%0 Journal Article
%T Интегративно-дифференцированный подход 
к организации образовательной деятельности студентов педагогического вуза в условиях гибридного обучения
%A Ярулов, А.А.
%A Чжао, Ц..
%K интеграция, дифференциация, интегративно-дифференцированный подход, гибридное обучение, гибридная образовательная среда, программно-целевой способ
%J Журнал педагогических исследований
%D 2025
%N 10
%P 8
%I Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М»