кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
Статья посвящена подготовке и использованию кейсов по социальной инженерии для рассмотрения организационно-правовых аспектов информационной безопасности. С ростом доступности цифровых инструментов тема информационной безопасности личности остается актуальной, поскольку доля обманутых мошенниками людей только увеличивается. Особенно стали популярными сложные фишинговые сценарии и атаки посредством социальных сетей и мессенджеров. Все более востребованным в общем образовании становится формирование целостного представления в области обеспечения информационной безопасности с упором на формирование цифровых компетенций в области информационной этики и права. Для достижения предметных результатов по данной теме учителям информатики предлагается использовать интерактивные кейсы по социальной инженерии в курсе информатики на уровне среднего общего образования.
The article is devoted to the preparation and use of cases on social engineering to consider organizational and legal aspects of information security. With the increasing availability of digital tools, the topic of personal information security remains relevant, as the proportion of people who are deceived by fraudsters is only increasing. Sophisticated phishing scenarios and attacks on social networks and messengers have become especially popular. The formation of a holistic view in the field of information security with an emphasis on the formation of digital competencies in the field of information ethics and law is becoming increasingly demanded in general education. To achieve subject outcomes on the topic, computer science teachers are encouraged to use interactive social engineering cases in a computer science course at the secondary general education level.