TY  JOUR
TI  Развитие навыков чтения и письма у младших школьников с задержкой психического развития с использованием цифровых технологий
KW  задержка психического развития (ЗПР)
KW  познавательное развитие
KW  чтение
KW  письмо
KW  зрительные и слуховые диктанты
KW  цифровые образовательные технологии
KW  коррекционно‑развивающее обучение
KW  младшие школьники
KW  планшетное приложение
JO  Журнал педагогических исследований
AU  Афанасьева, Ю.А.
AU  Аникина, С.А.
PY  2026
IS  11
PB  Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М»