Journal of Pedagogical Studies

Журнал педагогических исследований

2500-3305 2500-3305

6ab28da5f4b8445a5771bb32

10.12737/2500-3305-2026-11-4-64-73

Общая педагогика, история педагогики и образования

General pedagogy, history of pedagogy and education

Общая педагогика, история педагогики и образования

Creative project as a factor in education needs for self-development in students (dedicated to the 100th anniversary of Academician M.I. Makhmutov)

Творческий проект как фактор воспитания потребности в саморазвитии у обучающихся (посвящается 100-летию академика М.И. Махмутова)

Гайнеев

Э. Р.

Gayneev

E. R.

gajneev.eduard@yandex.ru

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

ОГБПОУ «Ульяновский профессионально-политехнический колледж» Ульяновск Россия Ulyanovsk Vocational Polytechnic College Ulyanovsk Russian Federation

24 09 2026

11 4 64 73

2026

Гайнеев Э. Р.

Gayneev E. R.

https://zh-szf.ru/en/nauka/publications/6ab28da5f4b8445a5771bb32/view

Статья посвящена воспитанию потребности в саморазвитии у обучающихся в процессе самостоятельной разработки творческого проекта на примере изготовления устройства для преобразований переменного напряжения в постоянное, и постоянного напряжения в переменное и универсальным электроизмерительным прибором – вольтметром, позволяющим показывать как переменное, так и постоянное напряжение. Представлены алгоритм выполнения творческого проекта, принципиальная электрическая схема, принцип преобразования переменного напряжения в постоянное при помощи трансформатора с выпрямительным мостом и возможная архитектоника электронного умформера для преобразований постоянного напряжения в пониженное постоянное и наоборот. Даны рекомендации по системной организации творческой проектной деятельности обучающихся и влияния данной деятельности влияние на формирование и развитие профессионально важных качеств личности.

The article is devoted to the development of students' need for self-development in the process of independent development of a creative project, using the example of making a device for converting alternating voltage to direct voltage and direct voltage to alternating voltage, as well as a universal electrical measuring device, a voltmeter, which allows for measuring both alternating and direct voltage. The article presents an algorithm for completing a creative project, a basic electrical circuit, the principle of converting alternating voltage to direct voltage using a transformer with a rectifier bridge, and the possible architecture of an electronic transformer for converting direct voltage to lower direct voltage and vice versa. The article also provides recommendations for the systematic organization of students' creative project activities and the impact of these activities on the formation and development of professionally important personal qualities.

метод проектов творческий проект профессиональные качества непрерывное образование потребность в саморазвитии самостоятельность креативность

project method creative project professional skills continuous education need for self-development independence creativity

Богомолова О.Ю. Метод проектов как современная педагогическая технология / О.Ю. Богомолова // Матрица научного познания. – 2021. – № 6-2. – С. 180-183.

Bogomolova O.Yu. Metod proektov kak sovremennaya pedagogicheskaya tehnologiya / O.Yu. Bogomolova // Matrica nauchnogo poznaniya. – 2021. – № 6-2. – S. 180-183.

Гайнеев Э.Р. Формирование конструкторских умений учащихся в процессе выполнения проектов / Э.Р. Гайнеев // Образовательные технологии. – 2025. – № 4. – С. 59-68.

Gayneev E.R. Formirovanie konstruktorskih umeniy uchaschihsya v processe vypolneniya proektov / E.R. Gayneev // Obrazovatel'nye tehnologii. – 2025. – № 4. – S. 59-68.

Гайнеев Э.Р. Формирование творческо-конструкторского потенциала обучающихся во взаимодействии с базовым предприятием / Э.Р. Гайнеев // Среднее профессиональное образование. – 2008. – № 4. – С. 26-28.

Gayneev E.R. Formirovanie tvorchesko-konstruktorskogo potenciala obuchayuschihsya vo vzaimodeystvii s bazovym predpriyatiem / E.R. Gayneev // Srednee professional'noe obrazovanie. – 2008. – № 4. – S. 26-28.

Гайнеев Э.Р. Преобразователь «Тяни-толкай» / Э.Р. Гайнеев // Моделист-конструктор. – 2003. – № 7. – С. 14–18.

Gayneev E.R. Preobrazovatel' «Tyani-tolkay» / E.R. Gayneev // Modelist-konstruktor. – 2003. – № 7. – S. 14–18.

Глушко М.В. Проектная деятельность в образовании: плюсы и минусы / М.В. Глушко, А.А. Калинина // Наука в XXI веке: направления и тенденции развития: сборник статей XXI Всероссийской научной конференции, Москва, 30 декабря 2024 года. – Москва: ООО "РОСТПОЛИГРАФ", 2024. – С. 39-41. – EDN MJXHZZ.

Glushko M.V. Proektnaya deyatel'nost' v obrazovanii: plyusy i minusy / M.V. Glushko, A.A. Kalinina // Nauka v XXI veke: napravleniya i tendencii razvitiya: sbornik statey XXI Vserossiyskoy nauchnoy konferencii, Moskva, 30 dekabrya 2024 goda. – Moskva: OOO "ROSTPOLIGRAF", 2024. – S. 39-41. – EDN MJXHZZ.

Земляницына Е.А. Система проектного обучения в профессиональной школе / Е.А. Земляницына, О.А. Новикова, А.Н. Сидоров // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. – 2024. – № 2(68). – С. 99-106. – DOI 10.46845/2071-5331-2024-2-68-99-106. – EDN BHLWKS.

Zemlyanicyna E.A. Sistema proektnogo obucheniya v professional'noy shkole / E.A. Zemlyanicyna, O.A. Novikova, A.N. Sidorov // Izvestiya Baltiyskoy gosudarstvennoy akademii rybopromyslovogo flota: psihologo-pedagogicheskie nauki. – 2024. – № 2(68). – S. 99-106. – DOI 10.46845/2071-5331-2024-2-68-99-106. – EDN BHLWKS.

Круподерова К.Р. Формирование коммуникативных навыков через сетевую проектную деятельность студентов / К.Р. Круподерова, А.С. Вертинская, М.М. Маркосян // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – № 78-3. – С. 160-162.

Krupoderova K.R. Formirovanie kommunikativnyh navykov cherez setevuyu proektnuyu deyatel'nost' studentov / K.R. Krupoderova, A.S. Vertinskaya, M.M. Markosyan // Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. – 2023. – № 78-3. – S. 160-162.

Матвеева Е.Р. Актуальность включения будущих учителей в проектную деятельность / Е.Р. Матвеева, А.С. Скибина // Вопросы педагогики. – 2022. – № 6-1. – С. 305-314.

Matveeva E.R. Aktual'nost' vklyucheniya buduschih uchiteley v proektnuyu deyatel'nost' / E.R. Matveeva, A.S. Skibina // Voprosy pedagogiki. – 2022. – № 6-1. – S. 305-314.

Некрасова Г.Н. Проектная педагогическая деятельность как метод формирования цифровых компетенций учителей труда (технологии) / Г.Н. Некрасова, Е.Л. Быкова // Педагогическая инноватика и непрерывное образование в XXI веке: сборник научных трудов III Международной научно-практической конференции, Вятский государственный агротехнологический университет, 14 мая 2025 года. – Киров: Вятский государственный агротехнологический университет, 2025. – С. 262-266. – EDN ZBWZIR.

Nekrasova G.N. Proektnaya pedagogicheskaya deyatel'nost' kak metod formirovaniya cifrovyh kompetenciy uchiteley truda (tehnologii) / G.N. Nekrasova, E.L. Bykova // Pedagogicheskaya innovatika i nepreryvnoe obrazovanie v XXI veke: sbornik nauchnyh trudov III Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii, Vyatskiy gosudarstvennyy agrotehnologicheskiy universitet, 14 maya 2025 goda. – Kirov: Vyatskiy gosudarstvennyy agrotehnologicheskiy universitet, 2025. – S. 262-266. – EDN ZBWZIR.

10.

Самородский П.С. Основы разработки творческих проектов: Кн. для учителя технологии и предпринимательства / Самородский П.С. - Брянск: Изд-во Брян. гос. пед. ун-та, 1995. - 219 с.

Samorodskiy P.S. Osnovy razrabotki tvorcheskih proektov: Kn. dlya uchitelya tehnologii i predprinimatel'stva / Samorodskiy P.S. - Bryansk: Izd-vo Bryan. gos. ped. un-ta, 1995. - 219 s.

11.

Сязи Е.В. Проектная деятельность как важный фактор саморазвития обучающихся // Журнал педагогических исследований. 2020. №. 6. С. 17-22.

Syazi E.V. Proektnaya deyatel'nost' kak vazhnyy faktor samorazvitiya obuchayuschihsya // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. 2020. №. 6. S. 17-22.

12.

Трищенко Д.А. О мотивации использования метода проектного обучения / Д.А. Трищенко // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. – 2021. – Т. 21, № 3. – С. 349-353. – DOI 10.18500/1819-7671-2021-21-3-349-353. – EDN BOVPUB.

Trischenko D.A. O motivacii ispol'zovaniya metoda proektnogo obucheniya / D.A. Trischenko // Izvestiya Saratovskogo universiteta. Novaya seriya. Seriya: Filosofiya. Psihologiya. Pedagogika. – 2021. – T. 21, № 3. – S. 349-353. – DOI 10.18500/1819-7671-2021-21-3-349-353. – EDN BOVPUB.

13.

Уракова Е.А. Сущность проектного подхода в профессиональном образовании / Е.А. Уракова Н.В., Быстрова, П.А. Грашина // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – № 69-4. – С. 276-278. – EDN OZJPEH.

Urakova E.A. Suschnost' proektnogo podhoda v professional'nom obrazovanii / E.A. Urakova N.V., Bystrova, P.A. Grashina // Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. – 2020. – № 69-4. – S. 276-278. – EDN OZJPEH.

14.

Шустров А.С. Проектное обучение в школах России и США: история и современность / А.С. Шустров, П.А. Петряков // XXIX Ершовские чтения. Педагогическое образование: вызовы времени: сборник научных статей / отв. ред. С.А. Еланцева. – Ишим: Изд-во ИПИ им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ, 2019. – С. 55-57.

Shustrov A.S. Proektnoe obuchenie v shkolah Rossii i SShA: istoriya i sovremennost' / A.S. Shustrov, P.A. Petryakov // XXIX Ershovskie chteniya. Pedagogicheskoe obrazovanie: vyzovy vremeni: sbornik nauchnyh statey / otv. red. S.A. Elanceva. – Ishim: Izd-vo IPI im. P.P. Ershova (filial) TyumGU, 2019. – S. 55-57.

15.

Циулина М.В. Формирование готовности студентов к рефлексивно-проектной деятельности в условиях цифрового пространства: теоретико-методологический аспект / М.В. Циулина, Г.Я. Гревцева // Инновационное развитие профессионального образования. – 2026. – № 1(49). – С. 129-135. – EDN WQWMGD.

Ciulina M.V. Formirovanie gotovnosti studentov k refleksivno-proektnoy deyatel'nosti v usloviyah cifrovogo prostranstva: teoretiko-metodologicheskiy aspekt / M.V. Ciulina, G.Ya. Grevceva // Innovacionnoe razvitie professional'nogo obrazovaniya. – 2026. – № 1(49). – S. 129-135. – EDN WQWMGD.