Journal of Pedagogical Studies Journal of Pedagogical Studies Журнал педагогических исследований 2500-3305 2500-3305 86168 10.12737/2500-3305-2024-9-5-24-30 Общая педагогика, история педагогики и образования General pedagogy, history of pedagogy and education Общая педагогика, история педагогики и образования Pedagogical heritage of T.N. Malkovskaya as an object of research Педагогическое наследие Т.Н. Мальковской как объект исследования Атоманова Н. Б. Atomanova Nadezhda Borisovna nbmil@mail.ru ГБОУ СОШ 385 Санкт-Петербурга Санкт-Петербург Россия GBOU Secondary School No. 385 of St. Petersburg St. Petersburg Russian Federation Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена Herzen State Pedagogical University of Russia 06 12 2024 06 12 2024 9 5 24 30 01 08 2024 https://zh-szf.ru/en/nauka/article/86168/view

В статье представлены результаты решения одной из задач исследования «Воспитание социальной активности старших школьников в педагогическом наследии Т.Н. Мальковской». Уточняется понятие «педагогическое наследие ученого», раскрывается сущность и структура понятия. Дается характеристика компонентов педагогического наследия ученого.

The article presents the results of solving one of the research problems “Education of social activity of senior schoolchildren in the pedagogical heritage of T.N. Malkovskaya". The concept of “pedagogical heritage of a scientist” is clarified, the essence and structure of the concept is revealed. The characteristics of the components of the scientist’s pedagogical heritage are given.

 педагогическое наследие ученого ценностная позиция ученого продукция ученого знания мировоззрение ученого pedagogical heritage of the scientist value position of the scientist products of the scientist knowledge worldview of the scientist.

  

Дюркгейм Э. Социология образования [Текст]/ Под ред. В. С. Собкина и В. Я. Нечаева . -- М.: ИНТОР, 1996. – 39 с. Dyurkgejm E. Sociologiya obrazovaniya [Tekst]/ Pod red. V. S. Sobkina i V. YA. Nechaeva . -- M.: INTOR, 1996. – 39 s. Бим-Бад Б. М. Очерки по истории и теории педагогики [Текст] / Б.М. Бим-Бад ; Ун-т Рос. Акад. образования. - М. : УРОА, 2003. – 253 с. Bim-Bad B. M. Ocherki po istorii i teorii pedagogiki [Tekst] / B.M. Bim-Bad ; Un-t Ros. Akad. obrazovaniya. - M. : UROA, 2003. – 253 s. Безрукова В. С. Основы духовной культуры: энциклопедический словарь педагога [Электронный ресурс] // URL: http://refdb.ru/look/2054801-p15.html (дата обращения: 15.02.19). Bezrukova V. S. Osnovy duhovnoj kul'tury: enciklopedicheskij slovar' pedagoga [Elektronnyj resurs] // URL: http://refdb.ru/look/2054801-p15.html (data obrashcheniya: 15.02.19). Ушаков Д.Н. Толковый словарь русского языка [Текст]. В 4 т. Т.2./ Под ред. Д. Н. Ушакова. М., 1938.- 526 с. Ushakov D.N. Tolkovyj slovar' russkogo yazyka [Tekst]. V 4 t. T.2./ Pod red. D. N. Ushakova. M., 1938.- 526 s. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка: Около 100 000 слов, терминов и фразеологических выражений [Текст] / Под ред. проф. Л.И. Скворцова. - М.: Мир и образование, 2018. - 1376 с. Ozhegov S.I. Tolkovyj slovar' russkogo yazyka: Okolo 100 000 slov, terminov i frazeologicheskih vyrazhenij [Tekst] / Pod red. prof. L.I. Skvorcova. - M.: Mir i obrazovanie, 2018. - 1376 s. Сырых Т.В. Образовательный процесс в педагогическом наследии Н. Ф. Бунакова [Текст]: автореф. дис. … канд. пед. наук / Т.В. Сырых. - Воронеж, 2000. - 20 с. Syryh T.V. Obrazovatel'nyj process v pedagogicheskom nasledii N. F. Bunakova [Tekst]: avtoref. dis. … kand. ped. nauk / T.V. Syryh. - Voronezh, 2000. - 20 s. Прудникова Т.В. Воспитательные ценности в педагогическом наследии М.К. Цебриковой [Текст]: автореф. дис. … канд. пед. наук /Т.В. Прудникова. – Смоленск, 2008. – 19 с. Prudnikova T.V. Vospitatel'nye cennosti v pedagogicheskom nasledii M.K. Cebrikovoj [Tekst]: avtoref. dis. … kand. ped. nauk /T.V. Prudnikova. – Smolensk, 2008. – 19 s. Жулина Н.В. Проблемы теории и методики начального образования в педагогическом наследии С.И. Гессена: 1887-1950 [Текст]: дис. … канд. пед. наук / Н.В. Жулина. – Нижний Новгород, 2004. – 204 с. ZHulina N.V. Problemy teorii i metodiki nachal'nogo obrazovaniya v pedagogicheskom nasledii S.I. Gessena: 1887-1950 [Tekst]: dis. … kand. ped. nauk / N.V. ZHulina. – Nizhnij Novgorod, 2004. – 204 s. Абзалов А. В. Педагогическое наследие как метафора в современном педагогическом дискурсе [Текст]/ А. В. Абзалов, Н.С. Костоусов // Казанский педагогический журнал. 2009. № 5. С. 125-128. Abzalov A. V. Pedagogicheskoe nasledie kak metafora v sovremennom pedagogicheskom diskurse [Tekst]/ A. V. Abzalov, N.S. Kostousov // Kazanskij pedagogicheskij zhurnal. 2009. № 5. S. 125-128. Даутова О.Б. Педагогическое наследие профессора С.Г. Вершловского и его вклад в развитие андрогогики [Текст]/ О.Б. Даутова, Е.Ю. Игнатьева, Н.Н. Кузина // Человек и образование. 2020. № 1 (62). С. 104-109. Dautova O.B. Pedagogicheskoe nasledie professora S.G. Vershlovskogo i ego vklad v razvitie androgogiki [Tekst]/ O.B. Dautova, E.YU. Ignat'eva, N.N. Kuzina // CHelovek i obrazovanie. 2020. № 1 (62). S. 104-109. Шкорина Н.Л. Дидактическая система в педагогическом наследии Ш.И. Ганелина [Текст]: дис. … канд. пед. наук/Н.Л. Шкорина. - Санкт-Петербург, 2008. - 217 с. SHkorina N.L. Didakticheskaya sistema v pedagogicheskom nasledii SH.I. Ganelina [Tekst]: dis. … kand. ped. nauk/N.L. SHkorina. - Sankt-Peterburg, 2008. - 217 s. Корнетов Г.Б. Педагогические идеи и учения в истории педагогики» [Электронный ресурс] //Историко-педагогический журнал, №2, 2015, с.44 - URL:https://ntspi.ru/upload/%D0%B8%D0%BF%D0%B62-15.pdf Kornetov G.B. Pedagogicheskie idei i ucheniya v istorii pedagogiki» [Elektronnyj resurs] //Istoriko-pedagogicheskij zhurnal, №2, 2015, s.44 - URL:https://ntspi.ru/upload/%D0%B8%D0%BF%D0%B62-15.pdf Лызь Н.А. Виды и формы педагогического знания [Электронный ресурс] //Муниципальное образование: инновации и эксперимент №6, 2014, с.40 - URL:https://cyberleninka.ru/article/n/vidy-i-formy-pedagogicheskogo-znaniya Lyz' N.A. Vidy i formy pedagogicheskogo znaniya [Elektronnyj resurs] //Municipal'noe obrazovanie: innovacii i eksperiment №6, 2014, s.40 - URL:https://cyberleninka.ru/article/n/vidy-i-formy-pedagogicheskogo-znaniya Коржуев А.В. Педагогическое знание и его репрезентация в научном тексте в реалиях «семиологического поворота» (диалог с А.А. Полонниковым) [Текст]/ А.В. Коржуев, Н.Н. Антонова // Высшее образование в России. 2018. № 1 (219). С. 70-78. Korzhuev A.V. Pedagogicheskoe znanie i ego reprezentaciya v nauchnom tekste v realiyah «semiologicheskogo povorota» (dialog s A.A. Polonnikovym) [Tekst]/ A.V. Korzhuev, N.N. Antonova // Vysshee obrazovanie v Rossii. 2018. № 1 (219). S. 70-78. Чепиков В.Т. Педагогика. Краткий учебный курс [Электронный ресурс]/ В. Т. Чепиков. – М. : ООО "Новое знание", 2003. – 172 с - URL: https://elib.grsu.by/doc/68148 (Дата обращения 01.08.2024) CHepikov V.T. Pedagogika. Kratkij uchebnyj kurs [Elektronnyj resurs]/ V. T. CHepikov. – M. : OOO "Novoe znanie", 2003. – 172 s - URL: https://elib.grsu.by/doc/68148 (Data obrashcheniya 01.08.2024) Сластенин, В.А. Введение в педагогическую аксиологию: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений [Текст]/ В.А. Сластенин, Г.И. Чижакова - М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 192 с. Slastenin, V.A. Vvedenie v pedagogicheskuyu aksiologiyu: ucheb. posobie dlya stud. vyssh. ped. ucheb. zavedenij [Tekst]/ V.A. Slastenin, G.I. CHizhakova - M.: Izdatel'skij centr «Akademiya», 2003. - 192 s. Конаныхин П.В. Общечеловеческий идеал: сущность, функции, специфика формирования в современных условиях [Текст]/ П.В. Конаныхин– Тверь : ТГУ, 1992. – С. 80 Konanyhin P.V. Obshchechelovecheskij ideal: sushchnost', funkcii, specifika formirovaniya v sovremennyh usloviyah [Tekst]/ P.V. Konanyhin– Tver' : TGU, 1992. – S. 80