кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
Статья основывается на основных ключевых идеях формирования планируемых предметных и метапредметных результатов. В статье рассматривается методика реализации требований обновленного стандарта, с учетом целей обучения математике, при которой создаются условия, обеспечивающие возможность формирования у обучающихся планируемых результатов в соответствии с требованиями стандарта. Предложен подход к формированию отдельных умений познавательных универсальных учебных действий обучающихся при обучении математике, с использованием учебных задач и учебных заданий развивающих умения решать широкий круг задач.
The article is based on the main key ideas of the formation of the planned subject and meta-subject results. The article discusses the methodology for implementing the requirements of the updated standard, taking into account the goals of teaching mathematics, under which conditions are created that ensure the possibility of forming students’ planned results in accordance with the requirements of the standard. An approach is proposed to the formation of individual skills of cognitive universal educational actions of students in teaching mathematics, using learning tasks and learning tasks that develop the ability to solve a wide range of problems.