%0 Journal Article
%T Проектирование дифференцированных заданий для совершенствования читательских умений учащихся начальной школы (Часть 2)
%A Александрова, С.Э.
%K дифференцированные задания; читательские умения; индивидуальный уровень развития читательских умений; младшие школьники; процесс проектирования
%J Начальное образование
%D 2025
%N 13
%P 3
%I Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М»