Челябинск, Челябинская область, Россия
УДК 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
В статье представлен анализ и результаты обобщения основных теоретических подходов к пониманию механизмов становления социальной ответственности личности. Рассматриваются философские, социологические, психологические и педагогические концепции, раскрывающие различные аспекты данного феномена. Показана взаимодополняемость научных школ в объяснении детерминации, закономерностей и условий развития социальной ответственности. Обоснована эвристичность комплексного подхода к исследованию проблемы на стыке наук. Выделены ключевые механизмы становления социальной ответственности: интериоризация социальных норм и ценностей, идентификация с социальными ролями, становление субъектности в социально значимой деятельности, развитие внутренней мотивации и саморегуляции. Намечены перспективы использования результатов анализа в военно-педагогических исследованиях и практиках воспитания будущих офицеров.
социальная ответственность, личность, механизмы становления, теоретические подходы, философия, социология, психология, педагогика, военное образование
1. Абульханова К.А. Психология и сознание личности (Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности): Избранные психологические труды [Текст] / К.А. Абульханова. – М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 1999. – 224 с.
2. Бандура А. Теория социального научения [Текст] / А. Бандура. – СПб.: Евразия, 2000. – 320 с.
3. Бахтин М.М. К философии поступка [Текст] / М.М. Бахтин // Философия и социология науки и техники. Ежегодник. 1984-1985. – М.: Наука, 1986. – С. 80-160. EDN: https://elibrary.ru/VWTSPT
4. Бердяев Н.А. О человеке, его свободе и духовности [Текст] / Н.А. Бердяев. – М.: ООО «ФЛИНТА», 2001. – 321 с.
5. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст] / Л.И. Божович. – СПб.: Питер, 2008. – 745 с.
6. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда [Текст] / Э. Дюркгейм. – М.: Канон, 1996. – 432 с.
7. Ермолаева М.В. Субъектный подход в психологии развития взрослого человека (вопросы и ответы): учеб. пособие [Текст] / М.В. Ермолаева. – М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2006. – 197 с. EDN: https://elibrary.ru/QXPFDH
8. Ефремов О.Ю. Военная педагогика: учебник для вузов [Текст] / О.Ю. Ефремов. – СПб.: Питер, 2020. – 640 с.
9. Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел [Текст] / И.П. Иванов. – М.: Педагогика, 1989. – 208 с.
10. Коупленд Н. Психология и солдат [Текст] / Н. Коупленд. – М.: Воениздат, 1960. – 136 с.
11. Макаренко А.С. О воспитании [Текст] / А.С. Макаренко. – М.: Издательство политической литературы, 1990. – 416 с.
12. Маслоу А. Мотивация и личность [Текст] / А. Маслоу. – СПб.: Питер, 2013. – 352 с.
13. Мертон Р.К. Социальная теория и социальная структура [Текст] / Р.К. Мертон. – М.: АСТ, Хранитель, 2006. – 873 с.
14. Мид Дж. Г. Избранное: Сб. переводов [Текст] / Дж. Г. Мид; сост. и пер. В.Г. Николаев. – М.: ИНИОН РАН, 2009. – 290 с. EDN: https://elibrary.ru/MQGIQV
15. Мудрик А.В. Социализация человека [Текст] / А.В. Мудрик. – М.: Академия, 2011. – 304 с. EDN: https://elibrary.ru/QYBVYX
16. Муздыбаев К. Психология ответственности: виды проявления ответственности, связь разных форм ответственности с определенными психологическими и социальными явлениями, результаты экспериментальных исследований ответственности в жизненных ситуациях, значение ответственности для достижения успеха, справедливости, благополучия и выживания [Текст] / К. Муздыбаев. – Изд. 2-е, доп. – М.: URSS, 2010. – 238 с.
17. Олпорт Г.В. Становление личности: Избранные труды [Текст] / Г.В. Олпорт. – М.: НПФ «Смысл», 2012. – 934 с.
18. Парсонс Т. О структуре социального действия [Текст] / Т. Парсонс. – М.: Академический проект, 2002. – 880 с.
19. Пиаже Ж. Моральное суждение у ребенка [Текст] / Ж. Пиаже. – М.: Академический проект, 2006. – 480 с. EDN: https://elibrary.ru/QWNIRD
20. Плахотный А.Ф. Проблема социальной ответственности [Текст] / А.Ф. Плахотный. – Харьков: Вища школа, 1981. – 191 с.
21. Сартр Ж.-П. Бытие и ничто: опыт феноменологической онтологии [Текст] / Ж.-П. Сартр. – М.: Республика, 2004. – 639 с.
22. Сухомлинский В.А. Рождение гражданина [Текст] / В.А. Сухомлинский. – М.: Концептуал, 2018. – 346 с.
23. Фельдштейн Д.И. Психология становления личности [Текст] / Д.И. Фельдштейн. – М.: Международная педагогическая академия, 1994 . – 192 с.
24. Фрейд З. Введение в психоанализ [Текст] / З. Фрейд. – М.: АСТ, 2023. – 544 с.
25. Фромм Э. Бегство от свободы [Текст] / Э. Фромм. – М.: АСТ, 2019. – 288 с.
26. Хайдеггер М. Бытие и время [Текст] / М. Хайдеггер. – М.: Ad Marginem, 1997. – 452 c.
27. Хелкама К. Моральное развитие и личность [Текст] / К. Хелкама // Психология личности и образ жизни. – М.: Наука, 1987. – С. 27-29.
28. Чудновский В.Э. Смысл жизни: проблема относительной эмансипированности от «внешнего» и «внутреннего» [Текст] / В.Э. Чудновский // Психологический журнал. – 1995. – Т. 16, № 2. – С. 15-26. EDN: https://elibrary.ru/DOXFYT
29. Шютц А. Смысловая структура повседневного мира: очерки по феноменологической социологии [Текст] / А. Шютц. – М.: Общественное мнение, 2003. – 336 с. EDN: https://elibrary.ru/QOBZSZ
30. Homans G.C. Social behavior: its elementary forms [Text] / G.C. Homans. – New York: Harcourt, Brace, Jovanovich, 1974. – xi, 386 p.
31. Kohlberg L. Essays on Moral Development. V. 1. The Philosophy of Moral Development [Text] / L. Kohlberg. – San Francisco: Harper & Row, 1981. – 441 p.
