<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Standards and Monitoring in Education</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Standards and Monitoring in Education</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Стандарты и мониторинг в образовании</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1998-1740</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">5817</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/11212</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Приглашаем к обсуждению</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Welcome to the discussion</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Приглашаем к обсуждению</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">What the Bologna Process Means for the Russian Education System?</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Что дает российской образовательной системе участие в Болонском процессе</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-5900-1986</contrib-id>
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Сабурова</surname>
       <given-names>Марина Михайловна</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Saburova</surname>
       <given-names>Marina Mihaylovna</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>m.saburova80@mail.ru</email>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>кандидат экономических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>candidate of economic sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Галеева</surname>
       <given-names>Р. Б.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Galeeva</surname>
       <given-names>R. Б.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>rbgaleeva@gmail.com</email>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Ульяновский государственный технический универиситет</institution>
     <city>Ульяновск</city>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Ulyanovsk State Technical University</institution>
     <city>Ulyanovsk</city>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2015-04-17T00:00:00+03:00">
    <day>17</day>
    <month>04</month>
    <year>2015</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2015-04-17T00:00:00+03:00">
    <day>17</day>
    <month>04</month>
    <year>2015</year>
   </pub-date>
   <volume>3</volume>
   <issue>2</issue>
   <fpage>38</fpage>
   <lpage>41</lpage>
   <self-uri xlink:href="https://zh-szf.ru/en/nauka/article/5817/view">https://zh-szf.ru/en/nauka/article/5817/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В статье приведены результаты экспертного опроса среди респондентов Ульяновской области по проблеме влияния Болонской системы на качество высшего образования в России и проблему трудоустройства выпускников вузов, который был проведен в рамках проекта «Исследование системы высшего образования: гармонизация отношений между рынком труда и рынком образовательных услуг».&#13;
В исследовании приняли участие представители власти, системы высшего образования и бизнеса региона. Представлены различные&#13;
точки зрения на реформу российского высшего образования, сделан аналитический вывод о том, как воспринимается Болонская система российским обществом на примере региона. Стоит отметить, что среди представителей власти, бизнеса и высшего образования Ульяновской области не сложилось единого мнения о том, несет ли Болонская система благо российскому обществу.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The paper describes the results of the expert survey among the respondents of the Ulyanovsk region devoted to the problem of the impact of the Bologna&#13;
system on the quality of higher education in Russia and the problem of employment of university graduates, which was held within the project&#13;
&amp;#34;Investigation of the higher education system: harmonization of relations between the labor market and the market of educational services.&amp;#34; The study&#13;
involved representatives of government, higher education and business in the region. Different points of view on the reform of higher education in Russia&#13;
are presented, an analytical conclusion, how the Bologna system is perceived by Russian society on an example of the region, is made. It should be&#13;
noted, there was not the consensus among the government, business and higher education of the Ulyanovsk region whether the Bologna system carries&#13;
the benefit of Russian society or not.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>Болонский процесс</kwd>
    <kwd>вуз</kwd>
    <kwd>Ульяновская область</kwd>
    <kwd>бакалавр</kwd>
    <kwd>магистр</kwd>
    <kwd>специалист.</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>Bologna process</kwd>
    <kwd>university</kwd>
    <kwd>Ulyanovsk region</kwd>
    <kwd>bachelor</kwd>
    <kwd>master</kwd>
    <kwd>expert.</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p>В рамках проекта «Исследование системы высшего образования: гармонизация отношений между рынком труда и рынком образовательных услуг», организованного Фондом «Республиканский Центр маркетинговых исследований, консалтинга и обучения», ведущей некоммерческой организацией в области маркетинга в Республике Татарстан, в Ульяновской области был проведен экспертный опрос среди представителей власти, бизнеса и руководящего состава вузов региона. Целью опроса было изучение мнений экспертного сообщества о проблемах и перспективах развития системы высшего образования и ее взаимоотношениях с рынком труда.Экспертный опрос проводился с марта по июнь 2014 г. Опрос затрагивал вопросы, касающиеся ситуации на рынке высшего образования в России, регионе и перспектив ее развития, структуры рынка, основных игроков рынка высшего образования региона. Присутствовал также блок вопросов о потребителях услуг высшей школы. Однин из важных вопросов, который был рассмотрен в рамках интервью, — отношение экспертов к Болонскому процессу, к тому, что дает участие в нем российской образовательной системе, какова их оценка нынешних результатов реформирования российского образования и перспектив его развития.Размер выборки экспертов составил 20 человек, из них: по 20% — представители власти региона и руководителей вузов, 60% — представители бизнеса, работодателей для выпускников вузов. Далее рассмотрим результаты опроса по данным категориям.</p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Болонский процесс//teachmen.ru/others/bolon.html</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">The Bologna Process. Available at: teachmen.ru/others/bolon.html</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
