Journal of Pedagogical Studies Journal of Pedagogical Studies Журнал педагогических исследований 2500-3305 2500-3305 93827 10.12737/2500-3305-2025-9-6-138-143 Методология и технология профессионального образования Methodology and technology of vocational education Методология и технология профессионального образования Preparing students for the development of personal functions in primary school students using historical material from the course "The World Around Us" Подготовка студентов к развитию у младших школьников личностных функций на историческом материале курса «Окружающий мир» Соловьёва Т. А. Solov'eva T. A.

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 Псковский государственный университет Pskov State University 20 01 2025 20 01 2025 9 6 138 143 20 01 2025 https://zh-szf.ru/en/nauka/article/93827/view

В статье представлены три этапа подготовки будущих учителей начальных классов к развитию у младших школьников коллизийной, рефлексивной, ориентирующей и мотивирующей личностных функций на материале исторической составляющей интегративного курса «Окружающий мир». Предложены авторские развивающие задания, сопровождающие этот процесс.

The article presents three stages of training future primary school teachers to develop collision, reflexive, orienting and motivating personal functions in younger students based on the historical component of the integrated course "The World Around Us". The author's developmental tasks accompanying this process are proposed.

 высшая школа; личностные функции; студенты; будущий учитель начальных классов; исторический материал; развивающие задания; курс «Окружающий мир» : graduate School; personal functions; students; future primary school teacher; historical material; developmental tasks; course "The World Around Us"

Зак А.З. Различия в мышлении детей: учебно-методическое пособие /А.З. Зак. – М., 1992. – 128 с. Zak A.Z. Razlichiya v myshlenii detey: uchebno-metodicheskoe posobie /A.Z. Zak. – M., 1992. – 128 s. Ильенков Э.В. К истории вопроса о предмете логики как науки /Э.В. Ильенков //Вопросы философии. – 1966. – №1. – С.32-43 Il'enkov E.V. K istorii voprosa o predmete logiki kak nauki /E.V. Il'enkov //Voprosy filosofii. – 1966. – №1. – S.32-43 Соловьёва Т.А. Психолого-педагогические условия становления у студентов педагогических вузов методической компетентности /Т.А.Соловьёва // Образование как фактор развития интеллектуально-нравственного потенциала личности и современного общества: материалы VII междунар. науч. конф., 9-10 ноября 2017г. / отв. ред. доц. М. И. Морозова. – Санкт-Петербург: ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2017. – 352с. – С. 37- 41 Solov'eva T.A. Psihologo-pedagogicheskie usloviya stanovleniya u studentov pedagogicheskih vuzov metodicheskoy kompetentnosti /T.A.Solov'eva // Obrazovanie kak faktor razvitiya intellektual'no-nravstvennogo potenciala lichnosti i sovremennogo obschestva: materialy VII mezhdunar. nauch. konf., 9-10 noyabrya 2017g. / otv. red. doc. M. I. Morozova. – Sankt-Peterburg: LGU im. A. S. Pushkina, 2017. – 352s. – S. 37- 41 Соловьёва Т.А. Техники овладения младшими школьниками историческим материалом в интегративном курсе «Окружающий мир: Учебно-методическое пособие для бакалавров / Т.А.Соловьёва. – Псков: «ЛОГОС Плюс», 2016. – 80 с. Solov'eva T.A. Tehniki ovladeniya mladshimi shkol'nikami istoricheskim materialom v integrativnom kurse «Okruzhayuschiy mir: Uchebno-metodicheskoe posobie dlya bakalavrov / T.A.Solov'eva. – Pskov: «LOGOS Plyus», 2016. – 80 s.