%0 Journal Article
%T Развитие предпосылок грамотности у детей в парциальной образовательной программе «Веселый день дошкольника»: теория, технология, опыт реализации
%A Арушанова, А.Г.
%K предпосылки грамотности, речевая аналитико-синтетическая активность, предупреждение побуквенного чтения, моделирование структуры слова в мультипликации, парциальная образовательная программа «Весёлый день дошкольника» («ВеДеДо»).
%J Журнал педагогических исследований
%D 2017
%N 2
%P 13
%I Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М»