В статье представлены особенности использования технологий обучения с учетом индивидуальной персонифицированной траектории школьника. Описывается суть и возможности персонализации обучения, которая постепенно внедряется и приобретает личностно-ориентированный характер ученика. Описан опыт применения технологий, которые позволяют воплотить персонализированное компетентностное обучение в жизнь. Представлены наиболее эффективные формы работы по персонализированному подходу обучения, проанализированы риски, которые данная технология может нести в процессе обучения учеников.
The article presents the features of the use of teaching technologies, taking into account the individual personified trajectory of the student. The essence and possibilities of personalization of training are described, which is gradually introduced and acquires a student-centered character. The experience of using technologies that make it possible to bring personalized competence-based training to life is described. The most effective forms of work on a personalized learning approach are presented, the risks that this technology can carry in the process of teaching students are analyzed.