Management of the Personnel and Intellectual Resources in RussiaManagement of the Personnel and Intellectual Resources in RussiaУправление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России2305-7807648810.12737/12089Стимулирование и мотивация: эффективные технологииStimulation and motivation: effective technologiesСтимулирование и мотивация: эффективные технологииAnalysis of Factors Affecting Job Satisfaction аnd Recommendations for Staff MotivationАнализ показателей удовлетворенности работой и рекомендации по мотивации персоналаСуховаЕ. В.SukhovaE. В.lenusasukhova@yandex.ruСеменоваЕлена ГеннадьевнаSemenovaElena Геннадьевнаelenka_163@mail.ru1706201517062015432327https://zh-szf.ru/en/nauka/article/6488/view
Проведено анкетирование 56 сотрудников различных предприятий и 34 студентов второго курса Самарского государственного экономического университета специальности «Управление персоналом организации» с помощью специальной авторской анкеты (Е.В.Сухова, Е.Г.Семенова)
для изучения 15 показателей, значимых для сотрудников. Анкетируемые должны были оценить по десятибалльной системе важность определенных факторов. Факторы были ранжированы отдельно для студентов — лиц, не имеющих реальный опыт работы, и для лиц с опытом работы. Анализ результатов позволил выявить факторы, значимые для персонала с опытом работы и студентов. Данные факторы возможно
использовать для мотивации персонала к повышению эффективности работы. Мотивация сотрудников со стажем работы и молодых отличается. Управляющим персоналом, руководителям учреждений целесообразно учитывать это в своей работе.
Conducted a survey of 56 employees of various companies and 34 of the second year students of Samara State Economic University, specialty “Management
of personnel” with the help of a special author’s questionnaire (E.V. Sukhova, E.G. Semenova) study to explore the 15 indicators that are meaningful to employees.
Respondents were asked to rate on a ten-point system the importance of certain factors. The factors were ranked separately for students — individuals who
do not have real experience, and for those with experience. Analysis of the results allowed to identify the factors important for staff with experience and students.
These factors may be used to motivate staff to improve work efficiency. Motivation of staff with experience and young differs. For managers, heads of institutions
it is advisable to take this into account in their work.
трудовая деятельностьудовлетворенность трудомавторская анкетаанкетирование студентованкетирование работниковдифференциация мотивации трудовой деятельности.employmentjob satisfactionauthor’s questionnaire survey of studentssurvey of employeesdifferentiation of work motivation.
Труд — целесообразная деятельность по преобразованию окружающего мира для удовлетворения потребностей человека. Труд приносит материальный достаток [1, 6]. При этом труд одновременно является средством общения, развития личности, самореализации, самоутверждения [3, 5, 7]. Он должен приносить удовлетворение [2, 8]. В современных социально-экономических условиях для решения многих прикладных задач по совершенствованию трудовой деятельности необходимы психологические знания по следующим аспектам: побудительная сила трудовой деятельности — мотивация; личностные особенности работника; цели деятельности в представлении работника; профессиональные знания и умения [4, 9, 11]. Для повышения эффективности работы и оптимизации управления персоналом организации важно знание тех факторов, которые привлекают работников в данной работе.Информацию об этих факторах можно использовать для целенаправленной мотивации к труду [10]. Можно предполагать, что мотивация работников со стажем, имеющих определенный опыт, и мотивация молодых сотрудников, выпускников вуза, имеющих знания, но не располагающих опытом работы, будет отличаться. В доступной нам литературе мы не нашли сравнительного анализа показателей удовлетворенности работой молодых сотрудников и работников со стажем. В доступной нам литературе мы также не нашли целенаправленных дифференцированных рекомендаций по мотивации к труду молодых сотрудников и работников со стажем.Целью проведенного исследования явились анализ показателей удовлетворенности работой молодых сотрудников и работников со стажем на основе результатов анкетирования по специально разработанной авторской анкете и разработка по результатам анализа дифференцированных рекомендаций по мотивации к труду.
Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для вузов. М.: Аспект Пресс, 2007. 375 с.Andreeva, M. Social psychology. Moscow, Aspect Press Publ., 2007. 375 р. (in Russian)Асадуллина Ф.Г., Малюгин Д.В. Ценностные ориентации мужчин и женщин как детерминанты морального выбора // Психологический журнал. 2009. № 1. С. 44-51.Asadullin F.G., Malyugin D.C. Value orientations of men and women as determinants of moral choice. Psychological journal. 2009, I. 1, pр. 44-51. (in Russian)Мотивация человека: Пер с англ. «Питер Пресс»; Науч. ред. проф. Е.П. Ильина. СПб.: Питер, 2007. 260 с.Ilyin E.P. Motivation man. St. Petersburg, Peter Publ., 2007, 260 р.Симонова М.В. Тенденции развития компетенций и квалификаций менеджеров по персоналу // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. 2013. № 4. С. 57-60.Simonova M.V. Trends in the development of competencies and qualifications of managers staff. Рersonnel Management and innovative resources of Russia. Moscow, 2013, I. 4, pр. 57-60. (in Russian)Сухова Е.В. Туберкулез как элемент субкультуры // Проблемы туберкулеза и болезни легких. 2004. № 6. С. 20-23.Sukhova E.V. Tuberculosis as an element of the subculture. Problems of tuberculosis and lung diseases. Moscow, 2004, I. 6, pp. 20-23.Сухова Е.В., Лебедева Н.О. Иерархия личностных ценностей как механизм мотивации для лечения // Материалы Самарского научного центра Российской академии наук, специальный выпуск «Актуальные проблемы гуманитарных наук». 2005. № 2. Самара. С. 76-80.Sukhova E.V., Lebedeva N.O. The hierarchy of personal values as a mechanism of motivation for treatment. Рroceedings of Samara scientific center of Russian Academy of Sciences, special issue on «Actual problems of the Humanities». 2005, I. 2, pр. 76-80.Сухова Е.В., Лебедева Н.О. Формирование мотивации к лечению больных туберкулезом легких // Проблемы туберкулеза и болезней легких. 2006. № 12. С. 13-16.Sukhova E.V., Lebedeva N.O. The formation of motivation for treatment in patients with pulmonary tuberculosis. Problems of tuberculosis and lung diseases. 2006, I. 12, pp. 13-16.Сухова Е.В., Сухов В.М. Необходимость повышения дисциплины лечения и мотивации к выздоровлению больных туберкулезом легких // Нижнегородский медицинский научно-практический журнал. Нижний Новгород, 2008. № 5. С. 18-25.Sukhova E.V., Sukhov V.M. The need to improve the discipline of treatment and motivation to recovery in patients with pulmonary tuberculosis. Nizhny Novgorod medical journal. Scientific and practical journal. Nizhny Novgorod. 2008, I. 5, pp. 18-25.Сухова Е.В., Сухов В.М., Барсуков В.Н., Зайнуллин Р.Т. Факторы, снижающие дисциплину лечения у больных туберкулезом легких и повышение мотивации на лечение // Пульмонология. М., 2005. № 3. С. 17-23.Sukhovа E.V., Sukhov V.M., Badgers V.N., Zainullin N.R. Mitigating factors discipline treatment in patients with pulmonary tuberculosis and enhancing motivation for treatment. Pulmonology. Moscow. 2005, I. 3, pр. 17-23.Холлифорд С., Уиддет С. Мотивация: Практическое руководство для менеджеров: Пер с англ. / ООО «Пароль». М.: ГИППО, 2008. 180 с.Hollyford S., Widget C. Motivation: a Practical guide for managers / Transl. from English. LLC «Password». M.: the HIPPO, 2008. 180 р.Maslow A.H. Motivation and Personality. New York: Harpaer Row, 1954. 270 р.Maslow A.N. Motivation and Personality. New York: Harpaer Row, 1954, 270 р.