Management of the Personnel and Intellectual Resources in Russia Management of the Personnel and Intellectual Resources in Russia Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России 2305-7807 71947 10.12737/2305-7807-2023-12-5-5-11 Теория и методология Theory and methodology Теория и методология MODERN MEANS OF VISUALIZATION OF EDUCATIONAL CONTENT СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА ВИЗУАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА Свистунов В. М. Svistunov V. M. personal.guu@mail.ru

доктор экономических наук;

doctor of economic sciences;

 Мозговой А. И. Mozgovoy A. I. mozgovoy_a@mail.ru

кандидат экономических наук;

candidate of economic sciences;

 Лобачев В. В. Lobachyev V. V. personal.guu@mail.ru

кандидат экономических наук;

candidate of economic sciences;

 Голышкова И. Н. Golyshkova I. N. Государственный университет управления State University of Management Московский городской педагогический университет Moscow City Pedagogical University 07 12 2023 07 12 2023 12 5 5 11 11 09 2023 15 09 2023 https://zh-szf.ru/en/nauka/article/71947/view

В статье раскрываются проблемы организации учебного процесса на основе применения одного из важнейших принципов дидактики — визуализации (наглядного представления материала). Потенциал практического применения данного принципа в системе образования наиболее ярко отражается на качестве обучения и развития навыков у обучающихся. В статье осуществлен анализ и проведена классификация различных типов визуализации, используемых в образовательном процессе. Отмечены основные психолого-педагогические особенности и сформулированы практические рекомендации по использованию наглядных средств и методов обучения на примере таких важных интегративных предметов, как обществознание и экономика. Научно-практическую ценность данное исследование имеет для подготовки будущих учителей в педагогических вузах России, а также для начинающих педагогов системы высшего и дополнительного образования, специализирующихся на преподавании предметов из цикла социально-экономических дисциплин.

The article reveals the problems of organizing the educational process based on the application of one of the most important principles of didactics — visualization (visual presentation of the material). The potential of practical application of this principle in the education system is most clearly reflected in the quality of training and skills development of students. The paper classifies and analyzes various types of visualization used in the educational process. The authors noted the main psychological and pedagogical features and formulated practical recommendations on the use of visual aids and teaching methods on the example of such important integrative subjects as social studies and economics. This research is of scientific and practical value for the training of future teachers in pedagogical universities of Russia, as well as for beginning teachers of higher and additional education, specializing in teaching subjects from the cycle of socio-economic disciplines.

 дидактика педагогика наглядность наглядные средства обучения наглядные методы обучения методика обучения и воспитания общеобразовательная организация didactics pedagogy visibility visual means of teaching visual methods of teaching methods of teaching and upbringing educational organization

Анцупов И.С., Ертулов Д.А., Попов Д.И. К вопросу о применении современных мультимедийных технологий в образовательном процессе // Проблемы современного педагогического образования. - 2021. - № 71-1. - С. 16-19. Antsupov I.S., Yertulov D.A., Popov D.I. On the issue of the application of modern multimedia technologies in the educational process // Problems of modern pedagogical education. - 2021. - No. 71-1. - pp. 16-19. Белянкова Е.И., Щуринова И.А. Использование схем в курсе обществознания: функции, виды и приемы работы / Актуальные вопросы преподавания общественных дисциплин в школе и в вузе: материалы 2-й ВНПК. Выпуск 2. - Благовещенск: Благовещенский государственный педагогический университет, - 2017. - С. 3-10. Belyankova E.I., Shchurinova I.A. The use of schemes in the course of social studies: functions, types and methods of work / Topical issues of teaching social disciplines at school and university: materials of the 2nd VNPK. Issue 2. - Blagoveshchensk: Blagoveshchensk State Pedagogical University, - 2017. - pp. 3-10. Зарецкий А.Д., Иванова Т.Е., Плешакова М.В. Институционализация ценностей в современном обществе // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. - 2019. - № 12. - С. 370-373. Zaretsky A.D., Ivanova T.E., Pleshakova M.V. Institutionalization of values in modern society // Humanities, socio-economic and social sciences. - 2019. - No. 12. - pp. 370-373. Комбарова Л.А., Черницына А.А. Наглядные средства обучения на уроках обществознания / Актуальные вопросы современной науки и образования: материалы Научной сессии-2020 Борисоглебского филиала ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет». - М.: Издательство «Перо» - 2020. - С. 161-164. Kombarova L.A., Chernitsyna A.A. Visual learning tools at social studies lessons / Topical issues of modern science and education: materials of the Scientific session-2020 of the Borisoglebsk branch of the Voronezh State University. - M.: Publishing House "Pero" - 2020. - pp. 161-164. Лаас Н.И., Романова И.А., Гурова Е.В. Цифровая трансформация образования: современный взгляд на саморазвитие. // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. - 2022. - Т. 11, № 6. - С. 40-44. Laas N.I., Romanova I.A., Gurova E.V. Digital transformation of education: a modern view of self-development. // Human Resources and Intellectual Resources Management in Russia. - 2022. - Vol. 11, No. 6. - pp. 40-44. Макарова Н.Н., Чернова Н.В. Наглядные методы обучения и проектные методики на уроке истории. // Перспективы науки и образования. - 2018. - №6 (36). - С. 105-113. Makarova N.N., Chernova N.V. Visual teaching methods and project methods in the history lesson. // Prospects of science and education. - 2018. - №6 (36). - Pp. 105-113. Мищенко С.Н., Кравченко А.Т, Карабанова О.В. Тайм-менеджмент: пути повышения эффективности работы и обучения. // Вестник МГПУ. Серия: Экономика. - 2022. - № 1(31). - С. 41-48. Mishchenko S.N., Kravchenko A.T., Karabanova O.V. Time management: ways to improve the efficiency of work and training. // Bulletin of the Moscow State Pedagogical University. Series: Economics. - 2022. - № 1(31). - Pp. 41-48. Панова Е.А., Опарина Н.Н., Бондарева Л.В. Управление талантами: задачи и вызовы «цифрового» завтра. // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. - 2021. - Т. 10, № 3. - С. 49-55. Panova E.A., Oparina N.N., Bondareva L.V. Talent management: tasks and challenges of the "digital" tomorrow. // Human Resources and Intellectual Resources Management in Russia. - 2021. - Vol. 10, No. 3. - pp. 49-55. Серкина Я.И., Пшеничная Н.Н., Тарунина Д.А. Особенности профессиональной мотивации старшеклассников. // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. - 2019. - № 7. - С. 48-51. Serkina Ya.I., Pshenichnaya N.N., Tarunina D.A. Features of professional motivation of high school students. // Humanities, Socio-economic and Social sciences. - 2019. - No. 7. - pp. 48-51. Соболева О.Б., Кузина Д.В. Методика обучения обществознанию: учебник и практикум для академического бакалавриата. - М.: Издательство Юрайт, - 2017. - 474 с. Soboleva O.B., Kuzina D.V. Methods of teaching social studies: textbook and workshop for academic bachelor's degree. - Moscow: Yurayt Publishing House, - 2017. - 474 p. Сувалова Т.В., Каштанова Е.В. Взаимодействие вузов со школами в системе высшего образования на примере кафедры управления персоналом ГУУ // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. - 2019. - Т. 8, № 3. - С. 84-88. Suvalova T.V., Kashtanova E.V. Interaction of universities with schools in the system of higher education on the example of the Department of Personnel Management of GUU // Personnel management and intellectual resources in Russia. - 2019. - Vol. 8, No. 3. - pp. 84-88. Усольцев А.П., Шамало Т.Н. Наглядность и ее функции в обучении. // Педагогическое образование в России. - 2016. - № 6. - C. 102-109. Usoltsev A.P., Shamalo T.N. Visibility and its functions in teaching. // Pedagogical education in Russia. - 2016. - № 6. - C. 102-109. Шинкарева О.В., Орлова А.О., Миронова К.Г. Онлайн-квест как метод инновационного обучения школьников основам финансовой грамотности. // Вестник МГПУ. Серия: Экономика. - 2022. - № 3(33). - С. 101-111. Shinkareva O.V., Orlova A.O., Mironova K.G. Online quest as a method of innovative teaching students the basics of financial literacy. // Bulletin of the Moscow State Pedagogical University. Series: Economics. - 2022. - № 3(33). - Pp. 101-111. Штейнберг В.Э. От наглядности «по Коменскому» - к дидактическим инструментам. // М.: Образовательные технологии. - 2015. - №. 3. - С. 65-84. Steinberg V.E. From visibility "according to Komensky" - to didactic instruments. // M.: Educational technologies. - 2015. - No. 3. - pp. 65-84. Якушина М.Д. Инфографика на уроках обществознания / Актуальные вопросы гуманитарных наук: теория, методика, практика: К 20-летию кафедры методики преподавания истории, обществознания и права: Сборник научных статей. Том VI. - М.: "Книгодел", - 2019. - С. 459-464. Yakushina M.D. Infographics in social studies lessons / Topical issues of the humanities: theory, methodology, practice: To the 20th anniversary of the Department of Methods of Teaching History, Social Studies and Law: Collection of scientific articles. Volume VI. - M.: "Knigodel", - 2019. - pp. 459-464.