доктор технических наук;
doctor of technical sciences;
Охрана труда и здоровья людей является государственной задачей, поэтому в соответствии с российским законодательством каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены. Конституция РФ гарантирует не только заботу о жизни и здоровье работников, но и закрепляет право на время, предназначенное для отдыха. Динамичный темп современной жизни диктует свои условия, требует от людей разных профессий высокого напряжения душевных и физических сил. Особенно наполнена напряженными ситуациями педагогическая деятельность. В частности, труд воспитателей, который связан с ежедневным общением с детьми, их родителями, коллегами по работе и руководством. Широкий спектр общения, взаимоотношения в коллективе, разнообразие задач и напряженность трудовой деятельности оказывают значительное влияние на эмоциональное состояние педагогов. Постоянные стрессы на работе могут приводить к депрессиям, плохому самочувствию, низкой удовлетворенности профессией и формальному отношению к работе, что неприемлемо в работе с детьми. Цель работы состоит в проведении анализа психосоциальных факторов в дошкольном образовании, оказывающих влияние на удовлетворенность трудом.
Labor protection and health of people is a state task, therefore, in accordance with Russian legislation, everyone has the right to work in conditions that meet safety and hygiene requirements. The Constitution of the Russian Federation guarantees not only care for the life and health of workers, but also establishes the right to time intended for rest. The dynamic pace of modern life dictates its own conditions and requires high levels of mental and physical strength from people in different professions. In our opinion, pedagogical activity is especially filled with tense situations. In particular, the work of educators, which is associated with daily communication with children, their parents, work colleagues and management. A wide range of communication, relationships in a team, a variety of tasks and the intensity of work have a significant impact on the emotional state of teachers. Constant stress at work can lead to depression, poor health, low satisfaction with the profession and a formal attitude towards work, which is unacceptable when working with children. The purpose of the work is to analyze the psychosocial risks of preschool education that influence job satisfaction.