В статье рассмотрены подходы к пониманию трудового потенциала как основы человеческого капитала и фактора производства. Автор анализируют генезис содержания категорий трудовой потенциал и человеческий капитал. Особое внимание уделено исследованию роли человека в современном производстве. Исследование показало, что трудовой потенциал является необходимым условием социально-экономического развития государства.
трудовой потенциал, человеческий капитал, трудовые ресурсы, труд.
На протяжении всего периода развития экономики эволюционировали техника и технологии производства, что преобразовывало и рабочую силу: менялись требования к работникам — их знаниям, навыкам, качествам. Уже с середины ХIХ в. под влиянием промышленной революции, социальных и политических реформ меняются характер и условия труда, расширяются возможности для получения образования, смены видов деятельности, повышается значимость индивидуальных способностей человека, его потребности. Работник индустриальной экономики был ориентирован на физическую активность, выполнение узкого круга задач, реализацию четко определенных целей, в четко определенных времени и месте и достигал удовлетворенности трудом не в процессе труда, а после «освобождения» от труда.
Начиная с конца ХVII в. и до ХХ в. произошли коренные изменения содержания труда, изменилась доля физического и умственного труда. Доля физических сил человека, используемых в процессе производства, сократилась с 30 до 3%, а доля труда с использованием технических средств возросла с 2 до 96%.
В постиндустриальной и инновационной экономиках происходят изменения, связанные с восприятием и потребностями работников, теперь востребуются ответственность, самостоятельность и возможность ориентироваться на задачи предприятия, что, прежде всего, вызвано следующими факторами: меняются содержание и организация труда, производственная культура, социальные нормы и цена рабочей силы [7, с. 69].
Важность обретают качественные характеристики человека как работника: его способности, уровень мотивации и возможность адаптироваться к бесконечным и достаточно динамичным изменениям. Самое главное — это то, что изменяется значимость человека для процессов развития: он из объекта управления превращается в полноценный субъект управления, что в итоге придает экономике социальную ориентированность. Человек обретает центральное место в экономических, производственных и управленческих процессах. Теперь он управляет не только производственными процессами, но и траекторией своего развития и реализации — профессиональной карьерой, своим уровнем и уровнем благосостояния своей семьи.
1. Бочкаева И.В. Взаимодействие социального и человеческого капитала организации // Вестник Челябинского государственного университета. 2011. № 6 (221). Экономика. Вып. 31.
2. Беккер Г. Человеческий капитал. Главы из книги / Г. Беккер // США: экономика, политика, идеология. 1993. № 1.
3. Вальрас Л. Элементы чистой политической экономии. М.: Изограф, 2000.
4. Гасенко В.Е. Критерии развития инновационного потенциала персонала наукоемкого предприятия / Вестник Томского государственного университета, 2012. № 2.
5. Генкин Б.М. Основания экономической теории и методы организации эффективной работы / Б.М. Генкин. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Норма, 2009.
6. Головащенко В. Трансформация требований к уровню квалификации работников предприятий [Электронный ресурс] Режим доступа: http://8cent-emails.com/transformacija-trebovanij-urovnju-kvalifikaciirabotnikov-predprijatij
7. Громцова О.В. Современные подходы к стимулированию инновационной активности персонала // Философия образования. 2008. № 1.
8. Докторович А.Б. Социально ориентированное развитие общества: теории и методы системного анализа. М.: ИКАР, 2003.
9. Капелюшников Р.И. Сколько стоит человеческий капитал России? // Вопросы экономики. 2013. № 1.
10. Корчагин Ю.А. Человеческий капитал и инновационная экономика России: монография / Ю.А. Корчагин. Воронеж: ЦИРЭ, 2012. 11. Кондратенко Е.С. Кадровый потенциал: понятие, сущность, основные характеристики. Воспроизводство кадрового потенциала // Вестник университета. Теоретический и научно-методологический журнал. М.: Изд-во ГОУВПО «Государственный университет управления», 2011. № 4.
11.
12. Маршалл А. Принципы экономической науки. Т. 1: Пер. с англ. М.: Прогресс, 1993. 13. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. т. 26.
13.
14. Новиков П.М., Зуев В.М. Опережающее профессиональное образование: научно-практическое пособие. М.: РГАТиЗ, 2000.
15. Социальная политика: толковый словарь / под ред. Н.А. Волгина. М.: РАГС, 2002. 16. Стоуньер Т. Информационное богатство: профиль постиндустриальной экономики // Новая технократическая волна на Западе. М.: Прогресс, 1986.
16.
17. Хадасевич Н.Р. О некоторых особенностях трудового потенциала предприятия // Актуальные вопросы экономических наук. Материалы 21-й Международной научно-практической конференции: В 2-х ч. Ч. 2 / Под общ. ред. Ж.А. Мингалевой, С.С. Чернова. Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2011.
18. Вecker G.S. Family economics and Marco Behavior // The American economic review. 1988.Vol. 78/ No 1.
19. Schultz T. Investment in human capital // The American economic review. 1961. Vol. 51; № 1.
20. Fisher I. The nature of capital and income. New York: Kelley, 1965.
