Journal of Pedagogical Studies

Журнал педагогических исследований

2500-3305 2500-3305

86613

10.12737/2500-3305-2025-9-6-130-137

Методология и технология профессионального образования

Methodology and technology of vocational education

Методология и технология профессионального образования

ORGANIZATION AND PEDAGOGICAL SUPPORT OF STUDENTS' INDEPENDENT WORK IN THE INFORMATION SPACE OF THE UNIVERSITY

ОРГАНИЗАЦИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ УНИВЕРСИТЕТА

Дугина

С. Ю.

Dugina

Samira Yusifovna

ms.samiraabd@mail.ru

Хмызова

Н. Г.

KHmyzova

Natal'ya Gennad'evna

nkhmyzova_zbk@mail.ru

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

Губарева

Л. И.

Gubareva

Ludmila Ivanovna

gubareva16@mail.ru

Орловский государственный университет им. И. С. Тургенева Turgenev Orel State University

20 01 2025

9 6 130 137 07 10 2024 03 12 2024

https://zh-szf.ru/en/nauka/article/86613/view

В статье рассмотрены актуальные вопросы построения структурной модели, позволяющие организовать самостоятельную работу студентов в процессе профессиональной подготовки, и обозначена активная роль педагогического сопровождения в изменившихся условиях информатизации профессионального образования. Обоснованы некоторые аспекты сущностной характеристики самостоятельной работы студентов и предлагается авторское суждение определения информационного пространства университета. Проанализированы функции педагогического сопровождения как возможность организовать самостоятельную работу студентов и обеспечить ее необходимым методическим содержанием профессиональной подготовки, а некоторые аспекты анализа экспериментальных данных, позволяют выявить возможности формировать самостоятельность и творческую активность студентов в университете.

The article deals with topical issues of building a structural model that allows students to organize independent work in the process of vocational training, and identifies the active role of pedagogical support in the changed conditions of informatization of vocational education. Some aspects of the essential characteristics of students' independent work are substantiated and the author's judgment of the definition of the information space of the university is proposed. The functions of pedagogical support are analyzed as an opportunity to organize independent work of students and provide it with the necessary methodological content of professional training, and some aspects of the analysis of experimental data allow us to identify opportunities to form the independence and creative activity of students at the university.

педагогическое сопровождение самостоятельная работа информационное пространство университета профессиональное обучение методическое содержание личностно-ориентированная модель

pedagogical support independent work university information space vocational training methodological content personality-oriented model

Постановление Правительства РФ от 26 декабря 2017 г. № 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» http://ivo.garant.ru/#/document/76808180/paragraph/1:0

Resolution of the Government of the Russian Federation dated December 26, 2017 No. 1642 "On Approval of the State Program of the Russian Federation "Development of Education" http://ivo.garant.ru/#/document/76808180/paragraph/1:0

Дугина С. Ю. Оптимизации самостоятельной работы обучающихся на основе потенциала информационных технологий [Текст] / С. Ю. Дугина // Путь в науку. Современная национальная экономика: молодые ученые - новый взгляд : Материалы Всероссийской очно-заочной олимпиады студенческих научных проектов, Орёл, 23–24 мая 2019 года / Под общей редакцией Е.П. Лидинфа. – Орёл: Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева, 2019. – С. 40-45. – EDN REEPWT.

Dugina S. Yu. Optimization of independent work of students based on the potential of information technologies [Text] / S. Yu. Dugina // Path to science. Modern National economy: young scientists - a new look : Materials of the All-Russian Intramural and Correspondence Olympiad of Student Scientific Projects, Orel, May 23-24, 2019 / Under the general editorship of E.P. Lidinfa. – Orel: I.S. Turgenev Oryol State University, 2019. – pp. 40-45. – EDN REEPWT.

Кузнецова Е. В. Модель развития исследовательской компетенции у бакалавров профессионального обучения в процессе профильной подготовки [Текст] / Е. В. Кузнецова, Н. Г. Хмызова // Ученые записки Орловского государственного университета. – 2021. – № 3(92). – С. 244-249. – EDN EKAZEN.

Kuznetsova E. V. A model for the development of research competence among bachelors of vocational training in the process of specialized training [Text] / E. V. Kuznetsova, N. G. Khmyzova // Scientific notes of the Oryol State University. – 2021. – № 3(92). – Pp. 244-249. – EDN EKAZEN.

Прасков, В. В. Организация самостоятельной работы студентов как педагогическая проблема [Текст] / В. В. Прасков, Ю. Л. Пустовойтов // Образовательные ресурсы и технологии. – 2020. – № 3(32). – С. 65-70. – DOI 10.21777/2500-2112-2020-3-65-70. – EDN VDCPET.

Praskov, V. V. Organization of independent work of students as a pedagogical problem [Text] / V. V. Praskov, Yu. L. Pustovoitov // Educational resources and technologies. – 2020. – № 3(32). – Pp. 65-70. – DOI 10.21777/2500-2112-2020-3-65-70. – EDN VDCPET.

Левина, Л. М. Проектирование педагогического сопровождения самостоятельной работы студентов / Л. М. Левина // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. – 2015. – № 1(37). – С. 228-234. – EDN TTKEWP.

Levina, L. M. Designing pedagogical support for students' independent work / L. M. Levina // Bulletin of the Nizhny Novgorod University named after N.I. Lobachevsky. Series: Social Sciences. – 2015. – № 1(37). – Pp. 228-234. – EDN TTKEWP.

Евдокарова, Т. В. Педагогическое сопровождение самостоятельной работы студентов в контексте новой образовательной парадигмы / Т. В. Евдокарова // Проблемы современного педагогического образования. – 2017. – № 57-9. – С. 128-134. – EDN YOTWBQ.

Evdokarova, T. V. Pedagogical support of students' independent work in the context of a new educational paradigm / T. V. Evdokarova // Problems of modern pedagogical education. - 2017. – No. 57-9. – pp. 128-134. – EDN YOTWBQ.

Шаповалова И. А. Технологии развития интерпретационной деятельности у студентов инновационных вузов России // Журнал педагогических исследований. 2021. №. 3. С. 39-44. URL:https://naukaru.ru/ru/nauka/article/45347/view (дата обращения: 20.06.2024).

Shapovalova I. A. Technologies for the development of interpretative activity among students of innovative universities in Russia // Journal of Pedagogical Research. 2021. No. 3. pp. 39-44. URL:https://naukaru.ru/ru/nauka/article/45347/view (date of application: 06/20/2024).