<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Primary Education</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Primary Education</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Начальное образование</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1998-0728</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">92196</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/1998-0728-2024-12-6-18-21</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Школа и семья</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>School and family</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Школа и семья</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Formation of Ideas about Family Values in Primary Schoolchildren in the Lessons of the Surrounding World</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Формирование у младших школьников представлений о семейных ценностях на уроках окружающего мира</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Артюхова</surname>
       <given-names>И. С.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Artyuhova</surname>
       <given-names>I. S.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>кандидат педагогических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>candidate of pedagogical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднёва</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Institute of Content and Methods of Teaching named after V.S. Lednev</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2024-12-19T00:07:16+03:00">
    <day>19</day>
    <month>12</month>
    <year>2024</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2024-12-19T00:07:16+03:00">
    <day>19</day>
    <month>12</month>
    <year>2024</year>
   </pub-date>
   <volume>12</volume>
   <issue>6</issue>
   <fpage>18</fpage>
   <lpage>21</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2024-12-18T00:00:00+03:00">
     <day>18</day>
     <month>12</month>
     <year>2024</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://zh-szf.ru/en/nauka/article/92196/view">https://zh-szf.ru/en/nauka/article/92196/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В статье представлены методические разработки уроков по «Окружающему миру» для второго класса. В Год семьи в России особенно актуальны уроки на тему преемственности поколений и сохранения традиционных семейных ценностей: «Любовь и верность в семье: из глубины веков до наших дней»; «Что такое семья? Сколько в семье поколений?». Уроки составлены в соответствии с Федеральной образовательной программой начального общего образования и нацелены на формирование у младших школьников первичных позитивных представлений о семейных ценностях.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The article presents methodological developments of lessons on “The World Around Us” for the second grade. In the Year of the Family in Russia, lessons on the topic of continuity of generations and preservation of traditional family values are especially relevant: “Love and loyalty in the family: from the depths of centuries to the present day”; “What is a family? How many generations are there in a family?” The lessons are compiled in accordance with the Federal Educational Program of Primary General Education and are aimed at forming primary positive ideas about family values in younger schoolchildren.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>традиционные семейные ценности; Год семьи в России; предмет «Окружающий мир»; младшие школьники; нравственное воспитание</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>traditional family values; Year of the Family in Russia; subject “The World Around Us”; primary schoolchildren; moral education</kwd>
   </kwd-group>
   <funding-group>
    <funding-statement xml:lang="ru">Работа выполнена в ФГБНУ «Институт стратегии развития образования» в рамках государственного задания № 073-00058-22 «Обновление содержания общего образования».</funding-statement>
   </funding-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Виноградова Н.Ф. Обучение и учение младшего школьника: предупреждение трудностей // Образ действия. – 2023. – Вып. 4: «Реализуем ФГОС начального общего образования. Лучшие практики». – С. 12−22.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Vinogradova N.F. Obuchenie i uchenie mladshego shkol'nika: preduprezhdenie trudnostey // Obraz deystviya. – 2023. – Vyp. 4: «Realizuem FGOS nachal'nogo obschego obrazovaniya. Luchshie praktiki». – S. 12−22.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей / утв. Указом Президента РФ от 09.11.2022 № 809 [Электронный ресурс]. – URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202211090019 (дата обращения: 15.11.2024).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Ob utverzhdenii Osnov gosudarstvennoy politiki po sohraneniyu i ukrepleniyu tradicionnyh rossiyskih duhovno-nravstvennyh cennostey / utv. Ukazom Prezidenta RF ot 09.11.2022 № 809 [Elektronnyy resurs]. – URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202211090019 (data obrascheniya: 15.11.2024).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">О проведении в Российской Федерации Года семьи / утв. Указом Президента РФ от 22.11. 2023 № 875 [Электронный ресурс]. – URL: http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202311220013 (дата обращения: 15.11.2024).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">O provedenii v Rossiyskoy Federacii Goda sem'i / utv. Ukazom Prezidenta RF ot 22.11. 2023 № 875 [Elektronnyy resurs]. – URL: http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202311220013 (data obrascheniya: 15.11.2024).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Федеральная образовательная программа начального общего образования / утв. Приказом Министерства просвещения РФ от 16.11.2022 № 992 [Электронный ресурс]. – URL: https:// static.edsoo.ru/projects/upload/FOP_NOO.pdf (дата обращения: 15.11.2024).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Federal'naya obrazovatel'naya programma nachal'nogo obschego obrazovaniya / utv. Prikazom Ministerstva prosvescheniya RF ot 16.11.2022 № 992 [Elektronnyy resurs]. – URL: https:// static.edsoo.ru/projects/upload/FOP_NOO.pdf (data obrascheniya: 15.11.2024).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
