Scientific Research and Development. Socio-Humanitarian Research and Technology Scientific Research and Development. Socio-Humanitarian Research and Technology Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии 2306-1731 2587-912X 85619 10.12737/2306-1731-2024-13-2-10-20 Феноменология родительства The Phenomenology of Parenthood Феноменология родительства The Shadow of the Parental Relationship: a Phenomenological View on Problems of Adaptation of First-Graders Тень родительского отношения: феноменологический взгляд на проблемы адаптации первоклассников Мышковская А. И. Myshkovskaya A. I. alxndrasharon@gmail.com Викторук Е. Н. Viktoruk Elena Nikolaevna eviktoruk@yandex.ru

доктор философских наук;

doctor of philosophical sciences;

 Красноярский государственный педагогический университет имени В. П. Астафьева Krasnoyarsk State Pedagogical University named after VP Astafyev 23 07 2024 23 07 2024 13 2 10 20 22 07 2024 https://zh-szf.ru/en/nauka/article/85619/view

В статье описывается опыт психолого-педагогической диагностики причин трудностей в обучении первоклассника на примере частного случая (триады родители – ребенок). На основе феноменологического анализа делается вывод о первоочередной роли родителей в коррекции школьной дезадаптации на основании выявления таких феноменов родительства как авторитарная гиперсоциализация, диктат, отвержение, конфликтный тип взаимодействия, недостаток качественного общения, изучение которых позволяет разработать стратегию для улучшения семейной динамики. Предлагается схема консультационного процесса на основе феноменологического подхода, состоящая из 10 последовательно реализуемых шагов.

The article describes the experience of psychological and pedagogical diagnosis of the causes of difficulties in teaching a first-grader using the example of a particular case (parent-child triad). Based on phenomenological analysis, a conclusion is made about the primary role of parents in correcting the phenomenon of school maladjustment based on the identification of such parenting phenomena as authoritarian hypersocialization, dictate, rejection, conflict type of interaction, lack of quality communication, the study of which allows us to develop a strategy for improving family dynamics. A scheme of the consultation process based on a phenomenological approach is proposed, consisting of 10 sequentially implemented steps.

 феноменология родительства школьная дезадаптация трудности в обучении психологическое консультирование родительское отношение семейное воспитание phenomenology of parenting school maladjustment educational failure psychological counseling parental attitude family educatio

Изотова Е.Г. Особенности школьной дезадаптации у учеников начальных классов и работа по ее коррекции [Текст] / Е.Г. Изотова // Проблемы современного педагогического образования. — 2021. — № 70-4. Izotova E.G. Osobennosti shkol'noy dezadaptacii u uchenikov nachal'nyh klassov i rabota po ee korrekcii [Tekst] / E.G. Izotova // Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. — 2021. — № 70-4. Леонтьев Д.А. Тест жизнестойкости // Психология общения [Текст] / Д.А. Леонтьев, Е.И. Рассказова; под ред. А.А. Бодалева. — М., 2011. — С. 535–536. Leont'ev D.A. Test zhiznestoykosti // Psihologiya obscheniya [Tekst] / D.A. Leont'ev, E.I. Rasskazova; pod red. A.A. Bodaleva. — M., 2011. — S. 535–536. Марценковская И.И. Школьная дезадаптация: взгляд на проблему с позиции детской психиатрии [Элекронный ресурс]. — URL: https://www.researchgate.net/ publication/280570779_Skolnaa_dezadaptacia_vzglad_na_ problemu_s_pozicii_detskoj_psihiatrii (дата обращения: 03.06.2024). Marcenkovskaya I.I. Shkol'naya dezadaptaciya: vzglyad na problemu s pozicii detskoy psihiatrii [Elekronnyy resurs]. — URL: https://www.researchgate.net/ publication/280570779_Skolnaa_dezadaptacia_vzglad_na_ problemu_s_pozicii_detskoj_psihiatrii (data obrascheniya: 03.06.2024). Филиппова Е.А. Школьная дезадаптация и факторы риска пограничных психических расстройств среди учащихся средних и старших классов массовых школ [Текст] / Е.А. Филиппова // Социальная и клиническая психиатрия. — 2010. — Т. 20. — № 3. — С. 50–53. Filippova E.A. Shkol'naya dezadaptaciya i faktory riska pogranichnyh psihicheskih rasstroystv sredi uchaschihsya srednih i starshih klassov massovyh shkol [Tekst] / E.A. Filippova // Social'naya i klinicheskaya psihiatriya. — 2010. — T. 20. — № 3. — S. 50–53.