<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Actual directions of scientific researches of the XXI century: theory and practice</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Actual directions of scientific researches of the XXI century: theory and practice</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Актуальные направления научных исследований XXI века: теория и практика</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">2308-8877</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">9710</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/16413</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Физическая культура и спорт</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Physical culture and sport</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Физическая культура и спорт</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">The role of the family in shaping healthy habits of students</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Роль семьи в формировании здоровых привычек учащихся</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Цибран</surname>
       <given-names>Е. С.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Tsibran</surname>
       <given-names>E. С.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2015-12-08T00:00:00+03:00">
    <day>08</day>
    <month>12</month>
    <year>2015</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2015-12-08T00:00:00+03:00">
    <day>08</day>
    <month>12</month>
    <year>2015</year>
   </pub-date>
   <volume>3</volume>
   <issue>6</issue>
   <fpage>189</fpage>
   <lpage>193</lpage>
   <self-uri xlink:href="https://zh-szf.ru/en/nauka/article/9710/view">https://zh-szf.ru/en/nauka/article/9710/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>Потенциал здоровья и привычный стиль жизни человека закладывается в детстве. Семейное окружение вносит существенный вклад в общее состояние здоровья и благополучие детей и рассматривается как важнейший ресурс формирования здоровья и здорового образа жизни. В семье закладываются основы здоровья ребенка, воспитываются базовые навыки его поддержания, формируются поведенческие привычки. Именно семья осуществляет первичное воспитательное воздействие на сознание и поведение человека, прививает гигиенические установки, понятия, принципы и наиболее естественно и эффективно формирует здоровый стиль жизни, соответствующий конкретным условиям жизнедеятельности.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The health potential and usual style of life of a person begins in childhood. Family environment makes a significant contribution to overall health and well-being of children and is considered as the most important resource of a healthy and healthy lifestyle. In the family the foundations of health of the child, brought up basic skills support, behavioral habits are formed. It is the family is the primary educational impact on the consciousness and behavior of the person inculcates sanitary installations, concepts, principles and most naturally and effectively forms a healthy lifestyle that fits your specific life conditions.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>здоровый образ жизни</kwd>
    <kwd>здоровье детей и родителей</kwd>
    <kwd>стиль жизни семьи.</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>a healthy lifestyle</kwd>
    <kwd>the health of children and parents</kwd>
    <kwd>lifestyle of the family.</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p>ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ УДК- 371.7РОЛЬ СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВЫХ ПРИВЫЧЕК УЧАЩИХСЯTHE ROLE OF THE FAMILY IN SHAPING HEALTHY HABITS OF STUDENTS Цибран Е.С., студентка, СурГПУ «Сургутский государственный, Педагогический университет», России, Сургут.Tsibran E.S., student, SSPU «Surgut state Pedagogical University», Russia, Surgut. DOI: 10.12737/16413 Аннотация: Потенциал здоровья и привычный стиль жизни человека закладывается в детстве. Семейное окружение вносит существенный вклад в общее состояние здоровья и благополучие детей и рассматривается как важнейший ресурс формирования здоровья и здорового образа жизни. В семье закладываются основы здоровья ребенка, воспитываются базовые навыки его поддержания, формируются поведенческие привычки. Именно семья осуществляет первичное воспитательное воздействие на сознание и поведение человека, прививает гигиенические установки, понятия, принципы и наиболее естественно и эффективно формирует здоровый стиль жизни, соответствующий конкретным условиям жизнедеятельности.Summary: The health potential and usual style of life of a person begins in childhood. Family environment makes a significant contribution to overall health and well-being of children and is considered as the most important resource of a healthy and healthy lifestyle. In the family the foundations of health of the child, brought up basic skills support, behavioral habits are formed. It is the family is the primary educational impact on the consciousness and behavior of the person inculcates sanitary installations, concepts, principles and most naturally and effectively forms a healthy lifestyle that fits your specific life conditions.Ключевые слова: здоровыйобраз жизни, здоровье детей и родителей, стиль жизни семьи.Keywords:a healthy lifestyle, the health of children and parents, lifestyle of the family. Потенциал здоровья, привычный стиль жизни, как ребенка, так и взрослого, определяется многими факторами. Рассматривая проблему формирования и сохранения здоровья детей и подростков, современные исследователи выделяют несколько ее ключевых составляющих. Помимо социально экономических и экологических влияний своим преобладающим воздействием выделяются семейные факторы и условия обучения детей.  Существующие риски учебной среды, связанные с самой организацией учебного процесса, информационными нагрузками на школьников, и, даже с эмоциональным состоянием самих педагогов и качеством их жизни, играют значительную роль в вопросах сохранения здоровья учащихся [2]. Учитываю общеизвестный факт, что здоровье в наибольшей степени зависит от образа жизни человека, то он в преобладающей степени обусловлен  особенностями и условиями воспитания с раннего детства.</p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Багнетова Е.А. Образ жизни родителей и поведенческие привычки старшеклассников // Фундаментальные исследования. 2011. - №2. - С. 31-32.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Bagnetova E.A. Obraz zhizni roditeley i povedencheskie privychki starsheklassnikov. Fundamental&amp;#180;nye issledovaniya. 2011. - №2. - S. 31-32.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Багнетова Е.А. Профессиональные риски педагогической среды / Е.А. Багнетова, Е.Р. Шарифуллина  // Фундаментальные исследования. - 2013. - №1. - С. 27-31.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Bagnetova E.A. Professional&amp;#180;nye riski pedagogicheskoy sredy / E.A. Bagnetova, E.R. Sharifullina . Fundamental&amp;#180;nye issledovaniya. - 2013. - №1. - S. 27-31.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Кучма, В.Р. Руководство по гигиене и охране здоровья школьников / В.Р.  Кучма, Г.Н. Сердюковская, А.К. Демин. - М.: Российская ассоциация общественного здоровья, 2000. - 152 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Kuchma, V.R. Rukovodstvo po gigiene i okhrane zdorov&amp;#180;ya shkol&amp;#180;nikov / V.R.  Kuchma, G.N. Serdyukovskaya, A.K. Demin. - M.: Rossiyskaya assotsiatsiya obshchestvennogo zdorov&amp;#180;ya, 2000. - 152 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Лисицин Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение / Ю.П. Лисицин. - М., ГЭОТАР-Медиа, 2010. - С. 512.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Lisitsin Yu.P. Obshchestvennoe zdorov&amp;#180;e i zdravookhranenie / Yu.P. Lisitsin. - M., GEOTAR-Media, 2010. - S. 512.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
