Президентом РФ в апреле 2012 года была утверждена «Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов». В Концепции справедливо отмечается: «Каждый человек талантлив. Добьется ли человек успеха, во многом зависит от того, будет ли выявлен его талант, получит ли он шанс использовать свою одаренность». В Концепции содержатся две стратегические установки. Первая из них утверждает недопустимость селекционного подхода по принципу наличия или отсутствия одаренности у детей и подростков. Вторая установка касается ответственности государства за предоставление каждому представителю молодого поколения возможностей для адекватного развития его дарований: акцент сделан не на отборе или выявлении особо перспективных молодых граждан, а на стимулировании роста творческого потенциала всего российского общества за счет максимальной самореализации каждого из его членов. По этому поводу в Концепции говорится: «Миссия государства в сфере поиска и поддержки одаренных детей и молодежи состоит в том, чтобы создать эффективную систему образования, обеспечив условия для обучения, воспитания, развития способностей всех детей и молодежи, их дальнейшей самореализации, независимо от места жительства, социального положения и финансовых возможностей семьи».Современное образование ставит перед нами важнейшие задачи, одной из которых является выявление, поддержка, развитие и социализация одаренных детей. Неоднозначные подходы в организации деятельности педагогов определяются самим понятием «детская одаренность»: каждый ребенок по-своему одарен, и задача педагога заключается в раскрытии потенциала каждого ребенка. Для выявления категории детей, отличающихся от сверстников выдающимися способностями, педагогу необходимо организовать особую систему их обучения и воспитания.