<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Journal of Pedagogical Studies</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Journal of Pedagogical Studies</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Журнал педагогических исследований</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">2500-3305</issn>
   <issn publication-format="online">2500-3305</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">55689</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Методология и технология профессионального образования</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Methodology and technology of vocational education</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Методология и технология профессионального образования</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Analysis of the demand of employees working in the Roshydromet system for training in additional professional education programs</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Анализ спроса сотрудников, работающих в системе Росгидромета на обучение по программам дополнительного профессионального образования</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-3098-7710</contrib-id>
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Тебекин</surname>
       <given-names>Алексей Васильевич</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Tebekin</surname>
       <given-names>Alexey Vasilyevich</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>tebekin@gmail.com</email>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>доктор экономических наук;доктор технических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>doctor of economic sciences;doctor of technical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-3"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Ломакин</surname>
       <given-names>О. Е.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Lomakin</surname>
       <given-names>O. E.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>доктор экономических наук;кандидат технических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>doctor of economic sciences;candidate of technical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-4"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова</institution>
     <city>Moscow</city>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова</institution>
     <city>Moscow</city>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <aff-alternatives id="aff-2">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ДПО &quot;ИПК&quot;</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">INSTITUTE FOR ADVANCED TRAINING OF EXECUTIVES AND SPECIALISTS</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <aff-alternatives id="aff-3">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения»</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Federal State University of Education</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <aff-alternatives id="aff-4">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ДПО «Институт повышения квалификации руководящих работников и специалистов»</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Institute for Advanced Training of Managers  and Specialists</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2022-12-13T13:34:42+03:00">
    <day>13</day>
    <month>12</month>
    <year>2022</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2022-12-13T13:34:42+03:00">
    <day>13</day>
    <month>12</month>
    <year>2022</year>
   </pub-date>
   <volume>7</volume>
   <issue>5</issue>
   <fpage>85</fpage>
   <lpage>95</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2022-12-13T00:00:00+03:00">
     <day>13</day>
     <month>12</month>
     <year>2022</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://zh-szf.ru/en/nauka/article/55689/view">https://zh-szf.ru/en/nauka/article/55689/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>Рассматривается актуальная тема изучения спроса сотрудников, работающих в системе Росгидромета, на программы дополнительного профессионального образования с учетом динамичного изменения этого спроса в складывающихся геополитэкономических условиях. Целью представленного исследования является выявление неудовлетворенного спроса на образовательные программы сотрудников, работающих в системе Росгидромета, в современных условиях. Научная новизна представленного исследования заключается в определении наиболее востребованных программ ДПО из неудовлетворенного спроса методом аффинной диаграммы Д. Кавакиты. Практическая значимость результатов данного исследования заключается в определении компактного набора программ ДПО, покрывающего потребности сотрудников системы Росгидромета, изложенных в многочисленных заявках.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The topical issue of studying the demand of employees working in the system of Roshydromet for additional professional education programs is considered, taking into account the dynamic change in this demand in the emerging geopolitical and economic conditions. The purpose of the presented study is to identify the unsatisfied demand for educational programs of employees working in the Roshydromet system in modern conditions. The scientific novelty of the presented study lies in the determination of the most popular FVE programs from the unsatisfied demand using the affine diagram method of J. Kawakita. The practical significance of the results of this study lies in the definition of a compact set of APE programs that covers the needs of the employees of the Roshydromet system, set out in numerous applications.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>анализ спроса</kwd>
    <kwd>сотрудники</kwd>
    <kwd>система Росгидромета</kwd>
    <kwd>программы ДПО</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>demand analysis</kwd>
    <kwd>employees</kwd>
    <kwd>Roshydromet system</kwd>
    <kwd>FVE programs</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p>ВведениеСложность современной геополитэкономической обстановки [17], являющаяся следствием глобального мирового экономического кризиса [19], и затронувшая практически все сферы жизни нашего общества, проявилась и в усложнении, и без того непростых условий деятельности сотрудников Росгидромета [15], в том числе из-за позиции западных партнеров по ВМО [4].В указанных реалиях большое значение имеет оперативная и эффективная подготовка кадров для структур Росгидромета, обеспечиваемая, в том числе, системой дополнительного профессионального образования (ДПО).В этой связи большое значение имеет анализ спроса сотрудников, работающих в системе Росгидромета, на программы ДПО, что и предопределило актуальность темы данного исследования.Цель исследованияЦелью представленных исследований является анализ структуры спроса сотрудников, работающих в системе Росгидромета, на программы ДПО в современных изменяющихся геополитэкономических условиях.Методическая база исследованияМетодическую базу исследований составили известные работы, посвященные проблемам подготовки кадров для структур Росгидромета таких авторов, как Андреенко С.М. [2], Зайцева Н.А. [5], Истомин Е.П., Тимофеева А.Г., Фокичева А.А., Подгайский Э.В., Слесарева Л.С. [14], Катцов В.М., Порфирьев Б.Н. [6], Киктев Д.Б. [7], Лапина С.Н., Алимпиева М.А. [9], Мерзликина Е.Ю. [13], Подцероб М. [15], Сурков А. [3], Яцкин А.В. [26] и др.Методическую базу исследования также составили авторские работы по проблемам развития системы ДПО [10, 11, 16-25] и др.Основное содержание исследованийАнализ структуры реализуемых в настоящее время ФГБОУ ДПО «Институт повышения квалификации руководящих работников и специалистов» двухсот десяти курсов ДПО (рис. 1) [8] показал, что наибольшим текущее предложение, сформированное на основе изучения спроса, сформировано по следующим направлениям подготовки:-   метрология и климатология (86 курсов ДПО, что составляет 41% от общего числа предложенных курсов); - управление в гидрометслужбе (33 курса ДПО, что составляет 16% от общего числа предложенных курсов); - гидрометеорологические приборы, оборудование и связь (30 курсов ДПО, что составляет 14% от общего числа предложенных курсов);- гидрология и океанология (25 курсов ДПО, что составляет 12% от общего числа предложенных курсов);- мониторинг загрязнения окружающей среды (24 курсов ДПО, что составляет 11% от общего числа предложенных курсов). Рис. 1. Структура реализуемых в настоящее время ФГБОУ ДПО «Институт повышения квалификации руководящих работников и специалистов» двухсот десяти курсов ДПО [8]. Анализ распределения программ ДПО по направлению метрология и климатология [8] (рис. 1) по тематикам (рис. 2) показал следующее:Рис. 2. Распределение программ ДПО по направлению метрология и климатология [8] - наибольшее количество программ (31) реализуется по тематике «Синоптическая метеорология, мезометеорология и прогнозирование», что составляет 36% программ направления «метрология и климатология» или 14,7% от общего количества программ ДПО, реализуемых ИПК;- 21 программа реализуется по тематике «Авиационная метеорология, прогнозирование метеорологических условий для авиации», что составляет 24% от количества программ направления «метрология и климатология» или 10,0% от общего количества программ ДПО, реализуемых ИПК;- 9 программа реализуется по тематике «Климат, современные модели, изменение климата» и «Аэрология и радиометеорология», что составляет по 11% от количества программ направления «метрология и климатология» или по 4,3% от общего количества программ ДПО, реализуемых ИПК;- 7 программа реализуется по тематике «Агрометеорология» и «Экономическая метеорология», что составляет по 8% от количества программ направления «метрология и климатология» или по 3,3% от общего количества программ ДПО, реализуемых ИПК;- наименьшее количество программ (2) реализуется по тематике «Активные воздействия на гидрометеорологические процессы», что составляет 2% программ направления «метрология и климатология» или 0,9% от общего количества программ ДПО, реализуемых ИПК.Анализ распределения программ ДПО по направлению гидрология и океанология [8] (рис. 1) по тематикам (рис. 3) показал следующее:Рис. 3. Распределение программ ДПО по направлению гидрология и океанология [8] - по 8 программа реализуется по тематике «Общая гидрология, гидрологические расчеты и прогнозы» и «Современные методы в гидрологии», что составляет по 32% от количества программ направления «гидрология и океанология» или по 3,8% от общего количества программ ДПО, реализуемых ИПК;- 6 программа реализуется по тематике «Системы сбора и обработки данных в гидрологии, использование водных ресурсов», что составляет 24% от количества программ направления «гидрология и океанология» или 2,8% от общего количества программ ДПО, реализуемых ИПК;- 3 программы реализуется по тематике «Оперативное океанографическое обслуживание», что составляет 12% от количества программ направления «гидрология и океанология» или 1,4% от общего количества программ ДПО, реализуемых ИПК.Анализ распределения программ ДПО по направлению мониторинг загрязнения окружающей среды [8] (рис. 1) по тематикам (рис. 4) показал следующее:Рис. 4. Распределение программ ДПО по направлению мониторинг загрязнения окружающей среды [8]. - наибольшее количество программ (11) реализуется по тематике «Мониторинг загрязнения атмосферного воздуха», что составляет 48% программ направления «мониторинг загрязнения окружающей среды» или 5,2% от общего количества программ ДПО, реализуемых ИПК;- по 4 программы реализуется по тематикам «Мониторинг загрязнения поверхностных вод суши» и «Мониторинг радиационного загрязнения», что составляет по 18% от количества программ направления «мониторинг загрязнения окружающей среды» или по 1,9% от общего количества программ ДПО, реализуемых ИПК;- 2 программы реализуется по тематике «Аккредитация лабораторий», что составляет 9% от количества программ направления «мониторинг загрязнения окружающей среды» или 0,9% от общего количества программ ДПО, реализуемых ИПК;- наименьшее количество программ (1) реализуется по тематикам «Законодательная база экологической безопасности» и «Мониторинг загрязнения поверхностных вод Мирового океана», что составляет по 4% от программ направления «мониторинг загрязнения окружающей среды» или 0,4% от общего количества программ ДПО, реализуемых ИПК.Анализ распределения программ ДПО по направлению гидрометеорологические приборы, оборудование и связь [8] (рис. 1) по тематикам (рис. 5) показал следующее:Рис. 5. Распределение программ ДПО по направлению гидрометеорологические приборы, оборудование и связь [8] - наибольшее количество программ (8) реализуется по тематике «Связь и телекоммуникационные технологии в Гидрометслужбе», что составляет 27% программ направления «гидрометеорологические приборы, оборудование и связь» или 3,8% от общего количества программ ДПО, реализуемых ИПК;- по 7 программ реализуется по тематикам «Метеорологические приборы и оборудование», «Гидрологические приборы, оборудование и связь» и «Метрология», что составляет по 23% от количества программ направления «гидрометеорологические приборы, оборудование и связь» или по 3,3% от общего количества программ ДПО, реализуемых ИПК;- наименьшее количество программ (1) реализуется по тематикам «Спутниковые системы», что составляет 4% от программ направления «гидрометеорологические приборы, оборудование и связь» или 0,4% от общего количества программ ДПО, реализуемых ИПК.Анализ распределения программ ДПО по направлению управление в Гидрометеослужбе [8] (рис. 1) по тематикам (рис. 6) показал следующее:Рис. 6. Распределение программ ДПО по направлению управление в Гидрометеослужбе [8] - наибольшее количество программ (12) реализуется по тематике «Обзор руководящих документов и материалов ВМО», что составляет 37% программ направления «управление в Гидрометеослужбе» или 5,7% от общего количества программ ДПО, реализуемых ИПК;- 10 программ реализуется по тематике «Менеджмент в системе Росгидромета», что составляет 30% от количества программ направления «управление в Гидрометеослужбе» или 4,7% от общего количества программ ДПО, реализуемых ИПК;- 8 программ реализуется по тематике «Повышение квалификации и переподготовка специалистов по общим профстандартам», что составляет 24% от количества программ направления «управление в Гидрометеослужбе» или 3,8% от общего количества программ ДПО, реализуемых ИПК;- наименьшее количество программ (3) реализуется по тематикам «Обзор руководящих документов и материалов Росгидромета», что составляет 9% от программ направления «управление в Гидрометеослужбе» или 1,4% от общего количества программ ДПО, реализуемых ИПК.Программы ДПО по направлениям «Геофизические наблюдения и исследования Росгидромета», «Гидрометеорологическое обслуживание полярных регионов» и «Экология и охрана окружающей среды» [8] (рис. 1) не имеют внутренней градации по тематикам.Предварительный тематический анализ заявок (100 заявок) на новые программы ДПО показал, что неудовлетворенный спрос достаточно высок и формально составляет 47% от реализуемых в настоящее время программ.Однако, проведенный детальный анализ с использованием метода аффинной диаграммы Дзиро Кавакиты [1] позволил выделить 5 групп тем, по сути, отражающих основное содержание гирометеорологических наблюдений (рис. 7).Рис. 7. Результаты выявления с использованием метода аффинной диаграммы групп тем неудовлетворенного спроса по программам ДПО (в %).То есть выделенные 5 групп заявок на новые курсы ДПО (рис. 7) методом аффинной диаграммы могут быть объединены в одну группу – осуществление гирометеорологических наблюдений. Обсуждение результатов и выводыТаким образом, проведенные исследования показали, что реализуемые в настоящее время ИПК программы ДПО направлены в большей степени на направление метеорология и климатология (41% от общего количества реализуемых программ ДПО), именно по этой тематике сохраняется набольший неудовлетворенный спрос (56% от общего количества заявок на новые программы ДПО) по направлениям: организация наблюдений, мониторинг, измерение и контроль данных, анализ данных и результатов. Полученные результаты предопределяют процессы формирования новых программ ДПО ИПК. </p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Affinity Diagram - Kawakita Jiro or KJ Method. https://translated.turbopages.org/proxy_u/en-ru.ru.28659792-633bb201-da9f9ad1-74722d776562/https</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Affinity Diagram - Kawakita Jiro or KJ Method. https://translated.turbopages.org/proxy_u/en-ru.ru.28659792-633bb201-da9f9ad1-74722d776562/https</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Андреенко С.М. Гидрометеорологическое обеспечение отраслей экономики. https://elib.bsu.by/bitstream/123456789/118318/1/ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЧЕСКОЕ%20ОБЕСПЕЧЕНИЕ%20ОТРАСЛЕЙ%20ЭКОНОМИКИ.pdf</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Andreenko S.M. Gidrometeorologicheskoe obespechenie otrasley ekonomiki. https://elib.bsu.by/bitstream/123456789/118318/1/GIDROMETEOROLOGIChESKOE%20OBESPEChENIE%20OTRASLEY%20EKONOMIKI.pdf</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Деньги из воздуха: как устроена профессия метеоролога. https://www.ucheba.ru/article/4397</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Den'gi iz vozduha: kak ustroena professiya meteorologa. https://www.ucheba.ru/article/4397</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Европейское метеоагентство отказалось поставлять данные в Россию. https://www.bfm.ru/news/495910</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Evropeyskoe meteoagentstvo otkazalos' postavlyat' dannye v Rossiyu. https://www.bfm.ru/news/495910</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Зайцева Н.А. О взаимодействии РАН, РОСГИДРОМЕТА и вузовской науки в решении проблемы изменения климата и перспективах создания совместных баз данных. http://meteo.ru/publications/127-trudy-vniigmi/trudy-vniigmi-mtsd-vypusk-179-2015-g/558-o-vzaimodejstvii-ran-rosgidrometa-i-vuzovskoj-nauki-v-reshenii-problemy-izmeneniya-klimata-i-perspektivakh-sozdaniya-sovmestnykh-baz-dannykh</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Zayceva N.A. O vzaimodeystvii RAN, ROSGIDROMETA i vuzovskoy nauki v reshenii problemy izmeneniya klimata i perspektivah sozdaniya sovmestnyh baz dannyh. http://meteo.ru/publications/127-trudy-vniigmi/trudy-vniigmi-mtsd-vypusk-179-2015-g/558-o-vzaimodejstvii-ran-rosgidrometa-i-vuzovskoj-nauki-v-reshenii-problemy-izmeneniya-klimata-i-perspektivakh-sozdaniya-sovmestnykh-baz-dannykh</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Катцов В.М., Порфирьев Б.Н. Доклад о научно-методических основах для разработки стратегий адаптации к изменениям климата в Российской Федерации (в области компетенции Росгидромета). - Санкт-Петербург ; Саратов : Амирит, 2020. - 120 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Katcov V.M., Porfir'ev B.N. Doklad o nauchno-metodicheskih osnovah dlya razrabotki strategiy adaptacii k izmeneniyam klimata v Rossiyskoy Federacii (v oblasti kompetencii Rosgidrometa). - Sankt-Peterburg ; Saratov : Amirit, 2020. - 120 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Киктев Д.Б. Новый глава Гидрометцентра: волка ноги кормят, надо ориентироваться на потребителя. https://www.interfax.ru/interview/624935</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Kiktev D.B. Novyy glava Gidrometcentra: volka nogi kormyat, nado orientirovat'sya na potrebitelya. https://www.interfax.ru/interview/624935</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Курсы ИПК реестр. http://ipk.meteorf.ru/slushatelyam/2018-01-23-10-07-38</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Kursy IPK reestr. http://ipk.meteorf.ru/slushatelyam/2018-01-23-10-07-38</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B9">
    <label>9.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Лапина С.Н., Алимпиева М.А. Специализированное метеорологическое обеспечение отраслей экономики: Учебно-методическое пособие. - Саратов: ИЦ «Наука», 2020. - 50 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Lapina S.N., Alimpieva M.A. Specializirovannoe meteorologicheskoe obespechenie otrasley ekonomiki: Uchebno-metodicheskoe posobie. - Saratov: IC «Nauka», 2020. - 50 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B10">
    <label>10.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ломакин О.Е., Тебекин А.В. О стратегии развития института повышения квалификации руководящих работников и специалистов Росгидромета на период до 2030 г. // Журнал экономических исследований. 2021. Т. 7. № 4. С. 3-14.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Lomakin O.E., Tebekin A.V. O strategii razvitiya instituta povysheniya kvalifikacii rukovodyaschih rabotnikov i specialistov Rosgidrometa na period do 2030 g. // Zhurnal ekonomicheskih issledovaniy. 2021. T. 7. № 4. S. 3-14.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B11">
    <label>11.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ломакин О.Е., Тебекин А.В. Переход системы дополнительного профессионального образования в структуре Росгидромета к сопряженной модели развития. // Бизнес. Образование. Право. 2021. № 3 (56). С. 328-335.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Lomakin O.E., Tebekin A.V. Perehod sistemy dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniya v strukture Rosgidrometa k sopryazhennoy modeli razvitiya. // Biznes. Obrazovanie. Pravo. 2021. № 3 (56). S. 328-335.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B12">
    <label>12.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ломакин О.Е., Тебекин А.В., Комаров М.М. Модель непрерывного дополнительного образования в сфере научно-технического творчества. // Наукоемкий бизнес. 2014. № 3. С. 26-27.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Lomakin O.E., Tebekin A.V., Komarov M.M. Model' nepreryvnogo dopolnitel'nogo obrazovaniya v sfere nauchno-tehnicheskogo tvorchestva. // Naukoemkiy biznes. 2014. № 3. S. 26-27.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B13">
    <label>13.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Мерзликина Е.Ю. Особенности подготовки специалистов гидрометеорологической службы Росгидромета. https://www.informio.ru/publications/id1729/Osobennosti-podgotovki-specialistov-gidrometeorologicheskoi-sluzhby-Rosgidrometa</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Merzlikina E.Yu. Osobennosti podgotovki specialistov gidrometeorologicheskoy sluzhby Rosgidrometa. https://www.informio.ru/publications/id1729/Osobennosti-podgotovki-specialistov-gidrometeorologicheskoi-sluzhby-Rosgidrometa</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B14">
    <label>14.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Подготовка кадров для национальной гидрометеорологической службы в современных условиях / Истомин Е.П., Тимофеева А.Г., Фокичева А.А., Подгайский Э.В., Слесарева Л.С. // Информационные технологии и системы: управление, экономика, транспорт, право. 2015, №2, с.41-44.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Podgotovka kadrov dlya nacional'noy gidrometeorologicheskoy sluzhby v sovremennyh usloviyah / Istomin E.P., Timofeeva A.G., Fokicheva A.A., Podgayskiy E.V., Slesareva L.S. // Informacionnye tehnologii i sistemy: upravlenie, ekonomika, transport, pravo. 2015, №2, s.41-44.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B15">
    <label>15.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Подцероб М. Гидрометцентру не хватает кадров. Почему молодежь не идет туда работать. https://www.vedomosti.ru/management/articles/2018/08/14/778145-gidromettsentru</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Podcerob M. Gidrometcentru ne hvataet kadrov. Pochemu molodezh' ne idet tuda rabotat'. https://www.vedomosti.ru/management/articles/2018/08/14/778145-gidromettsentru</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B16">
    <label>16.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Тебекин А.В. Анализ процессов инновационного развития образовательных платформ в системе непрерывного образования // Инновации. 2014. № 5 (187). С. 68-72.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Tebekin A.V. Analiz processov innovacionnogo razvitiya obrazovatel'nyh platform v sisteme nepreryvnogo obrazovaniya // Innovacii. 2014. № 5 (187). S. 68-72.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B17">
    <label>17.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Тебекин А.В. Геополитэкономический аспект исследования продвижения к новому качеству технологий, экономики и общества // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Экономика и управление. 2021. № 3 (55). С. 38-54.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Tebekin A.V. Geopolitekonomicheskiy aspekt issledovaniya prodvizheniya k novomu kachestvu tehnologiy, ekonomiki i obschestva // Vestnik Tverskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Ekonomika i upravlenie. 2021. № 3 (55). S. 38-54.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B18">
    <label>18.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Тебекин А.В. Перспективы и риски цифровизации дополнительного профессионального образования // Профессиональное образование в современном мире. 2019. Т. 9. № 1. С. 2558-2566.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Tebekin A.V. Perspektivy i riski cifrovizacii dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniya // Professional'noe obrazovanie v sovremennom mire. 2019. T. 9. № 1. S. 2558-2566.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B19">
    <label>19.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Тебекин А.В. Перспективы развития общественного сектора экономики в условиях выхода из глобального кризиса 2020-х годов: мировой и национальный аспекты // Теоретическая экономика. 2022. № 1 (85). С. 79-93.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Tebekin A.V. Perspektivy razvitiya obschestvennogo sektora ekonomiki v usloviyah vyhoda iz global'nogo krizisa 2020-h godov: mirovoy i nacional'nyy aspekty // Teoreticheskaya ekonomika. 2022. № 1 (85). S. 79-93.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B20">
    <label>20.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Тебекин А.В. Проблемы интеграции производства, науки и образования в современных условиях // Журнал педагогических исследований. 2020. Т. 5. № 1. С. 23-39.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Tebekin A.V. Problemy integracii proizvodstva, nauki i obrazovaniya v sovremennyh usloviyah // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. 2020. T. 5. № 1. S. 23-39.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B21">
    <label>21.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Тебекин А.В., Ломакин О.Е. Актуальные направления подготовки руководящих кадров Росгидромета в системе ДПО в современных геополитэкономических условиях. // Гидрометеорология и Образование. 2022, №2, с.70-79.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Tebekin A.V., Lomakin O.E. Aktual'nye napravleniya podgotovki rukovodyaschih kadrov Rosgidrometa v sisteme DPO v sovremennyh geopolitekonomicheskih usloviyah. // Gidrometeorologiya i Obrazovanie. 2022, №2, s.70-79.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B22">
    <label>22.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Тебекин А.В., Ломакин О.Е. Концепция инновационного развития непрерывного образования // Транспортное дело России. 2014. № 3. С. 20-23.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Tebekin A.V., Lomakin O.E. Koncepciya innovacionnogo razvitiya nepreryvnogo obrazovaniya // Transportnoe delo Rossii. 2014. № 3. S. 20-23.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B23">
    <label>23.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Тебекин А.В., Ломакин О.Е. О возможностях развития системы непрерывного профессионального образования с использованием ключей обеспечения эффективности Ивао Кобаяси // Журнал педагогических исследований. 2018. Т. 3. № 3. С. 97-109.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Tebekin A.V., Lomakin O.E. O vozmozhnostyah razvitiya sistemy nepreryvnogo professional'nogo obrazovaniya s ispol'zovaniem klyuchey obespecheniya effektivnosti Ivao Kobayasi // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. 2018. T. 3. № 3. S. 97-109.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B24">
    <label>24.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Тебекин А.В., Хорева А.В. Концептуальные подходы к обеспечению качества подготовки кадров // Профессиональное образование в современном мире. 2019. Т. 9. № 3. С. 3036-3053.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Tebekin A.V., Horeva A.V. Konceptual'nye podhody k obespecheniyu kachestva podgotovki kadrov // Professional'noe obrazovanie v sovremennom mire. 2019. T. 9. № 3. S. 3036-3053.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B25">
    <label>25.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Шафиров В.Г., Ломакин О.Е., Тебекин А.В. Методологические аспекты развития ДПО в условиях постиндустриальной экономики // Профессиональное образование в современном мире. 2018. Т. 8. № 2. С. 1767-1776.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Shafirov V.G., Lomakin O.E., Tebekin A.V. Metodologicheskie aspekty razvitiya DPO v usloviyah postindustrial'noy ekonomiki // Professional'noe obrazovanie v sovremennom mire. 2018. T. 8. № 2. S. 1767-1776.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B26">
    <label>26.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Яцкин А.В. В Совфеде заявили о необходимости &quot;глубокой модернизации&quot; Росгидромета. https://ria.ru/20210706/rosgidromet-1740123904.html</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Yackin A.V. V Sovfede zayavili o neobhodimosti &quot;glubokoy modernizacii&quot; Rosgidrometa. https://ria.ru/20210706/rosgidromet-1740123904.html</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
