Journal of Pedagogical Studies Journal of Pedagogical Studies Журнал педагогических исследований 2500-3305 2500-3305 73149 10.12737/2500-3305-2024-9-3-141-144 Методология и технология профессионального образования Methodology and technology of vocational education Методология и технология профессионального образования THE USE OF MEANS OF STRUCTURING EDUCATIONAL MATERIAL IN THE PROCESS OF TEACHING CHEMISTRY AT A MILITARY UNIVERSITY ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ СТРУКТУРИРОВАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ В ВОЕННОМ ВУЗЕ Шлякова Е. В. Shlyakova Elena Valerievna elena6500462@yandex.ru

кандидат технических наук;кандидат технических наук;

candidate of technical sciences;candidate of technical sciences;

 Военная академия материально-технического обеспечения имени генерала армии А.В. Хрулева г. Омск Россия Military Academy of Logistics named after Army General A.V. Khrulev г. Омск Russian Federation 05 08 2024 05 08 2024 9 3 141 144 https://zh-szf.ru/en/nauka/article/73149/view

В статье рассматривается проблема представления учебной информации в процессе обучения химии в военном вузе с использованием средств структурирования. Автором представлено описание наиболее дидактически эффективных подходов к систематизации учебной информации и представлению ее в форме структурных моделей, описана последовательность их разработки, приведены примеры структурированных моделей.

The article deals with the problem of presenting educational information in the process of teaching chemistry at a military university using structuring tools. The author describes the most didactically effective approaches to the systematization of educational information and its presentation in the form of structural models, describes the sequence of their development, and provides examples of structured models.

 военный вуз обучение химии структурирование учебного материала логическая модель семантическая модель продукционная модель фрейм. military university chemistry education structuring of educational material logical model semantic model production model frame model.

Шлякова Е.В. Роль химической науки в процессе формирования инженерного мышления обучающихся военных вузов//Научное отражение. -2019. - № 4. - С.29-31. Shlyakova E.V. Rol' himicheskoy nauki v processe formirovaniya inzhenernogo myshleniya obuchayuschihsya voennyh vuzov//Nauchnoe otrazhenie. -2019. - № 4. - S.29-31. Шлякова Е.В. Химическая наука в военно-инженерном образовании // Информационные технологии: актуальные проблемы подготовки специалистов с учетом реализации требований ФГОС: материалы VII Всероссийской научн0-практической конференции. - Омск: ОАБИИ, 2020. - С. 177-182. Shlyakova E.V. Himicheskaya nauka v voenno-inzhenernom obrazovanii // Informacionnye tehnologii: aktual'nye problemy podgotovki specialistov s uchetom realizacii trebovaniy FGOS: materialy VII Vserossiyskoy nauchn0-prakticheskoy konferencii. - Omsk: OABII, 2020. - S. 177-182. Ковалева С.В., Шабанова И.А., Чиркова С.Е. Использование фреймовой модели структурирования учебной информации в практикуме по химии// Вестник ТГПУ. 2012. - № 2 (117). - С.152-156. Kovaleva S.V., Shabanova I.A., Chirkova S.E. Ispol'zovanie freymovoy modeli strukturirovaniya uchebnoy informacii v praktikume po himii// Vestnik TGPU. 2012. - № 2 (117). - S.152-156. Минькович Т.В. Классификация моделей в литературе по информатике // Информатика и образование. 2001. № 9. С. 21-29. Min'kovich T.V. Klassifikaciya modeley v literature po informatike // Informatika i obrazovanie. 2001. № 9. S. 21-29. Чошанов М.A. Гибкая технология проблемно-модульного обучения. М.: Народное образование, 1996. 160 с. Choshanov M.A. Gibkaya tehnologiya problemno-modul'nogo obucheniya. M.: Narodnoe obrazovanie, 1996. 160 s. Шлякова Е.В. Методические аспекты визуализации учебного материала в процессе обучения химии в военном вузе //Комплексные технологии в механике и транспортном строительстве: материалы всероссийской научно-практической конференции «Комплексные технологии в механике и транспортном строительстве», посвящённой памяти профессора Г.Н. Гаврилова - СПб: ВИ (ЖДВ и ВОСО), 2023. - С. 281-287. Shlyakova E.V. Metodicheskie aspekty vizualizacii uchebnogo materiala v processe obucheniya himii v voennom vuze //Kompleksnye tehnologii v mehanike i transportnom stroitel'stve: materialy vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferencii «Kompleksnye tehnologii v mehanike i transportnom stroitel'stve», posvyaschennoy pamyati professora G.N. Gavrilova - SPb: VI (ZhDV i VOSO), 2023. - S. 281-287. Минский, М.В. Фреймы для представления знаний/М.В. Минский. - М.: Энергия, 1979. - 51 с. Minskiy, M.V. Freymy dlya predstavleniya znaniy/M.V. Minskiy. - M.: Energiya, 1979. - 51 s. Шлякова, Е.В. Фреймовые модели как средства структурирования учебного материала в процессе обучения химии в военном вузе // Журнал педагогических исследований. - 2022. - Т. 7. - № 3. - С. 98-103. Shlyakova, E.V. Freymovye modeli kak sredstva strukturirovaniya uchebnogo materiala v processe obucheniya himii v voennom vuze // Zhurnal pedagogicheskih issledovaniy. - 2022. - T. 7. - № 3. - S. 98-103. Осипова С.И., Кублицкая Ю.Г. Дифференциация схемно-знаковых моделей активизации познавательной деятельности студентов по формам учебных занятий //Современные наукоемкие технологии. 2016. № 9(1). С.144-148. Osipova S.I., Kublickaya Yu.G. Differenciaciya shemno-znakovyh modeley aktivizacii poznavatel'noy deyatel'nosti studentov po formam uchebnyh zanyatiy //Sovremennye naukoemkie tehnologii. 2016. № 9(1). S.144-148. Шлякова Е. В. Использование средств визуализации и структурирования учебного материала в процессе обучения химии в военном вузе // Методика преподавания математических и естественнонаучных дисциплин: современные проблемы и тенденции развития: материалы VII Всероссийской научно-практической конференции. - Омск: Изд-во Ом. гос. ун-та, 2020. - С. 213-216. Shlyakova E. V. Ispol'zovanie sredstv vizualizacii i strukturirovaniya uchebnogo materiala v processe obucheniya himii v voennom vuze // Metodika prepodavaniya matematicheskih i estestvennonauchnyh disciplin: sovremennye problemy i tendencii razvitiya: materialy VII Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferencii. - Omsk: Izd-vo Om. gos. un-ta, 2020. - S. 213-216.