Standards and Monitoring in Education Standards and Monitoring in Education Стандарты и мониторинг в образовании 1998-1740 69617 10.12737/1998-1740-2023-11-4-43-50 Специалисту на заметку Сhalk up for specialist Специалисту на заметку Means of Students’ Functional Literacy Formation at the Lesson and Extracurricular Activities in Mathematics Средства формирования функциональной грамотности обучающихся в рамках урочной и внеурочной деятельности по математике Бычкова О. И. Bychkova O. I. buchkovaoi@mail.ru

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Чернышова А. А. Chernyshova A. A. Иркутский государственный университет Irkutsk State University 24 08 2023 24 08 2023 11 4 43 50 30 04 2023 10 05 2023 https://zh-szf.ru/en/nauka/article/69617/view

В статье представлен анализ психолого-педагогических исследований и методических разработок, посвященных проблеме формирования функциональной грамотности в учебном процессе. Особое внимание уделено важности организации формирования и оценивания функциональной грамотности школьников, основываясь на компетентностном подходе.

This article presents an analysis of psychological and pedagogical research and methodological developments devoted to the problem of the formation of functional literacy in the educational process. The authors focus on the importance of organizing the formation and evaluation of the functional literacy of schoolchildren, based on a competency-based approach.

 функциональная грамотность обучение математике компетентностный подход внеурочная деятельность functional literacy teaching mathematics competence-based approach extracurricular activities

Алексашина И.Ю. Научно-педагогические подходы к разработке заданий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности школьников / И.Ю. Алексашина //Непрерывное образование. - СПб. - 2020. - №3(33). - С. 21-26. Aleksashina I.Yu. Scientific and pedagogical approaches to the development of tasks aimed at the formation and assessment of the functional literacy of schoolchildren / I.Yu. Aleksashina // Continuous education. St. Petersburg. 2020. No. 3 (33). P. 21-26. Алексашина, И.Ю. Формирование и оценка функциональной грамотности учащихся / И.Ю. Алексашина, О.А. Абдулаева, Ю.П. Киселев/ науч. ред. И.Ю. Алексашина. - СПб. : КАРО, 2019. - 161 с. Aleksashina, I.Yu. Formation and assessment of functional literacy of students / I.Yu. Aleksashina, O.A. Abdulaeva, Yu.P. Kiselev / scientific. ed. I.Yu. Aleksashina. St. Petersburg. : KARO, 2019. 161 p. Безенкова, Е. В. Формирование читательской грамотности школьников 7-9 классов средствами истории математики / Е.В. Безенкова // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов: материалы 40-го Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. - Брянск : Изд-во ИП Худовец Р.Г., 2021. - С. 367-371. Bezenkova, E.V. Formation of reader literacy of schoolchildren of grades 7-9 by means of the history of mathematics / E.V. Bezenkova// Development of general and professional mathematical education in the system of national universities and pedagogical universities: materials of the 40th International Scientific Seminar for Teachers of Mathematics and Informatics of Universities and Pedagogical Universities. Bryansk: Publishing House IP Khudovets R.G., 2021. P. 367-371. Вендина, А.А. Уроки математики и информатики как основа формирования финансовой грамотности школьников / А.А. Вендина, В.В. Малиатаки // Вестник Академии прав и управления - 2015. - №1. - С. 272-276. Vendina, A.A. Lessons of mathematics and informatics as a basis for the formation of financial literacy of schoolchildren / A.A. Vendina, V.V. Maliataki // Bulletin of the Academy of Law and Management. 2015. No. 1. P. 272-276. Кожанова, К.Т. Компетентностный подход в образовании как основа формирования функциональной грамотности школьников / К.Т. Кожанова // Педагогическая наука и практика. - 2014. - №4 (6). - С. 139-143. Kozhanova, K.T. Competence-based approach in education as a basis for the formation of functional literacy of schoolchildren / K.T. Kozhanov // Pedagogical science and practice. 2014. No. 4 (6). P. 139-143. Кузнецова, Н.М. Компетентностный подход при формировании функциональной грамотности обучающихся / Н.М. Кузнецова, М.А. Селиванова // Вестник ТОГИРРО. - 2021. - №2 (47). - С. 24-25. Kuznetsova, N.M. Competence-based approach in the formation of functional literacy of students / N.M. Kuznetsova, M.A. Selivanova // Vestnik TOGIRRO. 2021. No. 2 (47). P. 24-25. Методические рекомендации. Математическая грамотность / Л.О. Рослова, О.А. Рыдзе, Е.С. Квитко, [и др.]; под общей редакцией Г.С., Ковалевой, Л.О. Рословой. - М., 2021. - 87 с. Guidelines. Mathematical literacy / L.O. Roslova, O.A. Rydze, E.S. Kvitko, [and others]; under the general editorship of G.S., Kovaleva, L.O. Roslova. M., 2021. 87 p. Муштавинская, И.В. Петербургский вектор качества образования в области формирования и оценки функциональной грамотности: теоретические подходы и практические решения / И.В. Муштавинская, В.Е. Фрадкин // Непрерывное образование. - 2020. - №3 (33). - С. 54-60. Mushtavinskaya, I.V. Petersburg vector of education quality in the field of formation and evaluation of functional literacy: theoretical approaches and practical solutions / I.V. Mushtavinskaya, V.E. Fradkin // Continuous education. 2020. No. 3 (33). P. 54-60. Николенко, О.Ю. Элементы компетентностной модели ученика в соотношении с компонентами функциональной грамотности: контент-анализ Федерального государственного образовательного стандарта / О.Ю. Николенко // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. - 2021. - № 4 (33). - С. 107-117. Nikolenko, O.Yu. Elements of the student's competence model in relation to the components of functional literacy: content analysis of the Federal State Educational Standard / O.Yu. Nikolenko // Bulletin of the Omsk State Pedagogical University. Humanitarian research. 2021. No. 4 (33). p.107-117. Пожарова, Г.А. Практико-ориентированные задачи как один из важнейших элементов формирования математической грамотности учащихся / Г.И. Пожарова // Молодой ученый, 2021. - № 1 (343). - С. 62-64. Pozharova, G.A. Practice-oriented tasks as one of the most important elements of the formation of mathematical literacy of students / G.I. Pozharova // Young scientist, 2021. No. 1 (343). P. 62-64. Сабиров, Д.И. Текстовые задачи как средство повышения финансовой грамотности / Д.И. Сабиров // Молодой ученый, 2020. - № 22 (312). - С. 555-557. Sabirov, D.I. Text tasks as a means of improving financial literacy / D.I. Sabirov // Young scientist, 2020. No. 22 (312). P. 555-557. Санина, Е.А., Насикан И.В. Контекстные задачи как средство развития функциональной грамотности обучающихся / Е.А. Санина, И.В. Насикан // Ученые записки Орловского государственного университета. - 2019. - № 1 (82). - С. 308-310. Sanina, E.A., Nasikan, I.V. Contextual tasks as a means of developing the functional literacy of students / E.A. Sanina, I.V. Nasikan // Scientific notes of the Oryol State University. 2019. No. 1 (82). P. 308-310. Симонова, О. В. Развитие читательских умений на уроках математики в V-VI классах / О. В. Симонова // Настоящее и будущее физико-математического образования: материалы докладов V всероссийской научно-практической конференции. - Киров : Радуга-ПРЕСС., 2018. - С. 166-171. Simonova, O. V. Development of reading skills in mathematics lessons in grades V-VI / O. V. Simonova. // Present and future of physical and mathematical education: materials of reports of the V All-Russian Scientific and Practical Conference. Kirov: Raduga-PRESS., 2018. P. 166-171. Ткачук, В.И. Формирование финансовой грамотности школьников / В.И. Ткачук, Н.А. Ткачук // Альманах мировой науки. - 2019. - № 9 (35). - С. 57-58. Tkachuk, V.I. Formation of financial literacy of schoolchildren / V.I. Tkachuk, N.A. Tkachuk. // Almanac of world science. 2019. No. 9 (35). P. 57-58. Шабалина, Н.И. Формирование финансовой грамотности на уроках математики / Н.И. Шабалина // Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании. - 2019. - № 5 (62). - С. 109-113. Shabalina, N.I. Formation of financial literacy in mathematics lessons / N.I. Shabalina // Information and communication technologies in pedagogical education. 2019. No. 5 (62). P. 109-113. Яровая, Е.А. Комплексный подход к формированию математической и естественнонаучной грамотности обучающихся основной школы / Е.А. Яровая // Вестник педагогических инноваций. - 2021. - № 3 (63). - С. 35-53. Yarovaya, E.A. An integrated approach to the formation of mathematical and natural science literacy of students of the main school / E.A. Yarovaya // Bulletin of pedagogical innovations. 2021. No. 3 (63). P. 35-53.