TY  JOUR
TI  Обучение младших школьников навыкам смыслового чтения: от теории к практике
KW  смысловое чтение; психодидактический подход; понимание текста; приемы понимания; начальная школа
JO  Начальное образование
AU  Соболева, О.В.
PY  2026
IS  14
PB  Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М»