%0 Journal Article
%T Мониторинг влияния метакогнитивных стратегий предметной подготовки на метакогнитивную включенность студентов в образовательную деятельность
%A Букушева, А.В.
%A Бурмистрова, Н.А.
%A Лукина, О.В.
%K мониторинг, студенты, высшее образование, предметная математическая подготовка, метакогнитивные стратегии, метакогнитивная включенность, эмпирический эксперимент, Python
%J Стандарты и мониторинг в образовании
%D 2026
%N 14
%P 7
%I Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М»