020. 11. December. P. 23-26.