TY  JOUR
TI  Предпосылки грамотности у детей в парциальной образовательной программе «Весёлый день дошкольника» («ВеДеДо»)
KW  образовательный стандарт; речевое развитие; предпосылки грамотности; речевая аналитико-синтетическая активность; лигвокреативная деятельность; предупреждение побуквенного чтения; мультипликация; парциальная образовательная программа «Весёлый день дошкольника» («ВеДеДо»).
JO  Журнал педагогических исследований
AU  Рычагова, Е.С.
PY  2017
IS  2
PB  Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М»